Читаем Экономическая история полностью

Благодаря научным трудам этих ученых российская экономическая история соответствовала уровню мировой историко-экономической науки, использовала все ее достижения и в свою очередь вносила существенный вклад в ее дальнейшее развитие.

В ходе развития науки уточнялся предмет ее исследований, формировался ее понятийный аппарат. Практически все ученые сходились во мнении, что предметом экономической истории является исследование эволюции хозяйственной деятельности народов от первобытной эпохи до современности, т. е. развитие экономики в различные исторические эпохи. При этом они обращали внимание на необходимость изучения хозяйства во взаимосвязи с социально-политическим развитием.

По мере расширения количества и качества исследований развивался и категориальный аппарат. В экономической истории уже со второй половины XIX в. широко применялись такие понятия, как «экономическая эволюция», «ступени хозяйства», «стадии экономического развития», «исторические формы сельскохозяйственного производства и промышленности», «промышленная революция» и др.

Немецкая, английская и русская историко-экономические школы получили не только европейскую, но и мировую известность. В 1920–1940-е годы огромное влияние на развитие мировой историко-экономической науки оказала французская школа «Анналов»[21], возглавляемая М. Блоком[22] и Л. Февром[23]. Благодаря трудам французских ученых существенно расширился диапазон тематики, проблем и методов исследований в области экономической истории. Наиболее известный историк-экономист XX в., французский ученый Ф. Бродель[24] явился продолжателем научных традиций заложенных школой «Анналов».

В США после Второй мировой войны сформировалась школа «новой экономической истории», сконцентрировавшаяся при изучении экономического прошлого на применении количественных методов и моделировании. Ее представители (Дж. Мейер, Р. Фогель[25], Д. Норт[26]) способствовали переходу историко-экономических исследований на качественно новый уровень. В 1993 году Р. Фогель и Д. Норт получили Нобелевскую премию по экономике «за крупные исследования в области экономической истории с приложениями к экономической теории и количественным методам объяснения экономических и институциональных изменений».

В нашей стране существенный вклад в развитие экономической истории внесли С.Г. Струмилин[27], П.И. Лященко[28], К.А. Пажитнов[29], Ф.Я. Полянский, А.А. Успенский, П.А. Хромов, В.Т. Чунтулов и др. В проведенных ими исследованиях раскрывались важнейшие направления эволюции, этапы и черты хозяйственной жизни России. Благодаря их усилиям возрождалось изучение экономической истории, формировалось представление о том, что развитие экономических наук невозможно без исследований в области экономической истории (истории народного хозяйства), а подготовка экономистов невозможна без ее глубокого изучения.

В разных странах эта наука называлась по-разному. В англо-саксонских странах (Англии, США) она существовала как экономическая история, а в начале ХХ в. в Германии и России как история хозяйственного быта, история экономического быта, история народного хозяйства, история экономики.

Современная экономическая история изучает экономику как систему взаимосвязанных и функционирующих экономических институтов; исследует эволюцию отдельных ее отраслей – сельского хозяйства, промышленности, торговли, транспорта, финансов; анализирует экономические процессы, связанные, например, с индустриализацией, урбанизацией, монополизацией и т. п.; исследует историю становления и развития различных экономических институтов и категорий, таких как налоги, цены, заработная плата и т. д. Весьма заметное место в историко-экономических трудах занимают проблемы выявления закономерностей и особенностей хозяйственного развития отдельных стран и народов, исторического опыта осуществления экономических реформ и проведения экономической политики в определенные исторические эпохи. Эти исследования позволяют выявить долгосрочные тенденции и обосновать прогнозы экономического развития.

Сегодня экономическая история тесно связана с другими экономическими науками. В системе экономических наук она наряду с экономической теорией и историей экономической мысли составляет фундаментальную базу экономической науки в целом, обеспечивая экономическую теорию фактическим материалом о хозяйственном развитии человечества. От качества и количества историко-экономических исследований в значительной степени зависят формулируемые экономической теорией законы и категории.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
Психология профессиональной пригодности
Психология профессиональной пригодности

Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических аспектов проблемы профессиональной пригодности человека. Излагаются сущность понятия и принципы создания системы диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности, история развития исследований в данной области. Обосновываются теоретико-методологические положения по основным вопросам проблемы. Анализируются методические приемы создания и реализации мероприятий по определению профессиональной пригодности. Рассматриваются результаты экспериментальных исследований и рекомендации автора по некоторым научно-практическим направлениям формирования и определения профессиональной пригодности.Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов, а также для преподавателей кафедр психологии и студентов непсихологических вузов.2-е издание.

Вячеслав Алексеевич Бодров

Учебники и пособия ВУЗов