Дрессировка собак. Теория и практика

Возбудимый неуравновешенный тип (холерик) характеризуется силой и необычайно подвижностью нервных процессов, но при этом возбуждение преобладает над торможением. Собаки этого типа энергичные, активные, но часто безудержные и агрессивные. Их проблема в том, что у них слишком низкий стрессовый порог, что проявляется психическими срывами в ответ на внешние раздражители. При дрессировке у таких собак с трудом вырабатываются выдержка в различных положениях и дифференцировка раздражителей.

У сангвиника нервные процессы сильные, подвижные и уравновешенные. Такие собаки наиболее пригодны к дрессировке. Они легко и с удовольствием обучаются, активны, смышлены, игривы и выносливы. Они легко адаптируются в новых условиях, а их работоспособность мало зависит от внешних раздражителей.

Флегматический тип высшей нервной деятельности характеризуется силой, уравновешенностью, но при этом инертностью нервных процессов. У таких собак навыки вырабатываются с трудом, но удерживаются стойко. Флегматики спокойны, невозмутимы, размеренны; отличаются слабой мотивацией деятельности и медлительностью.

В реальности типы высшей нервной деятельности преимущественно встречаются в смешанных, промежуточных формах. Идеальная рабочая собака не должна быть ни малоподвижной, ни чрезмерно возбудимой. Ее главная черта – желание кипучей деятельности, которое отражается и в глазах, и в чуткой, настороженной позе. Конечно же, применяя специально разработанные методики, можно дрессировать собак и флегматического, и холерического типа высшей нервной деятельности, но эффективность их практического использования будет значительно ниже.

Следует отметить, что все указанные базовые характеристики собаки связаны с ее функциональностью. Так, собаке с недостатками в физическом развитии будет недоставать скорости, выносливости и ловкости, что существенно снизит результаты курса дрессировки на послушание. Животное со слабым темпераментом имеет низкий стрессовый порог, что обеспечивает перегрузку центральной нервной системы и развитие всевозможных заболеваний. Такая собака не может адекватно реагировать на сильные раздражители, усваивать сложные команды в процессе курса дрессировки и эффективно выполнять возложенную на нее работу.