Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе

4. Проблема управления качеством образования за рубежом.

5. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий.

6. Управление качеством образования в образовательных учреждениях.

7. Системный подход к управлению качеством образования в дошкольном учреждении.

8. Прогнозирование качества образования в дошкольном учреждении как функция управления.

9. Современные подходы к управлению качеством образования в дошкольном учреждении.

10. Технология управления качеством образования в дошкольном учреждении.

Список рекомендуемой литературы

1. Актуальные проблемы управления образованием в регионе: ориентиры управления образованием: сб. материалов. – Челябинск: НИУМЦ «Образование», 2000. – Вып. 1 (13). – 221 с.

2. Бордовский, Г. А. Управление качеством образовательного процесса / Г. А. Бордовский, А. А. Нестеров, С. Ю. Трапицин. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. – 359 с.

3. Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / под ред. Т. И. Шамовой. – М.: Педагогика, 1991. – 192 с.

4. Волокетин, К. П. Современные информационные технологии в управлении качеством образования / К. П. Волокетин // Информатика в образовании. – 2000. – № 8. – С. 32–36.

5. Горб, В. Г. Теоретические основы мониторинга образовательной деятельности / В. Г. Горб // Педагогика. – 2003. – № 5. – С. 10–14.

6. Гутник, Г. В. Информационное обеспечение системы управления качеством образования в регионе / Г. В. Гутник // Информатика в образовании. – 1999. – № 4. – С. 32–36.

7. Дошкольное образование России в документах и материалах: сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов. – М.: Изд-во «ГномиД», 2001.

8. Едакова, И. Б. Поиск путей совершенствования качества педагогического процесса в ДОУ / И. Б. Едакова // Качество дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы. – М.: ГНОМ и Д, 2002. – С. 117–126.

9. Засорина, Л. И. Педагогическая диагностика как мониторинг качества образования / Л. И. Засорина // Начальная школа. – 1999. – № 1. – С. 74–79.

10. Качество дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы. – М.: Изд-во «ГНОМ и Д». – 2002.

11. Качество дошкольного образования и основные тенденции его изменения // Дошкольное воспитание. – 1996. – № 6.

12. Лернер, И. Я. Качество знаний учащихся и пути его совершенствова-ния / И. Я. Лернер [и др.]. – М., 1978. – 208 с.

13. Книгин, Л. Кадры управления и менеджмент / Л. Книгин // Высшее образование в России. – 2003. – № 4. – С. 115–119.

14. Конаржевский, Ю. А. Проблемы внутришкольного управления / Ю. А. Конаржевский. – Челябинск, 1989.

15. Контроль качества и оценка в образовании: матер. междунар. конф. – СПб.: РГПУ им. Герцена, 1998. – 158 с.

16. Крулехт, М. В. Экспертные оценки в образовании / М. В. Крулехт, И. В. Тельнюк. – М.: Академия, 2002. – 112 с.

17. Марьин, М. И. Оценка управленческой компетентности руководящих кадров ГПС: методическое пособие / М. И. Марьин [и др.]. – М.: ВНИИПО, 1998. – 117 с.

18. Моисеев, А. М. Управленческая концепция директора школы / А. М. Моисеев. – М., 1991. – 124 с.

19. Мочалова, Н. Управление качеством образования на диагностической основе / Н. Мочалова // Народное образование. – 2000. – № 7. – С. 62–69.

20. Назарова, Т. Г. Критерии оценки качества деятельности региональной (муниципальной) системы дошкольного образования / Т. Г. Назарова // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2003. – № 5. – С. 25–29.

21. Настольная книга заведующей детского сада / авт. – сост. Н. Ю. Честнова. – Ростов н/Д: Феникс, 2003.

22. Новаков, И. Мониторинг образовательного процесса / И. Новаков [и др.] // Высшее образование в России. – 2003. – № 6. – С. 15–22.

23. Оверчук, Т. И. Основные направления совершенствования качества дошкольного образования в РФ / Т. И. Оверчук // Качество дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы. – М.: ГНОМ и Д, 2002. – С. 15–26.

24. Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2003. – № 5.

25. Поташник, М. М. Управление развитием школы / М. М. Поташник, В. С. Лазарев. – М.: Новая школа, 1995.

26. Поташник, М. М. Управление качеством образования в вопросах и ответах / М. М. Поташник // Народное образование. – 2002. – № 2. – С. 80–90.

27. Рекомендации по аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений при присвоении им квалификационных категорий: приказ МО РФ и Госкомитета РФ по высшему образованию от 14.12.95 № 622/1646 // Вестник образования. – 1996. – № 10. – С. 10–31.

28. Рыбалова, И. А. Качество образования в системе управления дошкольным учреждением / И. А. Рыбалова // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2005. – № 4. – С. 10–23.

29. Словарь-справочник «Внутришкольное управление» / под ред. А. И. Моисеева. – М., 1998.

30. Строкова, Т. А. Мониторинг качества образования школьников / Т. А. Строкова // Педагогика. – 2003. – № 7. – С. 61–66.