Читаем Экологическая безопасность как часть международных отношений полностью

Экологическая безопасность как часть международных отношений

В учебном пособии рассмотрены вопросы экологической безопасности как части международных отношений. Уделяется внимание методологическим подходам и основным принципам разработки систем обеспечения экологической безопасности на всех уровнях. Рассматриваются современные концептуально-методологические концепции устойчивого развития, управления экологической безопасностью, определены место и роль экологической безопасности в теориях международных отношений. Затрагиваются вопросы современных подходов к решению основных экологических проблем международным и российским сообществом. Учебное пособие содержит контрольные вопросы по рассматриваемым темам. Работа адресована магистрантам, студентам, изучающим курс «Экология», «Экологическая безопасность», а также курс «Безопасность жизнедеятельности», учебное пособие предназначено также всем, кто интересуется вопросами экологической безопасности и теорией устойчивого развития.

Ирина Анатольевна Дмитриева , Ольга Васильевна Шипелик

Детская образовательная литература / Книги Для Детей18+

И. А. Дмитриева, О. В. Шипелик

Экологическая безопасность как часть международных отношений

Введение

Актуальность политического анализа экологических теорий, концепций, институтов, связанных с проблематикой экологической безопасности современного мира, становятся важной предпосылкой рационализации процесса принятия политических решений в контексте проблем глобального развития.

На международном уровне имеется определенный положительный опыт решения вопросов экологической безопасности Организацией Объединенных Наций, Европейским союзом. В рамках этих организаций идет поиск выхода из экологического кризиса, принимаются соответствующие законодательные решения, создаются комиссии, вспомогательные органы и структуры, контролирующие реализацию поставленных задач в области экологии. Важную роль в концептуальной разработке путей выхода из экологического кризиса и формировании международной экологической политики сыграли научные исследования Римского клуба и Стокгольмского института исследования проблем мира.

Учебное пособие имеет целью формирование теоретических, а также системы научно-практических и психологических знаний об особенностях и специфике научно-технических коммуникаций в сфере обеспечения экологической безопасности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

– методологические подходы и основные принципы разработки систем обеспечения экологической безопасности на всех уровнях;

– современные концептуально-методологические разработки в области устойчивого развития, а также управления экологической безопасностью;

– место и роль экологической безопасности в теориях международных отношений;

– политические и правовые аспекты глобального управления природными ресурсами;

– основные глобальные и локальные экологические проблемы, связанные с областью профессиональной деятельности;

– современные подходы к решению основных экологических проблем международным и российским сообществом;

уметь:

– применять общенаучные подходы при анализе традиционных и новых концепций международной экологической безопасности в профессиональной деятельности;

– анализировать состояние защищенности природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их последствий;

– использовать фундаментальные и прикладные понятия экологии для прогнозирования состояния окружающей среды;

– использовать научные исследования в области экологической безопасности;

– уметь применять системный подход к решению задач по снижению риска в области профессиональной деятельности;

владеть:

– навыками сравнительного анализа экологической политики стран мира;

– навыками определения критериев экологической безопасности предприятий;

– методом системного подхода при анализе научной литературы в области международных научно-технических коммуникаций;

– современной научной терминологией по экологической безопасности;

– понятийным аппаратом о проблемах и перспективах экологической политики в современном мире.

Тема 1. Экологическая безопасность в контексте мировой политики

1. Понятие, сущность, основные подходы к исследованию экологической безопасности.

2. Формы, модели обеспечения экологической безопасности.

3. Основные слагаемые, способы, принципы обеспечения международной безопасности.

Вопросы экологии и формирования международной экологической политики приобретают в последние десятилетия особую остроту, научную значимость и актуальность. Это происходит благодаря возрастанию значения самих экологических вызовов. Разрушение, деградация, загрязнение окружающей среды начинает осознаваться человечеством. В результате этого расширяется экологическое движение во многих странах мира. Новой концепцией, которая предполагает изменение традиционных подходов к охране окружающей среды, стала концепция экологической безопасности. Экологическая безопасность не может быть достигнута в одностороннем порядке. Она требует объединяющие отношения между странами. Со времени проведения первой международной конференции по окружающей среде (Стокгольм) росло осознание значимости экологических проблем. В последующем комиссия Брунтланд показала, что решение экологических проблем нашей планеты – это общая задача человечества. С созданием программы Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП) экологические вопросы стали неотъемлемым направлением работы всей системы Организации Объединенных Наций.

Экологическая безопасность вначале была включена в качестве одного из элементов во всеобъемлющую систему международной безопасности. Постепенно она становится одним из самых главных слагаемых этой системы.

Проблема экологической безопасности широко обсуждается в современной науке. Что представляет собой понятие «экологическая безопасность»?

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Для юных физиков
Для юных физиков

Вашему вниманию предлагается вторая книга из составленной нами серии некогда широко известных произведений популяризатора науки и педагога Перельмана Я. И. Первой в серии стала книга «Для юных математиков. Веселые задачи».Работа «Для юных физиков. Опыты и развлечения» предназначена совсем юным исследователям природы. По словам Перельмана Я. И., «…то, что может почерпнуть из нее читатель – еще не физика, а только преддверие к ней».Книга, которую Вы держите в руках, поможет расширить кругозор ребенка, позволит обогатиться новыми знаниями о природе и пробудит умение творчески мыслить. Здесь представлены легкие для выполнения опыты, которые можно проделать с окружающими нас предметами. Забавные истории, увлекательные задачи, парадоксальные сопоставления помогут привить интерес к познанию окружающего мира.Материал написан в жанре занимательной науки, содержит кладезь полезных теоретических и практических знаний и предназначена для учащихся средней школы и их родителей, для учителей и всех тех, кто сохранил в себе способность удивляться окружающему нас миру.В книге представлены еще две работы автора: «Не верь своим глазам!» и «Развлечение со спичками».

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Физика / Книги Для Детей / Дом и досуг