Эйдахо

Я как бы собирался проверить свои навыки на Аэлине и при поддержке Эльнары. Но раз так, то тоже неплохо. Вот сейчас и выясним, насколько сильно меня усилят мои бонусы. А то теория — это одно, а практика — совсем другое.

Выйдя из дома учителя, я обошел его вокруг, дабы оказаться на небольшой площадке. Учитель уже ждал меня, стоя на краю, и как только я зашел в импровизированный круг, кивнул на место с другой стороны метрах в десяти. Заняв место, я обнажил меч и приготовился врубить усиления. Торопиться в данном вопросе не стоило. Как только Готама обнажил свой клинок, мы кивнули друг другу и замерли на месте. В таком положении и стояли. Я лишь изредка опускал и подымал клинок, а учитель иногда менял центр тяжести и даже сделал небольшой шажок вправо.

Казалось бы, примени я усиление, и можно атаковать, но не тут-то было. Готама конечно же «видел» все мои предполагаемые атаки. О моих усилениях учитель конечно же знал, ведь я уже их применял в бою, но я не думал, что он настолько хорошо их изучил. Со стороны казалось, что от любого моего удара он уйдет в сторону, а после поразит уже меня самого. Возможно, мне только кажется, но скорее всего, моя первоначальная идея держать меч в ножнах здесь бы подошла как никогда кстати. По сути, мы находились в патовой ситуации. Я опасался атаковать, и он тоже. Стоит ему сдвинуться с места, как я тут же применю усиления и ударю в ответ. Кроме того, я еще и боялся его просто-напросто убить. Ведь это не внутренний мир и здесь мой удар мог разрезать учителя пополам.

— Стоп! — выпрямившись, остановил Готама наше противостояние и, нахмурившись, продолжил. — Так дело не пойдет. Ты боишься бить в полную силу, а значит, не станешь атаковать.

— И что тогда делать? — с недоумением спросил я, вкладывая меч в ножны.

— Думаю, стоит изменить условия, — подумав, произнес он, подходя ко мне. — Ты сходишь за своей Эльнарой, а я за доспехами и зельем лечения. Оно такое же, как и у тебя. Так что если что-то пойдет не так, то я легко смогу излечить себя. К тому же, мои доспехи ты уже видел. Их далеко не просто пробить даже твоим мечом.

— Зачем это все?

— Хочу проверить твой настоящий удар в полную силу. Но учти. Я тоже не буду сдерживаться, — грозно произнес он и, улыбнувшись, добавил. — Кроме того, дабы уравнять наши силы, ты не станешь снаряжаться в свою броню.

— Без брони?! — возмутился я тут же. — Да как так-то?!

— Ничего страшного, переживешь. Ты должен наконец осознать свою истинную силу. В броне это сделать невозможно.

— Угу. И поэтому вы будете в броне, а я без, — хмуро хмыкнул я в ответ.

— Ты отказываешься? — изогнув бровь, иронично поддел он меня.

— Хм. Ладно. Будь по-вашему.

Решительно махнув рукой, я быстрым шагом отправился за Эльнарой. Терять времени не стоило. Сейчас ночь, да к тому же пасмурная, так что подсматривать никто не станет. А проверить свои новые возможности все же стоило. Раз он так уверен, то ладно. Будет ему удар в полную силу. И потом пусть не жалуется! Вот реально разозлил меня старик своим высокомерием.

Поднять сонную Эльнару оказалось сложнее чем я надеялся. Пришлось пообещать ей целую гору пирожных и тазик с мороженым. По-другому эта вредина просыпаться не собиралась. Естественно, за нами увязалась Аэлина. Ну куда уж без нее. Быстрым шагом вернулся обратно на площадку за домом учителя. Указал место, где стоять Эльнаре и Аэлине, а после проинструктировал обеих, что им нужно делать в случае непредвиденных обстоятельств. Эльнара лечит меня, а Аэлина страхует учителя. Если он физически не сможет выпить эликсир, например.

Во время моего рассказа появился Готама. Вот только он был без доспехов, а рядом с ним шёл, судя по всему, один из его учеников, и уже он как раз и был облачен в броню. Ту самую, что и во внутреннем мире учителя. Правда, там ее носил именно Готама. Хм. А что это за воин такой? И почему закрыл лицо маской? Только один глаз и видно. И еще. Мне кажется, или это женский глаз? Что, блин, происходит? Разве среди эйдахо есть девушки? Хотя, о чем я? Это скорее всего один из учеников Готамы, молодой светлый эльф. Их так-то очень легко спутать с женским полом, если видеть только одно лицо. Но разве он не слишком молод? И почему учитель решил сделать замену?

— Несмотря на «молодость» моего ученика, — насмешливо произнес Готама, явно прочитав по моему лицу, все что я думаю, — он умелый и опытный воин. А главное, он тоже имеет в арсенале серьезное силовое умение. Можно сказать, оно повторяет твое. Думаю, это будет равный спарринг.

— Вы уверены? — с сомнением осмотрел я закованную в броню фигуру.

— Ты стал сомневаться в моих словах, ученик? — со сталью в голосе и грозным взором изрек Готама.

— Нет. Просто уточнил на всякий случай.

— Вот и хорошо. И запомни главное. Сражайся в полную силу. Только так ты получишь шанс на победу, — высокопарно заявил учитель, я бы даже сказал, пафосно.

— Хорошо, — пожав плечами, равнодушно произнес я и занял свою позицию.