Элла и Злюк

— Это бывает, — утешил Злюкин папа и потрепал учителя по плечу.

— Во всяком случае, наш Люк ни при чем, — заверила мама Злюка.

— Ни в коем разе. Верно, сынок? — обратился папа Злюка к сыну.

— Конечно, — сказал Злюк и выстрелил из рогатки в коленку Ханне.

— Вы слышали? — спросил учителя папа Злюка.

— Ай! — вскрикнула Ханна и запрыгала за картой на одной ножке.

Тут мы все одновременно вдруг вспомнили, что было во втором пункте. Он гласил: «Наступление!». И мы наступили.

Я отбросила крышку ящика и вскочила. Увы, крышка тут же упала обратно, стукнула меня по голове и утрамбовала обратно в ящик, который тут же защелкнулся на замок.

Тукка выскочил из-под стола. Увы, он зацепился штанами за гвоздь и выскочил заодно и из штанов. Понятное дело, он тут же спрятался обратно.

Тина рванулась из-под вешалки. Увы, она запуталась в учительском пальто и бегала в нем по классу, пока не врезалась в стену.

— И, кстати, обратите внимание на одноногого ребенка, прячущегося за картой Финляндии, — папа Злюка указал трубкой на карту, за которой все еще прыгала Ханна.

— И на ребенка-чертика, выпрыгивающего из ящика, — заметила мама Злюка.

— И на голого клоуна под столом, — покивал папа Злюка.

— И на безголового ребенка под вешалкой, — подытожила мама Злюка, протягивая учителю руку. — До свидания. Приятно было побеседовать.

— Думаю, наш Люк ничем не хуже остальных, — решил папа Злюка и погладил сына по голове.

И тут в класс ворвался Пат. На нем были черные очки, войлочная шляпа и галстук.

— Стоять! Не двигаться, не то уделаю в холодец! — крикнул Пат, прицеливаясь из водяного пистолета.

Но Злюк и его родители не остановились, а продолжили свой путь в направлении двери. Пат нажал на курок, но ничего не произошло, потому что он зарядил пистолет холодцом.

По пути отец Злюка потрепал Пата по войлочной шляпе.

— Приятно видеть, что в этом классе, кроме нашего Люка, есть еще нормальные дети, — сказал он.

— Привет, Пат, — сказал Злюк.

Самое странное, что учитель оставил после уроков нас всех — кроме Пата. Мы так и не поняли, спасли мы мир или только ухудшили ситуацию. Но мы начали подозревать, что учитель и Пат заключили со Злюком и его родителями тайный союз.

Кризис

Под шиповником царила мрачная атмосфера — отчасти из-за того, что ночью ударили первые морозы, и с куста облетела половина листьев, но истинной причиной был все же коварный тайный союз, жертвами которого мы оказались. Все мы считали, что это просто ужасно.

— Подумать только, и учитель с ними заодно, — ужасалась Ханна.

— А вы заметили, как Злюк поздоровался с Патом? — сказала Тина.

— Пат всегда был мне чем-то подозрителен, — сказала я.

— А если Пат за них, значит, и его мама… — начал Тукка.

Об этом мы сразу не подумали. Конечно, если Пат состоит в сговоре, значит, и его мама, директор, имеет к этому отношение.

— И жена учителя, — тихо добавила Тина.

— Значит, повар, сторож, и остальные учителя — тоже?

Чем больше мы об этом думали, тем сильнее убеждались в том, что директор, остальные учителя и весь школьный персонал — пришельцы из космоса, замышляющие недоброе против нас. Никто, кроме нас, этого не знал. Это было тяжкое бремя.

— Но чего они хотят? — недоумевала Ханна. — Почему до сих пор не покончили с нами?

— Я знаю, почему, — сказал Тукка и мрачно улыбнулся.

Мы все промолчали — иначе бы он еще полдня ничего не рассказал.

— Сегодня я подслушал разговор директора и учителя, — продолжил Тукка. — Учитель показал директору укушенную щиколотку, но директор сказала, что это еще не повод для больничного.

— И все? — удивилась я.

— Еще нет, — серьезно сказал Тукка. — Еще она добавила, что это похоже на отпечаток зубов малайской ящерицы.

— И все? — удивились мы все.

— А под конец директор напомнила учителю, в чем его истинное предназначение.

— И в чем же? — спросили мы все.

— Растить нас.

— И все? — снова спросила я, потому что Тукка замолчал.

— Несчастные, вы что, не поняли? Нас разводят на корм гуманоидам. Вся наша школа — это просто космический курятник, где выращивают еду для жителей какой-то далекой планеты.

Это нас немножко обеспокоило.

— А как же Пат и Злюк? — спросила я.

— Тайные агенты, — отрезал Тукка. — Доложить, когда мы дозреем до нужной кондиции.

Мы так и застыли.

Тест на зрелость

С этого дня школа стала казаться совсем другой. Особенно когда я сказала дома, что не хочу больше туда ходить, а мама с папой ответили: «Надо, а то не вырастешь!», засмеявшись так, что мороз по коже.

На математике я спросила Тукку:

— Если они просто хотят нас сожрать, зачем тогда учить нас математике?

— Чтобы у нас развивались мозги. Мозги — это самое вкусное, — ответил он.

На родном языке Ханна спросила Тукку: — Если они хотят нас съесть, зачем нам учиться читать?

— Развивает воображение. Из воображения получится отличный соус.

На физкультуре Тина спросила Тукку: — Зачем нам висеть на шведской стенке, если они собираются нас съесть?

— Повисев, мясо становится более мягким.

На рисовании Сампа спросил Тукку:

— Раз они хотят нас съесть, зачем мы рисуем красками?

— Краски — это маринад, — ответил Тукка, стараясь стереть гуашь с ушей.