ЕГЭ по обществознанию. Признаки понятий

Социальное познание – это изучение процессов, происходящих в обществе, выявление их закономерностей, особенностей, причин и источников развития.

Признаки (отличительные черты) социального познания:

1) совпадение объекта и субъекта познания;

2) полученное знание тесно связано с интересами субъектов познания;

3) динамичность и противоречивость объекта изучения;

4) ограниченная возможность применения различных методов (эксперимент и т.д.)

Социальные ценности – компоненты общественной жизни, наделённые особым значением как в сознании личности, так и в общественном сознании; жизненные идеалы, которых следует достигнуть, по мнению большинства членов общества.

Признаки (отличительные черты) социальных ценностей:

1) связаны с общественными идеалами, нормами и стандартами поведения, принятыми в данном обществе;

2) жизненные идеалы, которых следует достигнуть;

3) всеобщее признание и принятие всеми членами общества;

4) упорядочивают социальную картину мира для субъекта;

5) влияют на социальное поведение человека, являются тем, ради чего и как именно он живёт.

Социальный институт – это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, регулируемая нормами, традициями, обычаями и направленная на удовлетворение важнейших потребностей общества.

Признаки (отличительные черты) социального института:

1) направлен на удовлетворение определённой значимой для общества потребности;

2) закреплён системой правовых и нравственных норм, традиций и обычаев, регулирующих соответствующие типы поведения;

3) наличие учреждений, снабжённых определёнными материальными средствами, необходимыми для какого-либо вида деятельности;

4) регулирование взаимоотношений членов общества и социальных групп.

Способности – индивидуально-психологические особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности.

Признаки (отличительные черты) способностей:

1) обеспечивают успешность выполнения определенной деятельности;

2) способности могут быть замечены, развиты и оценены только в обществе;

3) способности развиваются в процессе деятельности;

4) развитие способностей зависит от социальных факторов (для развития музыкальных способностей, кроме музыкального слуха, необходимы музыкальный инструмент, музыкальное образование, постоянная практика и т.д.).

Традиционное (доиндустриальное, аграрное) общество – тип общества, в котором главным фактором развития является сельское хозяйство, передача ценностей основывается на традициях и обычаях.

Признаки (отличительные черты) традиционного общества:

1) основной фактор производства – земля;

2) аграрно-сырьевая экономика;

3) сословная иерархия;

4) ценность стабильности и традиций;

5) религиозный характер культуры.

Учение – это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков, необходимых для жизни в обществе.

Признаки (отличительные черты) учения как вида (формы) деятельности:

1) направлено на приобретение человеком знаний, умений и навыков;

2) специально организованный процесс;

3) обязательный характер деятельности.

Человек (как биосоциальное существо) – биосоциальное существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного производства.

Признаки (отличительные черты) человека как биосоциального существа:

1) обладание мышлением и сознанием;

2) способность создавать и использовать орудия труда;