Дошкольники: растем вместе. От 3 до 6 лет

Однажды я получила вот такое письмо: «Моей дочке три года. Три месяца назад я вышла на работу. С дочкой сидит бабушка, она жалуется, что Ксюша на нее очень сильно кричит после каждого замечания. При мне тоже были такие ситуации. Я беседую с ребенком, объясняю, говорю, что так нельзя делать, но результата никакого. Мало того, крики на бабушку участились и происходят даже на улице, в больнице. Я не знаю, как реагировать. Решила наказывать, но не знаю как. И поможет ли наказание? Что мне делать?»

На такие письма отвечать сложно – слишком мало информации. Присутствует ли в жизни девочки папа? Дедушка? Подробностей мы не знаем, а следовательно, и ответить однозначно на вопрос мамы не сможем. И все-таки это письмо затрагивает несколько очень важных проблем.

Если ребенок начинает командовать старшими, очень важно посмотреть, а как он ведет себя с третьими лицами. Бывает, что малыш в семье ведет себя как настоящий деспот, заставляющий всех домашних плясать под свою дудку. Но, приходя в детский сад или даже в группу раннего развития, он проявляет себя как тишайшее и милейшее создание. В этом случае можно однозначно сказать, что причина его несносного поведения не столько в кризисе трех лет, сколько в ошибках воспитания.

Трехлетка в кризисе бунтует против норм и правил, по которым жил до сих пор. Он хочет, чтобы с ним считались так же, как считаются с дедушкой, с папой, с мамой… Родители часто говорят: «Он стал очень строптивый». Вот эта строптивость и есть один из признаков взросления малыша, перехода его на новый уровень отношений с самим собой и с миром.

Своеволие, деспотизм выглядят иначе. Ребенок говорит не о себе, отстаивает не свое право что-то делать или не делать – он требует, чтобы другие выполняли его требования: «Путь бабушка уйдет, путь дедушка принесет, пусть мама меня оденет…» Если ребенок растет только с мамой и бабушкой, если его излишне опекают, контролируют, излишне внимательно относятся к его желаниям, его бунт против гиперопеки может проявиться вот в таком деспотичном поведении.

Когда ребенок начинает понукать взрослых, это говорит не о кризисе, а об отсутствии уважения. Такие деспотические проявления нужно жестко пресекать. Никакими уговорами, объяснениями здесь ничего не добиться. Если вы не хотите, чтобы ребенок захватил власть в семье, придется занять твердую позицию: «Хочешь, чтобы тебя переодевал дедушка? Нет, у дедушки другие дела. Или одеваешься сама, или остаешься дома». Если ситуация зашла далеко, вам, скорее всего, не обойтись без наказаний. Под наказанием я ни в коем случае не имею в виду шлепки, угрозы или манипуляции. Лишение чего-то желаемого – вот самый эффективный способ дать почувствовать малышу, что он ведет себя недопустимо.

У деспотичного поведения может быть и другое объяснение. Мама, которая три года была рядом со своим чадом, а теперь вынуждена оставить его на бабушку, обычно испытывает чувство вины. Приходя домой, она невольно пытается как-то компенсировать свое отсутствие и начинает усиленно ласкать и баловать ребенка. Понятно, что бабушка, которая весь день что-то требует, запрещает, ограничивает, на фоне все разрешающей мамы сильно проигрывает. Мама – это праздник, бабушка – будни. Наутро мама снова уходит. Что испытывает ребенок? Прежде всего страх, потому что каждый уход мамы – это неизвестность. Что будет дальше, непонятно. Страх у большинства детей трансформируется в агрессию, и объектом этой агрессии становится тот, кто рядом, – бабушка. Но мама уходит каждый день, то есть бросает снова и снова. Тогда агрессия переходит и на маму.

Такое агрессивное поведение в том числе может выглядеть как деспотизм. «Уходи, я тебя не люблю! Ты мне не нужна!» – кричит ребенок маме, пытаясь таким образом защитить себя от страха разлуки. При этом он, безусловно, ждет маму, скучает по ней.