Читаем Экологическое земледелие с основами почвоведения и агрохимии полностью

4.5. Разработка, введение, освоение севооборотов и их оценка


Разработка проекта севооборота как основного элемента системы земледелия включает в себя: 1) установление специализации хозяйства в соответствии с почвенными и климатическими условиями, наличием трудовых ресурсов; 2) определение валового выхода растениеводческой продукции (зерно, корма, картофель и др.); 3) установление рациональной структуры посевных площадей; 4) разработку проекта схем севооборотов; 5) осуществление проекта внутрихозяйственного землеустройства.

Сложившуюся структуру посевных площадей в хозяйствах уточняют с учетом потребности в продукции растениеводства, экономической эффективности, специализации, межхозяйственного кооперирования, интенсификации с.-х. производства, достижений науки, техники и передового опыта.

Специалисты хозяйства совместно с работниками проектных землеустроительных организаций составляют проект внутрихозяйственного землеустройства. Для этого проводят обследование земельных угодий и поконтурное их описание. Используя материалы почвенного обследования, агрохимические картограммы и другие материалы, дают агропроизводственную оценку всем землям и составляют таблицу трансформации земельных угодий. Указывают, какие малопродуктивные угодья (залежи, кустарники) будут переведены в пашню, проектируют расширение сенокосов и пастбищ благодаря осушению болот или пойменных земель. Затем составляют баланс кормов для хозяйства по всем их видам (концентрированные, зеленые, силосные, грубые), учитывая поступление их с естественных кормовых угодий. Определяют количество кормов, производимых на пашне.

На основе анализа фактической урожайности за последние 3-5 лет и перспективного плана развития хозяйства устанавливают плановую урожайность культур, затем определяют рациональную структуру посевных площадей. Для этого планируемое валовое производство зерна, кормов и другой продукции делят на планируемую урожайность. Например, планируется произвести 1500 т сена, 5000 т силоса. Плановая урожайность многолетних трав 5 т/га, силосных -25 т/га. Площадь посева многолетних трав 300 га (1500:5), силосных культур - 200 га (5000:25). Аналогичные расчеты проводят по всем культурам и определяют структуру посевных площадей. Затем устанавливают количество севооборотов по типам и видам, набор культур в них и размещение по отделениям и бригадам. Каждый севооборот располагают на однородных по плодородию почвах.

Кормовые севообороты целесообразно размещать на плодородных почвах вблизи животноводческих комплексов и источников воды для орошения. На основе структуры посевных площадей составляют схемы севооборотов и определяют систему агротехнических мероприятий для каждого севооборота.

Составленный проект рассматривается в хозяйстве, утверждается в вышестоящей сельскохозяйственной организации. Утвержденный проект переносят на территорию, т.е. проводят внутрихозяйственное землеустройство, нарезают границы севооборотов и полей.

Поля должны быть примерно одинаковой площади, желательно прямоугольной формы. На склоновых землях поля длинной стороной размещают поперек склона, а в районах ветровой эрозии - поперек направления господствующих в зимнее время ветров.

Перенесение разработанного проекта на территорию землепользования хозяйства называют введением севооборота.

Освоение севооборота - переход к размещению сельскохозяйственных культур по предшественникам согласно схеме. Период освоения вводимого севооборота не должен превышать 2-3-х лет, а при наличии подсеянных многолетних трав - 4-х лет. При размещении культур нового севооборота необходимо знать предшественники за последние 2-3 года, засоренность полей, когда и в каких дозах вносили органические удобрения и другие условия.

В период освоения севооборота допускается замена озимых зерновых яровыми культурами, многолетних трав однолетними и т.д. Площади посева культур по годам должны соответствовать намеченной структуре посевных площадей. Последовательность культур и паров определяется схемой севооборота, например: 1) однолетние травы; 2) озимая рожь; 3) кукуруза на силос; 4) корнеплоды. Культуры сменяются на поле в указанном порядке, и через 4 года каждая из них пройдет все поля. Время, в течение которого сельскохозяйственные культуры и пар проходят через каждое поле в последовательности, предусмотренной схемой, называют ротацией севооборота, а план размещения культур и паров по полям и годам на период ротации - ротационной таблицей (табл. 9).

Таблица 9

Ротационная таблица четырехпольного кормового севооборота

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии