Участок мы вдесятером покинули быстро. Поблагодарить принца как следует я не успела, ибо его почти сразу же перехватили студентки.
- Ваше высочество, вы - наш кумир! – восторженно выдохнула Тинкер, вцепившись в рукав принца.
- Просто идеальный мужчина! – поддержала её Фритта.
Остальные девушки, столпившись вокруг, тоже щебетали нечто подобное.
- Сомневаюсь, - хмыкнул принц, принимая у слуги поводья своего вороного. – У меня конь не белый.
- Ой, это такая ерунда! – махнула рукой Динь.
- Белый конь – дело наживное, - подтвердила Фритта. – Если понадобится, перекрасим.
Конь на всякий случай отодвинулся от юных фей подальше.
Принц тоже, видимо, заподозрив, что следующим этапом ему предложат отрастить хвост и рога.
- Девушки, а вы, я смотрю, как-то рано расслабились.
Видимо, в моём тоне было нечто очень порочное, потому что феи сразу напряглись, и взгляды стали настороженно-подозрительными.
- По-моему, вам пора в университет, - тонко намекнула я.
- Как в университет?! – вскинулись юные феи. – Занятия же только завтра!
- Неужели? – Я выпучила глаза в притворном удивлении. – А мне кажется, вы что-то напутали. И ровно через три часа у вас будет экзамен.
При этих словах у всех студенток без исключения вытянулись лица. Мелюзина усмехнулась, отвернувшись в сторону.
- На какую тему? – спросила Тинкер.
Жаловаться на произвол ни одна студентка благоразумно не стала.
- А на три, - жизнерадостно ответила я. – Тема первая: создание магического пламени. Тема вторая: телекинез веществ, не имеющих постоянной формы. Тема третья: польза и вред азартных игр. – Я извлекла из кармана часы. – У вас ещё остаётся два часа пятьдесят восемь минут на подготовку.
Секунд десять студенткам потребовалось на то, чтобы окончательно свыкнуться с только что полученной информацией. Спустя ещё минуту их как ветром сдуло.
- Твоя методика впечатляет, - заметил уже вскочивший в седло принц. – Я только одного не понял. Разве у азартных игр есть польза?
- Конечно, - фыркнула я. – Для хозяина игорного дома.
Усмехнувшись, он отсалютовал мне рукой, и мы отправились каждый своей дорогой. У принца, несомненно, были свои дела, а мне как-никак в скором времени предстоял экзамен. Об этой стороне вопроса редко задумываются, но для преподавателя экзамен представляет собой не меньше, а порой даже больше работы, чем для студента. Ведь для начала его нужно составить так, чтобы вопросы были не слишком лёгкими, но одновременно и не чрезмерно тяжёлыми, чтобы позволяли адекватно оценить уровень знаний студента, не разделяя обучающихся на две группы («прошёл» и
«провалил»), а отражая, к примеру, разницу между просто хорошим студентом и очень хорошим. Ну, а потом эти самые экзамены предстоит ещё и проверять, но об этом мне пока думать не хотелось… Будем решать проблемы по мере поступления.
И вновь шло время. Принц и царевна уже планировали свадьбу. Я тоже ответила Дарьену согласием, и теперь совершенно не комфортно ощущала себя в роли невесты. Это была настолько не моя роль, что в пору глупо хихикать, будто нелепо нарядившись на карнавале. Должно быть, именно поэтому и приготовления я постоянно откладывала. Тем более что и дел, как водится, было не перечесть.
- Итак, запоминаем далее. – Я вновь неспешно вышагивала между рядами, заложив руки за спину. – Гадание «любит-не любит» на цветике-семицветике может довести объект воздыхания до инфаркта. С волшебными предметами надо быть в высшей степени осторожными и использовать их исключительно по назначению. Всё прочее хорошо не закончится. Динь, я про твоё зеркальце говорю, между прочим, - на миг нахмурилась я, чтобы затем вновь вернуться к лекторской интонации. – Один человек пожелал намекнуть своей невесте, что она недостаточно много и разнообразно готовит, и подарил ей на день рождения скатерть-самобранку.
- И что? – Глаза Тинкер светились неподдельным интересом.
Я, разумеется, ожидала этого вопроса.
- Через две недели наступил черёд жениха праздновать свой день рождения. Невеста подарила ему сапоги-скороходы. Полагаю, её намёк понятен всем?
Громко пробили волшебные часы. Казалось бы, странно, ведь время - пятнадцать минут четвёртого, но задача этих ходиков заключалась в том, чтобы сообщать о времени окончания лекции. Я шагнула обратно к преподавательскому столу.
- Мы успели чуть меньше, чем я ожидала, но ничего, продолжим в следующий раз. Не забудьте о домашнем задании. До 16:00 во вторник каждая из вас должна совершить доброе дело. Не перестарайтесь.
Девушки зашумели, звуковое пространство аудитории наполнилось разговорами, смешками, стуком водружаемых на столы сумок и прочими характерными признаками окончания лекции. Я, как и обычно, собиралась чуть дольше, нежели девушки, торопящиеся покинуть класс.
За дверью меня поджидал Дарьен. Это не стало сюрпризом: мы заранее договорились, что он зайдёт за мной сегодня к концу занятий. Некоторые из девчонок, те, что не слишком спешили домой, задержались в коридоре, с нездоровым интересом разглядывая моего визитёра.
- Какое интересное задание, - заметил он, поздоровавшись и принимая у меня сумку.