Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка

Когда 6-летний Петя и 3-летний Вова остались одни дома, вспыхнул пожар. Дети были ни при чем – короткое замыкание в проводе от телевизора. Первой загорелась штора. Дуновение ветра из открытого балкона подхватило пламя, загорелся ковер. Дети испугались и спрятались – один под кровать, другой в ванную. Они кричали. По счастью, было лето, в отпуске оказался сосед дядя Саша, который в свое время работал пожарным. Он перелез через балкон, учуяв запах дыма, а потом и увидев полыхающее пламя. Когда приехали пожарные, дети были уже в безопасности, а подоспевшие взрослые помогли дяде Саше погасить пожар. Дети были напуганы, чувствовали себя виноватыми. Но все равно им пришлось пройти «тренинг» пожарной безопасности с дядей Сашей. Родители недоумевали: как можно было спрятаться под кровать? А дядя Саша недоумевал: как можно было не научить детей элементарным правилам пожарной безопасности?

ЧТО ПРОИСХОДИТ

Родители: «Это же глупо – прятаться под кровать во время пожара!»

Сын: «Я всегда прячусь, когда мне страшно. Лучше всего – под кровать!»

Печально, но именно этот рефлекс – закрывать глаза, прятаться в укрытие, когда страшно, – губит детей во время пожаров. Им хочется элементарно защитить себя. Есть еще одна печальная закономерность: когда пожарные в полной амуниции возникают среди дыма и огня, дети сидят в своих укрытиях, не произнося ни звука. Пожарные кажутся им динозаврами или другими чудовищами, из-за которых возник пожар. Прежде всего ребенка нужно знакомить с тем, кто такие пожарные, как они работают, как им позвонить, как выглядит пожарная машина.

Еще одна ошибка родителей: оставляя детей запертыми, не показать, как открывается дверь в случае необходимости. Они рассуждают: «Вот мы придем и откроем. В закрытой квартире дети никуда не денутся. А то выйдут, оставят дверь открытой, залезут воры и все унесут!» Детей оставляют в качестве «прикрепленных» сторожей. Получается, что имущество у нас ценится больше, чем дети?

Детям нужно показать, где все-таки можно спрятаться. Один из братьев правильно устремился в ванную, к воде. Ванная, обложенная кафелем, – самая безопасная при пожаре комната. Ну и, конечно, надо сразу выскочить на балкон с криками о помощи. Это в том случае, если не удается открыть входную дверь и просто выйти на лестничную клетку, чтобы позвать взрослых, соседей, консьержа.

Ситуация 2

Родители 5-летней Светы не раз говорили девочке, что нельзя открывать дверь незнакомым людям, нужно спрашивать: «Кто там?» Они были спокойны, ведь их дочка – умная девочка. Каково же было их удивление, когда однажды, вернувшись из гостей, они обнаружили дверь открытой. Света простодушно ответила, что выходила погулять с подругой, которая пришла в гости, позвонив в дверь. Свете снова строго приказали: «Никому не открывай дверь! У нас ключи, мы сами зайдем в дом, без звонка!» Света была наказана, ее не пустили гулять на следующий день. Через неделю, в выходные, родители снова собрались в гости. Дверь захлопнули, но уже у лифта мама Светы обнаружила, что забыла ключи. Ничего не оставалось, как позвонить в дверь. Не успели они подать знак, как дверь распахнулась – на пороге стояла улыбающаяся Света. «Почему ты открыла дверь, не спросив, кто?! Неужели не понимаешь, что кто-то мог подстеречь, когда мы уйдем из дома, чтобы проникнуть в квартиру! Он мог связать тебя, украсть, и мы никогда в жизни не увидели бы свою девочку!» Света громко заплакала… Родители остались в тот день дома, и папа догадался показать успокоившейся девочке, как он будет себя вести в такой ситуации. Мама выходила за дверь, звонила, а он осторожно подходил к двери и спрашивал: «Кто там? Мама в ванной…» Было весело, а главное, понятно, как себя вести: как папа!

ЧТО ПРОИСХОДИТ

Родители: «Нас не будет дома, а ты откроешь дверь, и тебя украдут!»

Дочка: «Зачем вы уходите и бросаете меня, чтобы кто-то украл…»

Действительно, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. У детей до шести лет конкретно-образное мышление, поэтому им лучше изображать инструкции. Можно нарисовать, можно разыграть с куклами опасные ситуации. А еще лучше потренироваться, разыграть ситуацию вживую. Так, после того как папа несколько раз показал, как бы он вел себя, когда в дверь позвонят, такая возможность должна быть предоставлена и Свете. Девочку следовало бы похвалить за то, что она справляется с такой непростой ситуацией.