Читаем Экологическое земледелие с основами почвоведения и агрохимии полностью

При насыщении суперфосфата безводным аммиаком, аммиачным раствором или аммиакатами получают аммонизированный суперфосфат. Он содержит не менее 15% Р205и 1,5-2,5% азота. При производстве суперфосфата к нему добавляют микроэлементы.

Суперфосфат применяют в качестве основного удобрения на почвах всех типов и под все сельскохозяйственные культуры. Особенно эффективно локальное внесение его (в рядки, лентами или при смешивании с семенами). На кислых почвах эффективнее гранулированный суперфосфат, так как порошковидное удобрение быстрее вступает в химическое взаимодействие с полутораоксидами и превращается в трудноусвояемые для растений формы.

Преципитат (СаНР0420) - двузамещенный фосфат кальция, содержащий 35-41% Р205. Фосфор в нем содержится в виде гидрофосфата кальция, растворимого в щелочном растворе цитрата аммония. Применяют как основное удобрение под различные культуры. Он меньше, чем суперфосфат, закрепляется в почве, поэтому более эффективен на кислых почвах и карбонатных сероземах.

Обесфторенный фосфат получают из апатитового концентрата с небольшой (2-3%) добавкой кремнезема путем обработки его водным паром при температуре 1450-155СРС. При этом удаляется фтор, а фосфор переходит в усвояемую форму. Удобрение содержит до 36% Р205, негигроскопично, не слеживается. Рекомендуется как основное удобрение на дерново-подзолистых и черноземных почвах под все культуры.

Фосфоритная мука [Са3(Р04)2СаС03 с примесью Ca3(P04)2CaF2] - темно-серый порошок, получаемый при измельчении природных фосфоритов или продуктов их обогащения. Содержит 20-29% Р2Ог Фосфор в этом удобрении находится в форме трехзамещенного фосфата кальция [Са3(Р04)2], который растворим только в слабых кислотах и слабодоступен для большей части растений. Фосфоритная мука более эффективна на кислых подзолистых и дерновоподзолистых почвах. Ее вносят в дозе 2-2,5 т/га один раз в 5-6 лет под наиболее отзывчивые на фосфор культуры: люпин, гречиху, горох, горчицу, озимую рожь, а также на сенокосах и пастбищах.

5.4. Калийные удобрения


Роль калия в жизни растений. Калий усиливает фотосинтез, образование сахаров, крахмала и других углеводов. При недостатке его в почве злаковые растения плохо кустятся, листья покрываются коричневыми пятнами. У картофеля, сахарной свеклы повышается восприимчивость к грибным заболеваниям, особенно при хранении. Внесение калийных удобрений увеличивает накопление углеводов, например, у озимых растений, что повышает устойчивость их против вымерзания. Калий увеличивает прочность механических тканей: у волокнистых растений улучшается качество волокна, у остальных - полегаемость.

Калийное питание растений. Калий поступает в корни растений из почвенного раствора в виде ионов. Наиболее богаты калием молодые, жизнедеятельные органы растений: листья, почки и растущие побеги. У зерновых культур содержание калия в зерне ниже, чем в соломе, у бобовых и масличных - наоборот. Отношение различных растений к потребности в калии показано на рисунке 11

Калийное голодание. Первым признаком калийного голодания является темно-зеленая окраска листьев с голубоватым оттенком, вторым - краевой ожог: края листьев желтеют, а после отмирания становятся коричневыми или бурыми. Третий признак - укороченные междоузлия. По отношению к стеблю листья кажутся длинными и округлыми.

При недостатке калия неравномерный рост клеток листа вызывает морщинистость и закручивание листьев вниз. Первые признаки голодания проявляются на нижних листьях.

Связи калия с условиями внешней среды и другими ионами. Факторы внешней среды оказывают значительное влияние на усвоение калия из почвенного раствора из-за антагонизма его с катионами кальция и магния, а также сильной фиксации почвенными минералами. Темпы поглощения калия снижаются на сильноокультуренных почвах и при слабой интенсивности освещения.

Калий в почве. Общее содержание калия (К20) в основных типах почв высокое - 1,4-2,5%, на легких оно снижается до 0,5-1,0%, а на торфяниках - до 0,02-0,05%.

Основным источником калия для растений является обменный, или поглощенный калий. Он составляет лишь 0,5-1,0% общего количества этого элемента в почве.

Виды калийных удобрений. В качестве калийных удобрений используют сырые соли (измельченные сильвинит, каинит и др.) и концентрированные продукты их переработки, а также промышленные отходы (цементная пыль, нефелиновые продукты).

Сильвинит (KCI NaCI) - измельченная сильвинитовая порода, крупнокристаллический порошок красно-серого цвета. Содержит 12-15% К20, 35-40% Na20, 52-55% хлора. Удобрение слабогигроскопично, хорошо рассеивается, при хранении слеживается.

Каинит (KClMgS04-3H20) - измельченный минерал с большой примесью хлористого натрия (45-47%). В нем содержится 10-12% К20, 20-25% Na20, 6-7% MgO, 17% S03 и 32-35% Cl.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии