Читаем Дочери без матерей. Как пережить утрату полностью

В попытке переделать себя девочка старается выглядеть взрослой и самодостаточной. Неудивительно, что женщины без матерей, страдающие расстройствами пищевого поведения, алкогольной или наркотической зависимостью, утверждают, что их проблемы начались в подростковые годы. Подростковый период – время переживаний и поисков, но девушка без матери, желающая контролировать свое тело или окружающий мир, может начать вредить себе. 25-летняя Джулиет начала курить и пить, когда ее маме диагностировали рак. Как только здоровье матери ухудшалось, она стала вести себя еще хуже. «Накануне первой химиотерапии меня поймали на краже в магазине, – вспоминает Джулиет. – Я украла дешевый лак для ногтей, и меня отвезли в полицию. Затем у мамы началась ремиссия, но перед операцией по удалению щитовидной железы я напилась на вечеринке, меня вырвало на посторонних людей, и я почти ввязалась в драку. Я много пила и употребляла марихуану, когда мама умерла. Все становилось хуже до тех пор, пока мне не исполнилось 23 года и я не взяла себя в руки». Когда перемены происходят вокруг и внутри, девочка без матери пытается утешить себя мнимым самоконтролем.

<p>Новая хозяйка дома</p>

Когда после смерти мамы прошло восемь дней (таков период скорбения по иудейским правилам), я начала возить брата к парикмахеру, а сестру – к зубному врачу. У меня всегда были деньги, отложенные папой на ведение домашнего хозяйства. Я даже получила мамину машину. И одним махом превратилась из 17-летней девочки в 42-летнюю женщину. Хотя я никогда не противилась новой роли в семье, тайком подсчитывала минуты до желанной свободы. Поступив в университет, я уехала из города так быстро, что на дороге остались следы колес моей машины. После этого хозяйкой дома стала моя 15-летняя сестра.

Девочка-подросток вынуждена стать мини-версией мамы для остальных членов семьи, когда мать заболевает, уходит из семьи или умирает. В современном обществе, в котором забота о детях и домашние обязанности разделяются между мужем и женой, старшая дочь обычно берет на себя роль матери, даже если в семье есть старший брат. Это угрожает развивающейся личности девочки. Когда 16-летняя Мариана потеряла маму, ей пришлось взять на себя домашние обязанности, включая ответственность за младшую сестру. «Когда тебе 16 лет и домашние обязанности всегда были на маме, ты реагируешь так: “Что, значит, я должна стирать одежду? Что, значит, я должна мыть посуду?” – признается Мариана. – Первые месяцы были очень тяжелыми. Моя тетя – я звала ее Мисс Чистюля – приходила и проверяла дом. Это сводило меня с ума. Я до сих пор ненавижу мыть посуду. Еще я каждый вечер готовила ужин и старалась заботиться о сестре, которая была тем еще ребенком. В общем, я вела себя как подросток днем в школе, а потом приходила домой и начинала убирать или готовить, как мать или жена».

Когда девочка сталкивается с подобной ответственностью, у нее есть три варианта: полностью принять новые обязанности, принять их частично или не принять вообще. Если девушка достаточно взрослая или самостоятельная, чтобы сопротивляться, она может отказаться от материнской роли – и потом винить себя за то, что бросила семью. Иногда она понимает, что не может удовлетворить потребности семьи, лишь после безуспешных попыток на протяжении нескольких лет, «Девочки, которые вынуждены взять на себя роль матери, сталкиваются с очень разными проблемами, – утверждает Филлис Клаус, дипломированный социальный работник и психотерапевт в области семейных отношений. Она работает в Институте Милтона Эриксона в Санта-Розе, штат Калифорния, и ведет частную практику в Беркли. – Либо они трудятся не покладая рук и выматываются в попытке удовлетворить собственные потребности, либо избегают ответственности нездоровым образом, например связавшись с плохой компанией или сбежав из дома».

Подросток, который должен стать няней для больной матери, родителем для младших братьев и сестер или сиделкой для скорбящего отца, может выработать такие качества, как сострадание и эмпатию, которые пригодятся в будущем. Многие хорошие качества, которые люди обычно связывают с работой сиделок и нянь, проявляются у девочки-подростка, вынужденной заботиться о членах семьи. Исследования показали, что дети, взявшие ответственность за других после смерти члена семьи, вырабатывают чувство компетентности. Они с большей вероятностью успешно адаптируются к утрате. Но в западных странах роль сиделки не подходит девочкам-подросткам в силу возраста. Они берут на себя ответственность, присущую более поздней стадии развития, и не успевают пройти стадию, на которой находятся в данный момент. К тому же они вынуждены резко взрослеть именно в тот период, когда сами отчаянно нуждаются в заботе.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мастера психологии

Мотивация и личность
Мотивация и личность

Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.

Абрахам Маслоу , Абрахам Харольд Маслоу

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Теории личности
Теории личности

Монография — бестселлер видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке.

Д Зиглер , Дэниел Зиглер , Ларри Хьелл , Л Хьелл

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука