Дороги сказок (СИ)

Они шли по направлению к ближайшим школьным воротам. Впереди Андрей, под руки с баронессами. Риго и Тимур пристроились в кильватере, граф Микаэл постукивал тростью по беломраморной мостовой чуть в стороне. Навстречу начали попадаться первые неудачники, многие не скрывали слез. Сопровождающие дворян челядины опускали взгляды в землю, нервно поджимая губы, родственники и друзья неудачников пытались неуклюже подбодрить расклеенных неудачей. Простолюдины вели себя не в пример достойней и проще. Ну не поступил, ну и ладно. Жил без магии и дальше проживу, тем паче есть, куда руки приложить. Не пропаду!

– Не тряситесь, я с вами! Прорвемся! – подбодрил Андрей оробевших ребят, граф улыбнулся уголками губ. Срочно надо что‑то предпринять, Марика вон с лица сошла, побелела как полотно. Волноваться вредно, испытано на себе, аппетит пропадает или, наоборот, хочется слона сожрать, а девушкам надо блюсти талию и бедра. Это во рту булочка две минуты держится, а на бедрах два месяца. Может…

– Станцуем? Двигаемся в ритме оркской ругги, ступнями и ладонями отбиваем такт.

Не поняли? Поможем, не захотят – заставим. Признали командиром – терпите, поздно вякать.

Он остановился, остальные встали рядом, и парой движений изобразил ритмичный боевой оркский танец.

– Ритм простой. Смотрим на меня и повторяем. Марика, Ирма! Вам что, особое приглашение нужно? Считаю… и‑и‑и раз. Пошла правая нога, притоп. Приставили левую, притоп. Руки скрещиваем на груди. Слышите, бьют боевые тамтамы и полковые набаты? Правая нога – шаг в сторону, притоп, левая, притоп, разводим руки. Пошли по кругу. Полунаклон. Вы – «Белые щиты» тяжелой латной пехоты серых орков! Сомкнули строй, пикинеры – во фронт, сбили щиты! Наш девиз? Не слышу! – Андрей повернулся к «цыплятам». Недоумение на лицах: то танцевать заставляет, то девизы кричать, знать бы какие. Граф одобряюще моргнул глазами, понял задумку Андрея: сбить молодых людей как боевое звено, дать стимул и уверенность – и на «баррикады», а в этом деле, на первом этапе, нет ничего лучше, чем общая цель и объединяющий девиз. Цель – школьные врата, девиз…

– «Нет невозможного»! НУ!

– Нет невозможного! – рявкнули «цыплята» в четыре глотки.

– Громче!

– НЕТ НЕВОЗМОЖНОГО!!! – Черлидеры в действии. Помпонов не хватает.

Казалось, вся площадь посмотрела на безумную четверку и их предводителя. Многие смотрели осуждающе, пара человек покрутили у висков, благородные и высокородные поморщились, глупцы и индюки, но были и те, кто ободряюще улыбнулся и, поддерживая молодых, похлопал в ладоши. От широкой улыбки графа можно было ослепнуть. Мандраж перед воротами школы сковывал многих, но такой способ борьбы со страхом все видели впервые.

– Ну вот! С вами можно крепости брать! Что нам какие‑то ворота! В атаку! Ур‑ра! – Андрей изобразил взмах мечом и быстрым шагом направился к белым вратам.

– Ур‑ра! – с дружным смехом и шутками Ирма, Марика, Тимур и Риго двинулись за ним. Другое дело! Раскрасневшиеся лица, улыбки, сверкающие глаза и задор. Страх почил в бозе. Аминь.

– Ну ты даешь, Керр!

Догнав Андрея, молодые люди сцепились локтями и такой пятеркой вошли в настежь открытые «Белые врата». Граф Микаэл остался по ту сторону школьной стены, ждать результатов.

– Нет невозможного, говорите? – улыбкой встретил их за вратами школьный магистр‑распорядитель, наблюдавший всю сценку от начала и до конца, с этой стороны площадь просматривалась идеально. – Одобряю. Тогда вам, для начала, по дорожке налево, к «Дымной пелене». Пройдете «Пелену», добро пожаловать в Школу, а там, может, и до невозможного доберетесь.

– НЕТ НЕВОЗМОЖНОГО! – проорала пятерка. «Моя школа!» – подумал Андрей, на задворках сознания еще мелькнула мысль о дураках и схожести их мыслей.

– Идите, олухи. Оглохнешь тут с вами, – магистр откровенно сушил все тридцать два зуба на теплом солнышке.

– Керр, ты что‑нибудь знаешь о «Дымной пелене»? – взволнованно спросил Риго, девчонки молча поддержали вопрос, но неожиданно ответил Тимур.

– Артефакт. Доимперской работы. В других школах такого нет! Принципа действия в книге не описывалось, но предназначен для определения магических возможностей испытуемого, – Тимур говорил мягким переливающимся баском, что с ним будет, когда он вырастет? Иерехонские трубы завяжутся узлом, из зависти.

– Как это? – перебила его Марика. – Что он вообще собой представляет?