Экономическая социология

На экономический интерес индивида также оказывают влияние его социально-демографические характеристики, которые могут изменять в те или иные периоды времени представления субъекта о разумности, рациональности, экономичности и т. д. Наряду с этим, содержание экономического интереса индивида, определяя, образно говоря, вектор его хозяйственной активности, вносит свой вклад в формирование общего экономического интереса группы, класса, общества в целом. Действуя в своих собственных интересах, люди тем самым создают возможности выбора для других, поэтому «общественная координация есть процесс непрерывного взаимного приспособления людей к изменениям в чистой выгоде, возникающим в результате этого взаимодействия»[214].

18.2. Социологическая модель социального стереотипа [215]

Используя принципы социологического моделирования, представим в виде структурно-логической схемы механизм функционирования социального стереотипа как компонента экономического мышления индивида. Графическое видение модели (рис. 18.2) позволяет наглядно представить объекты, их свойства, а также характерные связи, которые объединяют объекты и свойства в едином системном процессе.

В социально-экономической сфере общества осуществляется межсубъектное взаимодействие по поводу производства, обмена, распределения и потребления материальных благ и услуг, а также происходит взаимодействие между субъектом и различными материальными объектами. Поэтому именно социально-экономическая сфера общества непосредственно формирует экономическое мышление субъекта.

Рис. 18.2. Модель функционирования социального стереотипа

В качестве объектов социально-экономической сферы общества (А, Б, В) выступают процессы, факты, события, ситуации, которые попадают в поле восприятия анализируемого субъекта. Таким образом, ему приходится одновременно взаимодействовать с большим количеством объектов. Для успешного освоения социально-экономической сферы общества ради собственного выживания субъект должен в одно и то же время воспринимать и оценивать множество процессов, явлений, ситуаций, формируя к ним свое отношение. На основе сложившегося представления, субъект реализует на практике ту или иную модель поведения по отношению к каждому объекту.

Социальный стереотип представляет собой динамическое равновесие двух компонентов, которые представлены (см. рис. 18.2) в виде двух объединенных блоков.

Инструментально-логическая установка вбирает в себя из сферы общественного сознания нормы, правила, образцы поведения, сформированные в ходе развития экономических отношений между хозяйствующими субъектами. Тем самым, этот блок создает контекст оценивания информации и в первом приближении формирует внутреннюю готовность субъекта к последующим действиям, выполняя, таким образом, функцию информатизации сознания субъекта. Однако для успешного взаимодействия с многочисленными объектами социально-экономической сферы субъекту недостаточно пользоваться различными нормами и правилами в неорганизованном виде. Предпочтительно, чтобы они были сформированы в своеобразные алгоритмы или программы мышления. Функцию алгоритмизации выполняет когнитивный образ социального стереотипа, что позволяет условно обозначить его в качестве «процессора» описываемой модели.

Когнитивный образ воспринимает нормы и правила, составляющие содержание инструментально-логической установки и, используя эти элементы, формирует на основе предшествующего опыта субъекта набор программ, готовых к использованию экономическим мышлением. Если же опыт взаимодействия с каким-либо из объектов отсутствует и соответствующей программой когнитивный образ не располагает, то экономическое мышление напрямую использует правила и образцы поведения, составляющие содержание инструментально-логической установки. Таким образом, последняя выполняет в конечном счете функцию информатизации экономического мышления, а когнитивный образ – функцию его алгоритмизации.

Однако для того чтобы «процессор» был в состоянии разработать целостные программы, пригодные к использованию экономическим мышлением, необходимо, чтобы элементы, взятые инструментально-логической установкой из сферы общественного сознания, носили непротиворечивый характер. Поэтому связь между первым и вторым компонентами социального стереотипа двусторонняя: с одной стороны, инструментально-логическая установка снабжает когнитивный образ содержательными элементами, необходимыми для создания программ мышления; с другой стороны, когнитивный образ оказывает управляющее воздействие на инструментально-логическую установку с целью ее «настройки» на восприятие из сферы общественного сознания только определенных норм, правил, образцов поведения.