Читаем Дорога к победе полностью

Лето - самая благодать для заготовки корма скоту на зиму, особенно разворачивается сезон в июне, когда каждый погожий день на вес золота. Не зря в народе бытует пословица: "Весенний день - год кормит, а летний приумножает."

В такие дни крестьянину не до отдыха, не до сна. Хватает работы и детям. Утро, солнце только что подсветит восточный небосвод, а мать уже будит Дусю и наказывает ей проводить к стаду Лысуху. Вставать не хочется. Какой сладкий сон у ребенка утром, но настойчивый голос матери заставляет подняться. И вот она, полусонная идет за коровой, оставляя на холодной и сырой от утренней росы, след детских ног.

Затем надо принести от колодца воды, несколько вязанок сырой травы с поля, а завтра тоже найдутся дела только успевай поворачиваться.

От всей этой недетской работы осенью спасала школа. Только в ней можно было забыть окрики матери, стирку белья, заготовку корма, уборку овощей и слушать учителя о далеких странах, о других народах и, мечтая, улететь вместе с голосом учителя далеко-далеко в другие страны, в другой мир, где люди живут хорошо и привольно.

А как только кончались уроки, сознание возвращалось из голубых далей в реальный мир, к которому ох как не хотелось возвращаться. Но деваться было некуда, приходилось идти домой и таскать воду от колодца, подбирать картошку и носить ее в погреб и так до бесконечности.

Матери тяжело было одной управляться по дому и она, умаявшись, ворчала на Дусю, что та ходит в школу бездельничать.

- Мочи совсем у меня нету, доченька, управляться за всеми вами, - жаловалась часто она. Дуся знала, куда клонит мать, но, прикинувшись непонимающей, молчала.

Иногда мать не выдерживала ее молчания и говорила напрямую: "Может, в школу бросишь ходить, как вон другие девчата?"

Дусе становилось жаль ее, но школу бросать она не хотела и по-прежнему молчала, сердя мать.

Как-то по весне, мать снова вернулась к вопросу об учебе Дуси.

День был воскресный, и отец был дома.

- Надо, Василий, решать что-то с Дусей, - обратилась она к мужу. - Я уже выдохлась, тяжело мне такое хозяйство одной держать.

- А что с ней решать?

Скоро закончится учебный год в школе, - начала мать свои обычный разговор. - Пусть уж кончает этот год Дуся, а с осени не пойдет, не пущу. Мои уж ноженьки не ходят, задыхаюсь. Ты, что не видишь?

- Да-а, - только и промолвил отец..

Я вон, два класса кончила, а ты четыре и ничего, живем, - продолжала упорствовать мать..

- А то слишком грамотная станет, нос задерет, и не подойдешь.

- Что ж мы одну дочь не выучим, а? - возразил отец. - Машу, считай, неграмотной оставили и второй не даем хода. Какие же мы родители? А? Ты сидишь дома и дальше своего носа ничего не видишь. Ты посмотри газеты почитай как молодежь к свету тянется, сколько школ, ВУЗов по стране открыли. А кто малограмотный - идет в вечернюю школу. Работают и учатся. А ты за то, чтобы наша дочь недоучкой осталась!

- Тогда бросай работу в МТС и переходи в колхоз, - не сдавалась мать. - Тебя же целое лето дома нет, все по колхозам шастаешь. Ты думаешь дома делать нечего? Как весна начинается, так и начинаешь крутиться, как белка в колесе, и нет тебе просвета ни днем, ни ночью. Один огород, что стоит.

- Летом у нее каникулы, вот и пусть помогает, а там и остальных ребят приучай к делу, - говорил отец, не соглашаясь с матерью.

Дуся, затаив дыхание, слушала разговор родителей, сидя в комнатушке. Сердечко трепетно билось в груди - она ожидала, какое окончательное решение вынесет отец. Мать уже явно согласна, чтобы она покинула школу.

- А отец, что окончательно скажет отец?

И вот она слышит: "Нет, мать, я с тобой не согласен. Так рассуждать нельзя. Когда мы были молодыми, время было другое. Тогда не требовалась грамота для крестьянина, а сейчас везде требуются грамотные люди.

Если бы я окончил хоть семь классов, меня послали бы учиться на механика, как у нас некоторых ребят, а так проработаю всю жизнь и все рядовым трактористом.

- Все я понимаю, дорогой муженек! Ты думаешь мне не хочется, чтобы она стала ученой? Ох, как хочется! Но силушек у меня уж не осталось для такой махины, как у нас.

- До ученой ей далеко, а вот семь классов пусть кончает, - вынес свое решение отец. - А там видно будет. Жизнь покажет как дальше поступать. А то от соседей неудобно. Мотя их учится, а наша школу бросит. Нет уж, мать, потерпи с годик, а там что-нибудь придумаем.

После такого разговора родителей Дуся очень была благодарна отцу.

Выбравшись незаметно из комнатушки, она убежала на огород, где под яблоней было ее любимое место. Там, положив подбородок на coгнутые колени, долго сидела задумавшись.

Веточка, упавшая на непокрытую голову, вывела ее из задумчивости.

Она посмотрела вверх и увидела, как иволга из прутиков мастерила для будущих птенцов гнездо.

Она залюбовалась трудолюбием птицы.

Вначале видела только одну птицу, которая , орудуя клювом и лапками, ловко плела гнездо - корзинку, затем прилетела вторая с гибким прутиком в клюве и начала закладывать его в уже наметившийся каркас будущего гнезда.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 Великих Феноменов
100 Великих Феноменов

На свете есть немало людей, сильно отличающихся от нас. Чаще всего они обладают даром целительства, реже — предвидения, иногда — теми способностями, объяснить которые наука пока не может, хотя и не отказывается от их изучения. Особая категория людей-феноменов демонстрирует свои сверхъестественные дарования на эстрадных подмостках, цирковых аренах, а теперь и в телемостах, вызывая у публики восторг, восхищение и удивление. Рядовые зрители готовы объявить увиденное волшебством. Отзывы учёных более чем сдержанны — им всё нужно проверить в своих лабораториях.Эта книга повествует о наиболее значительных людях-феноменах, оставивших заметный след в истории сверхъестественного. Тайны их уникальных способностей и возможностей не раскрыты и по сей день.

Николай Николаевич Непомнящий

Биографии и Мемуары