Глава 7. Социально-экономический закон перемены труда. Особенности проявления на современном этапе
7.1. Определение социально-экономического закона перемены труда
«Современная промышленность никогда не рассматривает и не трактует существующую форму производственного процесса как окончательную. Поэтому ее технический базис революционен, между тем как у всех прежних способов производства базис был по существу консервативен. Посредством внедрения машин, химических процессов и других методов она постоянно производит перевороты в техническом базисе производства, а вместе с тем и в функциях рабочих и общественных комбинациях процесса труда. Тем самым она столь же постоянно революционизирует разделение труда в обществе и непрерывно бросает массы капитала и массы рабочих из одной отрасли производства в другую. Поэтому природа крупной промышленности обусловливает перемену труда, движение функций, всестороннюю подвижность рабочего. С другой стороны, в своей капиталистической форме она воспроизводит старое разделение труда, с его окостеневшими специальностями. Это противоречие уничтожает устойчивость, обеспеченность жизненного положения рабочего, постоянно угрожая вместе со средствами труда выбить у него из рук жизненные средства и вместе с его частичной функцией сделать излишним и его самого. Это – отрицательная сторона. Но если перемена труда прокладывает себе путь как непреодолимый естественный закон и со слепой разрушительной силой естественного закона, который повсюду наталкивается на препятствия, то сама крупная промышленность своими катастрофами делает вопросом жизни и смерти признание перемены труда, а потому и многосторонности рабочих, всеобщим законом общественного производства»[103]
. Таким образом, в контексте требований закона перемены труда речь идет об универсальности рабочей силы, ее гибкости, многосторонности, приспособляемости как условиям ее способности к перемене труда.Главное требование закона перемены труда состоит в ускорении подвижности трудовых функций, чтобы в конечном счете частичного (ограниченно пригодного) рабочего заменить индивидом, обладающим абсолютной пригодностью к изменяющимся потребностям в труде. Требованием времени становится гибкость, многосторонность, приспособляемость рабочих. Полное осуществление этого требования недостижимо, однако по пути его выполнения, с большим или меньшим успехом, идут практически все цивилизованные, промышленно развитые страны. В той или иной мере оно достигается повышением образовательного уровня, а также многообразными формами профессионального обучения, переобучения и повышения квалификации. По мере превращения науки в непосредственную производительную силу производство требует все более образованных и всесторонне развитых работников. Среднее специальное (а тем более высшее) образование как таковое все в большей мере становится основой профессиональной подготовки, и именно знание основ наук дает работнику гибкость, приспособляемость, умение получить новую специальность, если этого требует изменение условий работы.
Так, в странах Европы и США средним и высшим специальным образованием обладают свыше 50 % населения (в Беларуси, согласно Переписи 2009 г., – 35 % населения).