Когда собака поднесет искомую вещь и сядет перед дрессировщиком, то он забирает вещь и поощряет собаку лакомством. В случае ошибки он подает команду «Фу» (в мягком тоне), забирает предмет и кладет его на место использованных предметов. Дрессировщик обязан выяснить причину ошибки собаки. Если собака возбудилась, то ее необходимо выгулять, если не запомнила запаха искомой вещи, вновь дать обнюхать предмет и продолжать упражнение по выборке (рис. 65).
Запрещается заранее готовить (брать в руку) лакомство, подавать команды «Хорошо», «Нюхай» или «Фу» в момент обнюхивания вещей на площадке (№ 1), двигаться, дергать поводком, так как это приводит к образованию у собаки нежелательных связей на поведение дрессировщика, т. е. собака будет в последующем выбирать вещи не по запаху, а по сигналам дрессировщика. После произведенной выборки собаке предоставляется отдых на 5–10 минут, и упражнение повторяется. Рекомендуется повторять упражнения до 6–10 раз, что способствует образованию условного рефлекса.
Выборка искомой вещи из 5–6 беззапаховых предметов проводится только на первых трех занятиях, так как у собаки быстро вырабатывается нежелательный условный рефлекс на силу запаха, т. е. собака будет брать любую вещь с запахом. Таких собак в последующем очень трудно приучить к дифференцировке запахов. Поэтому необходимо постепенно переключать собаку к выборке из запаховых предметов. Вначале выбирать вещи искомого помощника из 3–4 беззапаховых и 1–2 запаховых предметов дополнительного помощника с незначительной концентрацией запаха. Это упражнение отрабатывается на 2–3 занятиях в следующей последовательности. При раскладке предметов для выборки дополнительный помощник или руководитель занятия подходит к площадке для выборки (№ 1), по указанию дрессировщика берет правой рукой 1–2 беззапаховых предмета, держит их в руке 1–2 минуты и затем кладет на прежние места. В результате на площадке для выборки будут 3 беззапаховых, 1 запаховый основного помощника и 2 предмета дополнительного помощника с незначительной концентрацией запаха. Кроме этого, целесообразно 2–3 предмета дополнительного помощника иметь в запасе, если собака по ошибке схватит один из них. В том случае, когда собака взяла какую-либо вещь по ошибке, ее необходимо убрать с площадки, а на ее место класть другую из числа запасных.
Если собака уверенно выбирает искомую вещь, то условия выборки усложняются.
На каждом занятии дополнительные помощники меняются, и постепенно усиливается концентрация запаха на их предметах до уровня запаха искомой вещи. Например, на площадке будут лежать по 2 беззапаховых, запаховых предмета (один из них искомого, другой — дополнительного помощников) и с незначительной концентрацией запаха — всего 6 штук.
В последующие дни все предметы раскладывают одновременно (в том числе и вещи основного помощника). Нельзя перекладывать предметы с места на место, так как на том месте, где лежала вещь, остается ее запах, и собака может ошибиться. Рекомендуется менять только местонахождение искомого предмета.
По мере выработки у собаки условного рефлекса выборки вещей постепенно количество запаховых вещей увеличивается, а беззапаховых уменьшается.
Например, можно раскладывать 1 беззапаховый предмет, 3 запаховых с одинаковой концентрацией и 2 с незначительной концентрацией запаха. К концу первого периода дрессировки собака должна уверенно и активно производить выборку искомой вещи из 5–6 запаховых предметов, имеющих одинаковую концентрацию запаха.
В целях проверки подготовленности собаки и выявления возможных ошибок дрессировщика необходимо периодически проводить выборку вещи по неизвестным для дрессировщика условиям, т. е. он не должен знать местонахождения искомого предмета. Кроме того, надо пускать собаку на выборку, когда искомая вещь на площадке отсутствует. Такие упражнения рекомендуется проводить не более одного раза за занятие и очень осторожно. После того как собака обнюхает все вещи и подойдет к дрессировщику, не подняв предмета, следует поощрить ее. Затем положить на площадку для выборки вещь искомого помощника, ознакомить собаку с этим запахом и послать ее на выборку.
Занятие начинается с организации подготовки условий для выборки. Группа распределяется на пары, в которых каждый выполняет функции дрессировщика и основного помощника. В то же время для других пар они являются дополнительными помощниками. Затем под руководством инструктора группа, следуя в колонне от одной площадки к другой, раскладывает предметы для каждого дрессировщика. Это делается так.