Сначала О’Брайен прикрепилэлектроды к моей голове и ушам, чтобы оценить состояние моего мозга с помощью электроэнцефалограммы (ЭЭГ). Затем на экране компьютера появились мозговые волны, причем данные по каждому полушарию показывались отдель но. Это дало возможность увидеть, какие мозговые волны находятся в дисбалансе. О’Брайен и Хопкинг утверждают, что именно этот дисбаланс «затрудняет деятельность человека».
Когда исследование моих мозговых волн было закончено, О’Брайен надел на меня черные очки; вместо стекол в них были установлены светодиоды, которые загорались согласно компьютерной программе и заданному образцу. Затем он надел на меня пару наушников, из которых периодически издавался звук или короткий сигнал в унисон со светодиодами.
Рис. 21.
Рис. 22.
Как сказал О’Брайен, мой мозг оказался достаточно уравновешен изначально, и потому он не ожидал больших улучшений; у большинства его пациентов мозг находился в состоянии, далеком от уравновешенного. Однако, интерпретируя показания приборов, О’Брайен отметил, что, хотя у меня был «мозг Феррари», он мог бы исправить кое-что, чтобы помочь слабой и сильной долям прийти к равновесию. Этот процесс представлялся ему следующим образом: вместо того чтобы ослаблять сильную сторону мозга, в результате чего мозг станет слабее, он усилит или настроит слабую сторону так, чтобы она пришла в равновесие с сильной.
Затем он попросил меня расслабиться и сказал, что делать, а потом включил компьютерную программу. Пока программа настраивала мой мозг, мигали светодиоды и слышались короткие звуки. Через 20 минут этого самого психоделического и научно-фантастического сеанса в духе 1960-х годов с меня были сняты все датчики, и мы вышли в залитый солнцем сад на заднем дворе, чтобы проверить, смог ли я хоть немного просветлиться. На этой стадии я не заметил никакой разницы. Однако О’Брайен сказал: чтобы почувствовать разницу, нужно подождать несколько дней. Так и произошло.
Обычно каждые два дняу меня всегда побаливала голова. Я думал, причина была в том, что мне приходилось писать и читать книги для исследования, заниматься бизнесом, ездить с лекциями, заботиться о двоих непослушных детях, ездить по британским дорогам и недосыпать. Для меня это стало совершенно нормальным и приемлемым способом жизни. Однако через неделю после сеанса головные боли покинули меня, и я также отметил, что стал чрезвычайно внимательным и спокойным. В результате мне удавалось делать открытия, используя информацию, которая много лет лежала мертвым грузом в моей голове.
Через несколько дней я полетел на Кипр для работы над своим исследованием. Перелет занял почти целый день, одна задержка следовала за другой. Я выбился из сил и почти ничего не ел (еда в самолете теперь не та, что раньше). Через несколько дней 40-градусной жары под полуденным солнцем, проведенных в археологических раскопках на римской вилле, я не утратил бодрости, и моя голова меня не беспокоила. Первую головную боль после эксперимента я отметил лишь неделями позже, но она была очень слабенькой, а следующая появилась спустя еще несколько недель. С момента моей первой встречи с О’Брайеном частота возникновения у меня головных болей сильно сократилась. Чем можно объяснить эту способность исцелять?
Специальные очки и наушники, используемые О’Брайеном и Хопкингом, с помощью аудио-визуальных средств настраивают мозговые волны на определенные частоты. Затем наши мозговые волны следуют правильному образцу, излучаемому приборами, и мы настраиваемся на их работу. Такое синхронизирование работает совершенно естественным образом, что очень похоже на то, как сверчки и светлячки в конце концов начинают стрекотать в унисон друг другу.
Мозг — удивительный орган, непревзойденный компьютер. В этой замечательной машине происходит электрическая, химическая, магнитная и биологическая активность огромной мощности. Все эти виды активности кажутся хаотическими, и все же именно их наличие дает нам возможность воспринимать порядок и приводить в равновесие наши собственные жизни. Однако ученые в течение десятилетий вычленяли из этого кажущегося хаоса отдельные элементы. Считают, что левое и правое полушария отвечают за логическую, рационалистическую и художественную, духовную деятельность соответственно.
Рис. 23.