Читаем Экспресс-тесты по русскому языку. Повторение и закрепление изученного материала. 9 класс полностью

ТЕСТ 2. Лексика

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________


ЗАДАНИЕ 1

Укажите лишнее слово в ряду синонимов:

А.1) соглядатай; 2) доносчик; 3) ябеда; 4) осведомитель.

Б. 1) надежда; 2) упование; 3) чаяние; 4) стремление.

В. 1) наказать; 2) покарать; 3) проучить; 4) осудить.

Г. 1) отринуть; 2) отвергнуть; 3) отрицать; 4) отклонить.

ЗАДАНИЕ 2

Укажите устаревшие слова:

1) урядник;

2) фельдъегерь;

3) логистика;

4) помпезный;

5) оранжад;

6) двуколка.

ЗАДАНИЕ 3

Укажите неологизмы:

1) дайвинг;

2) клавиатура;

3) бренд;

4) харизма;

5) манускрипт;

6) конклав.

ЗАДАНИЕ 4

Какое слово имеет значение «ненастоящий, измышленный»?

1) фиктивный; 2) лояльный; 3) сакральный; 4) портативный.

ЗАДАНИЕ 5

Значение какого слова определено неверно?

1) СИБАРИТ – праздный, изнеженный роскошью человек;

2) СКЕПТИЦИЗМ – склонность к мрачному мироощущению;

3) ПИЕТЕТ – глубокое уважение;

4) ПЛАГИАТ – выдача чужого произведения за своё.

ТЕСТ 3. Фразеология

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________

ЗАДАНИЕ 1

Укажите предложения с фразеологизмами:

1) Юноша хочет работать, а не висеть на шее родителей.

2) На его толстой шее висела цепочка с крупным крестом.

3) Сторожевой катер безвозвратно вышел из строя.

4) Из строя вышел высокий сутуловатый солдат.

ЗАДАНИЕ 2

Укажите предложения с фразеологизмами:

1) В левой руке Саша держала марку и конверт.

2) Макаров выглядел молодцом, держал марку.

3) Путники перешли ручей и пошли в гору.

4) Карьера не удавалась, дела не шли в гору.

ЗАДАНИЕ 3

Соедините стрелками фразеологизмы и их значения:


ТЕСТ 4. Морфемика и словообразование

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________

ЗАДАНИЕ 1

Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания?

1) Доводчик; 3) напудренный; 5) причудница;

2) доблестный; 4) наследство; 6) пробивной.

ЗАДАНИЕ 2

Какие слова имеют два суффикса?

1) Проведанный; 3) решительность;

2) проверенный; 4) семенной;

5) секционный; 6) сенаторство.

ЗАДАНИЕ 3

Какие слова имеют две приставки?

1) Соскабливать; 3) разочарование; 5) проистечь;

2) разузнать; 4) произрасти; 6) присочинить.

ЗАДАНИЕ 4

Укажите слова, образованные приставочным способом:

1) пристреленный; 3) нафаршировать; 5) изложить;

2) наценка; 4) изжевать; 6) закваска.

ЗАДАНИЕ 5

Укажите слова, образованные суффиксальным способом:

1) закатный; 3) займовый; 5) введение;

2) закалённость; 4) забавить; 6) варяжский.

ТЕСТ 5. Морфология

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________

ЗАДАНИЕ 1

Определите части речи:

По скату, около1этих камней и ям, вырытых гончарами, вились тропинки, целыми кучами были2навалены3черепки битой посуды, то4бурые, то4красные, а5там6внизу расстилался широкий, ровный, ярко-зелёный7луг, уже скошенный, на котором8теперь гуляло крестьянское стадо9. (А.Ч.)

имя существительное – __________

имя прилагательное – __________

местоимение – __________

наречие – __________

глагол – __________

причастие – __________

предлог – __________

союз – __________

частица – __________

ЗАДАНИЕ 2

Укажите имена существительные женского рода:

1) фальшь; 3) тюль; 5) Суздаль;

2) фейхоа; 4) шампунь; 6) кольраби.

ЗАДАНИЕ 3

Укажите ошибку в морфологической характеристике слова остекленеть:

1) глагол совершенного вида;

2) невозвратный глагол;

3) переходный глагол.

ТЕСТ 6. Орфография

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________

А1. В каких словах пропущена буква О?

1) В..лхвы;

2) препод..ватель;

3) раздр..жать;

4) спл..шной;

5) вообр..жение

6) ук..ризна.

А2. В каких словах пропущена буква А?

1) Ч..стокол;

2) перс..наж;

3) ум..рить;

4) в..пиющий;

5) обн..жённый;

6) запеч..тлеть.

A3. В каких словах пропущена буква Е?

1) В..тшать;

2) см..ркаться;

3) п..рочинный;

4) разл..ваться;

5) пл..сун;

6) кр..визна.

А4. В каких словах пропущена буква О?

1) Ур..вень; 3) заг..рать; 5) пром..кашка;

2) пл..вучий; 4) ск..чок; 6) обл..жной.

А5. В каком ряду все слова пишутся с буквой И?

1) Несоч..тающиеся, расст..лать;

2) ц..плячий, акац..я;

3) пр..вычка, пр..оритет;

4) контр..гра, пред..нфарктный.

А6. В каком ряду все слова пишутся с буквой Е?

1) В метел.. на паперт..;

2) бушующ..м мор..м;

3) кол..тся, на отмел..;

4) обгрыз..нный, замеч..нный.

ТЕСТ 7. Орфография

Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________

А1. В каких словах пропущена буква И?

1) Чинопоч..тание;

2) заж..галка;

3) бл..стящий;

4) соч..тание;

5) приб..рать;

6) прид..раться.

А2. В каких словах пропущена буква Е?

1) Др..зина;

2) прив. легия;

3) ман..фест;

4) бр..зент;

5) б..чёвка;

6) вин..грет.

А3. В каких словах пропущена буква И?

1) Пр..парат;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вторжение жизни. Теория как тайная автобиография
Вторжение жизни. Теория как тайная автобиография

Если к классическому габитусу философа традиционно принадлежала сдержанность в демонстрации собственной частной сферы, то в XX веке отношение философов и вообще теоретиков к взаимосвязи публичного и приватного, к своей частной жизни, к жанру автобиографии стало более осмысленным и разнообразным. Данная книга показывает это разнообразие на примере 25 видных теоретиков XX века и исследует не столько соотношение теории с частным существованием каждого из авторов, сколько ее взаимодействие с их представлениями об автобиографии. В книге предложен интересный подход к интеллектуальной истории XX века, который будет полезен и специалисту, и студенту, и просто любознательному читателю.

Венсан Кауфманн , Дитер Томэ , Ульрих Шмид

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Языкознание / Образование и наука
Рыцарь и смерть, или Жизнь как замысел: О судьбе Иосифа Бродского
Рыцарь и смерть, или Жизнь как замысел: О судьбе Иосифа Бродского

Книга Якова Гордина объединяет воспоминания и эссе об Иосифе Бродском, написанные за последние двадцать лет. Первый вариант воспоминаний, посвященный аресту, суду и ссылке, опубликованный при жизни поэта и с его согласия в 1989 году, был им одобрен.Предлагаемый читателю вариант охватывает период с 1957 года – момента знакомства автора с Бродским – и до середины 1990-х годов. Эссе посвящены как анализу жизненных установок поэта, так и расшифровке многослойного смысла его стихов и пьес, его взаимоотношений с фундаментальными человеческими представлениями о мире, в частности его настойчивым попыткам построить поэтическую утопию, противостоящую трагедии смерти.

Яков Аркадьевич Гордин , Яков Гордин

Биографии и Мемуары / Литературоведение / Языкознание / Образование и наука / Документальное
Комментарии к русскому переводу романа Ярослава Гашека «Похождения бравого солдата Швейка»
Комментарии к русскому переводу романа Ярослава Гашека «Похождения бравого солдата Швейка»

Классический перевод романа Ярослава Гашека, сделанный Петром Григорьевичем Богатыревым, стал неотьемлемой частью советской культуры и литературы. Уникальный труд известного прозаика и эссеиста Сергея Солоуха возвращает читателя в эпоху и культурную среду, частью которой по праву был чешский оригинал. Эпоху Габсбургов, Гогенцоллернов, Романовых и миллионов скромных подданных этих монархов. Ту самую, в которой ровно сто лет тому назад, в 1914 году, разразилась Великая или, как принято говорить ныне, Первая мировая война. Едва ли читатель сможет заново пережить все бури и катастрофы того времени, но вот перечитать обретший подлинный вкус и цвет великий роман захочет, как нам кажется, наверняка.

Сергей Солоух

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука