ДЦП Ангел

Нужна ли постизометрическая релаксация, миофасциальный релиз или упражнения на укрепление ослабленных мышц, чтобы выровнять баланс мышечного напряжения, наладить кровоток и избавить пациента от болевого синдрома.

В институте эта информация была мне интересна и я всё досконально записывал и старался погрузиться глубоко в предмет.

Спокойно работать в школе мне не удалось. Моё призвание  не давало мне сделать ни шага влево, ни шага вправо.

А в 2014 году  у нас с женой раньше положенного срока родилась дочь. У нее была низкая масса тела, гипоксия в родах, гипертонус конечностей, последующая задержка моторного развития, постановка диагноза ДЦП, спастическая диплегия.

Первые два года было ощущение, что рядом с твоей  головой взорвалась граната. Ты оглушен, потерян, раздавлен, на глазах пелена и единственная мысль – "Этого не может быть".

Общение с разного рода специалистами, врачами, реабилитологами привело к пониманию, что никто не знает ничего про моего ребенка и даже не пытается узнать.

Всё определяли сходу, на глазок: "А это спастика ног", "Это не ДЦП", "Нужно только на пятки опустить", "Ей нужно поправить решетчатую и поставить на место клинообразную кости", "Надо гасить рефлексы", "Тонус надо снимать, вы же массажист, почему не работаете с ногами?"

Я сделал выводы, что если специалист не пытается глубоко изучить, протестировать ребёнка, чтобы понять его индивидуальную картину, то и помочь он не сможет. Да и как он может помочь моему ребенку без с той любви, заботы и тепла, которые необходимы  для исцеления?

Я поставил перед собой цель досконально изучить вопросы нейробиологии, нейрореабилитации и стать специалистом номер один для своего ребёнка.

Стал изучать разные мануальные техники,  техники физической терапии и ЛФК,  приемы рефлексотерапии, остеопатии, Бобат, войта.

С практикой стало приходить понимание того, что дает наибольший результат. Мы стали выстраивать занятия сообразно приоритетам. Дочь начала активно развиваться в когнитивном и физическом плане,  догонять своих сверстников,  приобретать коммуникативные и бытовые способности, навыки самообслуживания.

Но не все было так гладко, как может показаться на первый взгляд. У нас были серьезные конфликты с женой. Разные представления о воспитании и отношении к ребенку стали причиной ежедневных ссор. Мои занятия  с Ангелиной обрывались руганью.

Всё дело в том, что Наташа, как мама была чересчур мягкая, как мне казалось, и совсем распускала ребёнка.

Я в детстве прошел суровую школу воспитания под гнетом своего отца. После его школы даже служба в десантных  войсках  казалось детским садиком.

Мне такая манера воспитания нормой, но мои методы как я сейчас понимаю были слишком суровы для Ангелины.

Я перегибал палку, продавливал ребёнка. часто продолжал занятия вопреки её плачу. Одним словом это была сплошная тирания.

Но слава богу, что я никогда не останавливался на чём-то достигнутом и всегда искал ответы на имеющиеся вопросы. Вопросы были. Я изучал психологию, продолжал изучать педагогику, труды по физической терапии и реабилитации и углубляться в тему неврологии.

После дочери у меня стали появляться другие пациенты, которым удалось значительно помочь в развитии.

Например:

Восемнадцатилетний Тахир с пятым функциональным уровнем научился стоять на четвереньках и с помощью мамы передвигаться с опорой вдоль кровати.

Восьмилетний Юра также с пятым функциональным уровнем стал наконец-то использовать правую руку осознанно избегать положение W.

Трёхлетний Володя с 4 функциональным уровням стал активнее во всех вопросах жизнедеятельности и теперь с удовольствием занимается с мамой.

Трехлетняя Жанна с третьим функциональным уровнем научилась достаточно высоко поднимать ноги и преодолевать ступени,  а также без капризов заниматься с мамой.

Шестилетняя Ангелина – моя дочь научилась прыгать на двух ногах и вариативно изменять направление движения, контролировать таз и туловище во время движения, выстраивать коммуникативные навыки на различных уровнях.

22-летний Никита научился беспрепятственно перемещаться по городу,  контролировать осанку в различных положениях тела, Повысил свою работоспособность, коммуникативные навыки, устроился на работу.

37-летняя Анна после долгих лет вновь обрела возможность ходить на каблуках и даже танцевать на них.

Эта книга является первой частью моей  научно-практической деятельности. Планирую на протяжении нескольких книг делиться с вами своим опытом, знаниями, информацией о том, с какими ошибками мне пришлось столкнуться и как вам избежать их.

• 

Введение

Вести блог на тему детского церебрального паралича и всем, что связано с этим заболеванием: тренировки, реабилитационные мероприятия, встречи с врачами,  оказалось достаточно непростой задачей.

На эту тему пишется много статей на различных интернет порталах, пабликах в Инстаграме и форумах.

Когда я стал выкладывать посты о реабилитации со своей дочерью Ангелиной, первое, что я встретил – это жёсткую неприязнь со стороны читателей тематических сообществ в Фейсбуке.