Домашняя школа для дошкольников

"Если во время пожара какой-нибудь человек из толпы бросится в огонь и спасет чужую жизнь, мы назовем его героем, если же то же самое совершит пожарный, оценка наша значительно понизится. Чем это объясняется? Тем, что есть профессии, в которых человек как бы обязан всегда быть героем, причем благодаря повторению героизма ему уже никто не удивляется".

Впрочем, все это место пересекала жирная черта, а сбоку стоял унылый вопросительный знак и собственноручная резолюция: "Не на тему. Ослы".

Павел Федорович медленно закрыл тетрадь, откинулся в кресле и закрыл глаза. Было очень досадно. Вспомнились четверти, унизительный торг с латинистом, в коридоре после урока, о тройке с минусом, которая должна была обеспечить тройку в годовом, подсчитывание на бумажке отметок (сколько в среднем?), ответы "на поправку" в конце четвертей, списывание на промакашках греческих экстемпоралей, - весь мутный чад гимназической повинности, мелких обманов и никогда не затихающей напряженности и тревоги.

Особенно ярко всплыла темная жуткая полоса экзаменационных дней, - дней "подготовки", конспектов, шпаргалок, часов ожидания, пока очередь дойдет до твоей фамилии, и ужасных минут, словно перед эшафотом - минут обдумывания своего билета...

Даже теперь, при одном воспоминании. Павел Федорович поймал себя на смутной радостной мысли: слава Богу, у него уже ни одного экзамена в жизни не будет.

Он покосился на общую тетрадь и вздохнул: однако разве сегодня это не был экзамен? И какой зверский провал! Словно его подвели к доске, испещренной ассирийской клинописью - ни звука!

Досада все росла. "Столько лет, столько лет..." Но, может быть, он только забыл, может быть, другие, у кого память лучше и кто хорошо учился, помнят?.. Он встал, подошел к стене и постучал:

- Иван Иванович, вы дома?

- Алло! - раздалось из-за стены.

- Можно вас потревожить?..

Иван Иванович, квартирный хозяин, - служил в банке, разбирался в любом вопросе в течение пяти минут и считал себя вторым после Шопенгауэра умным человеком на свете.

- Здравствуйте. В чем дело?

- Вы хорошо учились в гимназии?

- Серебряная медаль

- Ого! Присядьте на минуту, - Павел Федорович снял с кресла Библию и переложил ее на стол. - Ответьте мне, пожалуйста, на несколько вопросов, только не перебивайте и не удивляйтесь...

- С удовольствием. - Иван Иванович с недоумением покосился на жильца, но потом вспомнил, что получил с него позавчера за месяц вперед, и успокоился.

- У вас память хорошая?

- Nec plus ultra.

- Прекрасно. Скажите, - Павел Федорович незаметно заглянул в тетрадь, - где находится центр тяжести конуса?

Иван Иванович резко повернул голову к жильцу, пожевал зубами и изумленно спросил:

- Что вы это, Павел Федорович?

- Ничего. Совершенно здоров-с. Так где центр тяжести конуса?

- Не знаю...

- Так, - Павел Федорович перевернул под столом несколько страниц. - Кто такой Лука Жидята?

- Лука Жидята?

- Да, Лука Жидята. Феодосий Печерский? Илларион?

- Гм... Это что-то такое из словесности.

- Совершенно верно: "что-то такое из словесности". Так Что вы можете сказать о prefectum и pliquamperfectum medii глаголов немых с подъемной коренной гласной?

- Не знаю, - вопросительно улыбаясь, ответил квартирный хозяин, смутно догадываясь в чем дело.

- А, не зна-е-те? - Павел Федорович вошел в свою роль и повысил голос. Серебряная медаль... Отлично-с! Нарисуйте мне графическое изображение зависимости между временем и скоростью для различного рода движений...

- Извините, у меня болит голова. Позвольте выйти! - Иван Иванович вскочил и дурашливо поднял руку.

- Выйти? А не угодно ли вам, милостивый государь, предварительно перевести "Гомер на-зы-ва-ет Ферсита бе-зо-бразнейшим из гре-ков". Словарь на полке; сроку полчаса. Ну-с!

- Позвольте выйти! - завопил Иван Иванович, но не выдержал и захохотал, как индюк.

Павел Федорович протянул ему общую тетрадь и криво усмехнулся.

- Кол. Садитесь. Смешно, не правда ли? Вот, находку сделал, полюбуйтесь!

Иван Иванович вежливо перелистал тетрадь и пожал плечами.

- Ах, вот что... Чем же тут любоваться? Дело известное.

- Известное, да не очень. Вы вот ни аза не помните

- Зачем же мне, собственно, помнить?

- А зачем в нас столько лет вгоняли все это?

- Ерунда. Нашли о чем беспокоиться...

Иван Иванович снисходительно посмотрел на жильца и прищурил глаза.

- Болеют же все корью, - ну и это, как корь. Кроме того, полезно для общего развития.

"Очень ты развит!" - подумал Павел Федорович, но вслух этого не сказал.

- Восемь лет - корь? Хорошо-с... Может быть, брата вашего позвать, может быть, он помнит?

Иван Иванович отрицательно помотал головой.

- Отнюдь. Рецепт напишет с родительным падежом, как полагается, ибо это по его специальности. А насчет остального, - как мы с вами: пасс.

- Н-да...

- Да вы плюньте... Вот тоже, есть о чем! Комик... Приходите лучше чай пить, - сегодня баранки, а? - Иван Иванович насмешливо оглядел понурую недовольную фигуру жильца, эластично проплыл через комнату и мягко притворил за собой дверь.