Дом без отходов: как сделать жизнь проще и не покупать мусор

Общайтесь с природой. Поощряйте занятия на свежем воздухе, чтобы дети привыкали ценить и беречь природу. Научите их быть активными, приучите оставлять каждое место стоянки или пикника в лучшем состоянии, чем было до них. Если дети любят природу, экологические принципы и правила безотходности обретают для них особый смысл. Пешие прогулки, кемпинг (см. главу «Вне дома»), геокэшинг[52], бушкрафтинг[53], гребля на каноэ, езда на велосипеде, плавание в озерах и реках, строительство хижин в лесу или замков из песка на пляже – лучшие способы погрузить детей в естественную среду и научить их основным навыкам выживания. Поиск пропитания в дикой среде и работа в саду укрепляют связь между человеком и природой.

Ходите в продуктовый магазин вместе. Конечно, закупаться намного проще без детей. Но стоит иногда брать их с собой, чтобы показать сезонные фрукты, рассказать об экологичном шопинге (например, найти местные продукты, изучив этикетки) и вместе выбрать что-нибудь в разделе развесных товаров.

Вовлекайте: как можно больше включайте детей жизнь семьи. Если позволяют возраст и место проживания, отправьте их за мороженым с многоразовой банкой (пусть наполнят ее своим любимым), возьмите их на волонтерские мероприятия (например, на акции по уборке мусора, как описано в главе «Станьте участником движения»). Пусть дети участвуют в повседневных хлопотах, таких как приготовление пищи и уборка. Эти мероприятия укрепляют их уверенность в своих силах и дают важные практические навыки.

Подарите незабываемые впечатления. Отдайте приоритет подаркам, благодаря которым дети могут что-то делать, а не презентам, которыми они могут владеть. Ищите идеи в главе «Праздники и подарки».

Поощряйте независимость: не диктуйте, а направляйте. Позвольте детям принимать собственные решения вне дома. Они всегда испытывают давление сверстников. Не ждите, что дети будут строго придерживаться практики «ноль отходов» в своем коллективе. Учите их быть независимыми. Усиленное давление, в конце концов, не помогает ни детям, ни родителям. Важен баланс, который позволит детям развиваться в своем темпе.

• Играйте! Лучший способ донести важное – через игру, когда ребенок счастлив и восприимчив. Настольные игры или спорт дают отличную возможность укрепить семейные узы. Но спонтанные игры не менее важны. Чувство юмора разнообразит повседневность приятными сюрпризами, скрасит даже напряженную семейную ситуацию. Сделайте общение легким и забавным.

Игрушки

Если нет никаких ограничений, то дом, в котором живут дети, быстро заполнится игрушками до потолка. Их количество легко выходит из-под контроля и продолжает множиться не только в детских комнатах, но и в гостиной, коридоре, ванной, гараже и, конечно, в саду. Вечерние игры обычно заканчиваются разноцветным морем пластика на полу и спорами детей о том, кто должен все это убирать. Кто на самом деле виноват в беспорядке? Дети, которые разбросали игрушки, или родители, которые впустили так много хлама в дом?

Помню, как однажды дети проигнорировали мою просьбу навести порядок в своей комнате и даже не двинулись с места, чтобы собрать разбросанные вещи. Я сгребла все добро в одну большую кучу, принесла мешок для мусора и, медленно считая до трех, стала отправлять в него игрушки по одной. Я использовала этот радикальный метод всего несколько раз, и каждый раз он действовал безотказно. Дети бросались наперегонки раскладывать вещи по местам. С тех пор как мы перешли к жизни без мусора, мне не приходилось задействовать этот метод. Мы стали жить проще. У обоих мальчиков небольшое количество игрушек, которые можно прибрать легко и быстро. Благодаря этому дети сами пришли к выводу, что уборка – не «ужасная повинность». Так было налажено систематическое и безболезненное наведение порядка в доме. Думаю, что для мальчишек это было самым очевидным преимуществом новой жизни.

Чтобы в доме всегда царил порядок и было не страшно поскользнуться на разбросанных по всему полу кубиках, давайте упорядочим игрушечный хаос. Сначала определим, какая игрушка имеет право на жизнь в нашем доме (см. раздел «Выбор»). Затем – от каких мы избавимся (см. «Простота»). После разберемся, как организовать оставшиеся (см. раздел «Организация»). А в завершение выясним, как держать их количество под контролем (см. «Отказ»).

Выбор