Другие Звезды (СИ)

— Сейчас авральный режим работы, — Дима посмотрел на быстро уходящую из столовой публику, — профессор попросил у народа, за-ради небывалого случая, и все согласились. Но уже через месяц начнут накал снижать, а ещё через три будут уже всех пинками по домам разгонять, после законных восьми часов-то. Появится свободное время, и эти товарищи, как ты говоришь, вспомнят о твоих словах, вот увидишь. А спасибо тебе скажут те, у кого голова от этого болеть станет.

— Ну и ладно, — пожал плечами я, — мы к этому времени уже будем сам знаешь где. Так что не страшно.

— Не факт, — возразил Дима, — я не пророк, но почему-то мне кажется, что вы тут у нас надолго.

— Креститься надо, — посоветовал я ему, вставая из-за стола, — когда кажется. Говорят, помогает. Ну что, идём?

Дима молча кивнул мне и тоже поднялся, потом мы разыскали Олега, он развлекался у кухонного аппарата, что-то доказывая кому-то и что-то создавая, мой стрелок быстро закруглился, победив соперника в кулинарном споре, и мы пошли учиться дальше.

Глава 16

По возвращении домой я рассказал Олегу про эту встречу и про моих недавних собеседников, а приглашение просто скинул ему на нейрокомп дублем. Тот посмотрел и очень заинтересовался, пообещал составить мне компанию на ближайшие выходные, интересно же, ведь это можно плотно пообщаться, можно обзавестись новыми знакомыми, но ничего у нас не вышло.

Темп наших занятий увеличился скачкообразно, у нас появились новые преподаватели, новые предметы, нас заставляли спешить, а ещё Дима так и сидел с нами безвылазно, потому что основной упор всё же оставили на освоении собственных новых возможностей.

Нам нужно было одолеть то, что воткнула в наши тела Анастасия, а это было трудно, до опускания рук трудно, до апатии и до протеста. Вот, казалось бы, только что освоил новый горизонт, с трудом привык к нему, научился пользоваться и уже не понимаешь, что тут можно улучшить, как сразу же за этим идёт новая вводная, и ты лезешь на новый уровень, не соображая, зачем это нужно и для чего.

Теория без практики мертва, но мы налегали именно на теорию, задач под новые возможности у нас ещё не было, а самое плохое, что я пока даже не представлял себе, что это за задачи такие могут быть.

Дни слились в один, я уже не замечал между ними разницы, я держался только на самодисциплине и на постоянном напоминании самому себе, что есть такое слово — надо, а потому не капризничал и не выделывался, не строил из себя трудного ученика, я просто стиснул зубы и выполнял то, что мне предписывали. Олегу приходилось труднее, но со стороны этого было не видно. Ему мешало университетское образование, ему хотелось понять, что к чему, ему претило вот такое обезьянье натаскивание, вся эта дрессировка вместо вдумчивой учёбы, но и он держал себя в руках, и даже как бы не лучше, чем я.

Дима же утешал нас тем, что ничего из того, что мы сейчас зубрим, нами забыто не будет, нейрокомп об этом позаботится, в этом времени с его помощью решили проблему утрачиваемых знаний. Эта новость меня взбодрила, да и Олега тоже, но мы могли бы и сами догадаться.

Меня и раньше удивляла моя новая память, исчезла забывчивость, исчезла какая-то дымка времени, которая в той жизни покрывала все мои знания день за днём, причём чем дальше, тем больше, теперь я помнил всё чётко и ясно, а аргументы типа забыл на занятиях уже не принимались.

Из самого полезного, но неочевидного — я научился быстрочтению, это когда слова прыгают через глаза с бумаги или экрана прямо в мозг, минуя гортань, где они раньше всегда непроизвольно озвучивались и проговаривались, это у всех так. Перескочить этот барьер было невероятно трудно, но зато, когда я сумел его преодолеть, у меня как будто крылья выросли.

Я вспомнил о тех людях моего времени, которые могли это делать и невольно погордился собой — Горький мог, Ленин мог, а теперь и я могу — один взгляд на экран или бумагу и готово. Скорость усвоения новой информации возросла кратно, и дела пошли много веселее.

Пока это привело лишь к тому, что темп занятий взвинтили ещё больше, я шалел от собственной работоспособности, но развития не было, развитие могла дать лишь практика, лишь применение знаний в деле, а вот этого пока и не было. Я ощущал себя блоком хранения информации, который забивали данными, которому рассказывали неведомые ранее, подозрительные и нелогичные вещи, но которому ни разу ещё не показывали, для чего всё это делается и не давали ощутить свои силы.