Дважды рожденный

И она рождает его (выход из ее поля и разрыв пуповины) тогда, когда он созрел. Так ушли племена майя, которых мы знаем, как народы Трипольской культуры. Они не оставили после себя и следа, словно растворились.

Но сохранились их определенные качества и поведение, которое мы можем отследить – это единство, способствующее быстрой коммуникации в передвижении. А это возможно, только когда у народа сильное общее поле, когда сформированы и достаточно зрелы духовные тела, позволяющие осуществить подобный переход.

И наоборот, мы можем наблюдать гибель других цивилизаций, не сумевших совершить пространственный переход. Земля умертвила их тела потопом и огнем. Если мы проведем аналогию с человеком в лоне матери, то разложение и несогласованность – это распад тела. Если не убрать его из женщины через чистку, то содержимое убьет саму женщину, что, в принципе, понятно всем. Когда человечество пытается убить землю, она защищается, убирая тех, кто выступают в качестве паразитов, съедая и травмируя ее изнутри.

Если вы проанализируете, то обратите внимание на то, что каждые 500 лет наш народ перерождается в новое образование. Его же внутренняя суть при этом остается. Сегодня нас называют россияне, украинцы, белорусы, чехи, а раньше мы были сарматы, скифы… и так далее. Это и есть процесс трансформации, только развивается не тело, нет, развивается дух народа. А есть народы, которые исчезают и не перерождаются, они становятся основой для других народов и вливают в них какую-то свою здоровую часть.

С позиции человека нам кажется, что процесс очень сложен и непонятен. Так же, не способна увидеть общей картины печень, которая начинает свой путь развития в теле человека. Точно так же и человек в утробе, как и его мать, которая вынашивает плод, не понимают и не осознают сам процесс, они не видят его. Но система, которая владеет полным сознанием и видением всех общих процессов развития, видит, понимает и контролирует все: от печени до конечного результата системы развития и человека, и его духа. Так же и народа во всех его проявлениях, которые нам знакомы как тело, душа и дух народа.

Душа народа, по отношению к человеку – это душа прабабушки и прадеда. Она всегда заботится о своем роде и присылает в мир своих внуков, аватаров – учителей. Именно они владеют общей картиной видения.

Зрелость их души позволяет принять всех как своих детей и развивать их для общей пользы развития системы «народ». Для этого надсистема дает ему инструменты, которыми владеет сверхдуша народа.

Аватар осознает часть сверхдуши, осознающей народ как своих детей, потому что его сознание уже расширено до уровня сверхдуши. Он сознано использует все спектры энергий для развития детей на земле и имеет доступ к начальному формированию их сознания. Аватар не отождествляет себя с уровнем человека, он живет народом, так как в каждом человеке живет частичка его души.

Таким образом, собирая их в одно поле, он формирует единую целостность и направляет вектор развития через жизнь на духовное сердце – любовь, принятие и надсознание. Аватар формирует мировоззрение на новом этапе, давая новые инструменты для творения и реализации в новом измерении.

Путь учителя

Каждая эпоха в истории развития человечества необходима и важна. Каждая по-своему особенна и наполнена предопределенными уроками и новыми задачами.

Все мы сейчас переживаем благодатный период, когда Утро Сварожье уже вошло в жизнь каждого живого существа, согревая и наполняя пространство своими лучиками света. Души, которые готовы к этому сиянию, с огромной радостью и наслаждением принимают новые энергии. Мы все чаще можем наблюдать градацию между темным миром Ночи Сварожьей и ярким светом Божественного Утра. Раскрывающийся новый мир каждое мгновение преображает и нас. Происходят изменения в поле духовного творчества Учитель – Ученик. Очень важно в этом разобраться как Учителям, так и Ученикам.

В период Ночи Сварожьей было жизненно важно сохранить связующую нить между миром Прави и человеком. Наши предки, входя во Вселенский цикл духовной ночи, предвидели долгий период предстоящих испытаний. Через духовные посвящения они передавали своим ученикам память: знания своих пращуров о жизни в свете.

Словно пламя свечи, ведающие Души бережно хранили древние знания, удерживая фитилек надежды в сердце каждой светлой души на протяжении Ночи Сварога.

Великая Благодарность Учителям, которые сумели уберечь и пронести Свет сквозь столетия, наполненные тьмой и неведением. Благодаря им тьма не сумела одержать победу!

То, что сейчас происходит, – неизбежно и закономерно. Пришло время возрождения новых учителей, несущих светлое знание, яркое осмысление и реализацию в этом мире Божественного плана. Свет Нового времени открывает в людях ясновидение и яснознание, просыпаются и рождаются новые учителя. Это должно стать массовым явлением, потому что наш народ – это народ-учитель.

Что это значит?