— Хранилище? В смысле, там книги хранятся?
— Ну да. Очень много книг, и целых три хранителя. Говорят, несколько лет назад одна девочка даже поступила в обучение на хранителя. Но это ей очень повезло — она выиграла какой-то там конкурс, и ее направили на учебу…
Вторым зашел Лотто. Он тоже не помнил родителей, на вопрос об оценках, уклончиво ответил «по-разному». Когда Жорот стал уточнять, выяснилось, что по большинству предметов у мальчика «отлично» и «хорошо», только по мастерству и огородничеству он еле вытягивает на «удовлетворительно».
— А чем любишь заниматься в свободное время?
Мальчик молча пожал плечами.
— Что, все время на учебу уходит?
Лотто пренебрежительно фыркнул:
— Я задания за час-полтора делаю. Ну… в игры всякие играем. Когда в мяч, когда в полицейских и бандитов. Я еще в клетки люблю играть, только Перес с прошлым выпуском ушел, а с остальными неинтересно.
— Что за клетки?
Лотто терпеливо пояснил:
— Доска делится на клетки, черные и желтые, через одну. Два игрока, у каждого своя армия, правила разные, как какая фигура ходит…
— Все, я понял. А читать любишь?
— А что читать-то? — мрачно спросил Лотто, — в приютском хранилище едва пятую часть книг разрешают брать…
— Почему ты так решил?
— Каталог же общий… Я ради интереса и подсчитал, что из пяти выбранных книг мне только одну дают.
— Мервин сказал, ты любишь возиться с детьми?
Мальчик неожиданно улыбнулся. Застенчиво сказал:
— Они… очень интересные. Разные.
Третья девочка, Олли, была худая и какая-то зажатая. Села, сложив руки на коленях — видимо, их приучали к этой позе — только тело не расслаблено, а напряжено, губы сжаты, глаза настороженные и смотрят в пол. На вопрос, помнит ли она родителей, Олли кивнула. Тихо сказала:
— Мама умерла, когда мне исполнилось девять. И меня отправили сюда.
Училась она на «хорошо» и «отлично», только по поведению было «плохо».
— Почему?
— За систематические нарушения, — отозвалась она заученной фразой.
— Какие именно?
— Спросите у Мервина.
Колдун сжал губы, чтобы скрыть улыбку. Ответ был на грани грубости, Олли, в отличие от предыдущих подростков, не собиралась откровенничать с незнакомцем, даже ради возможности получения хорошей работы.
— Чем ты любишь заниматься в свободное время?
— Рисовать. Читать, — не поднимая головы, тихо ответила девочка.
— Какую книгу ты сейчас читаешь?
— Баллады северных провинций.
— Романтические баллады?
— Нет, это сборник героического эпоса.
— И что тебе в нем нравится?
— Язык очень интересный, архаичный. Большая часть сюжетов заимствована из соседних провинций, но четыре или пять историй я больше нигде не встречала, и очень любопытно наблюдать, как изменялись баллады со временем.
— Ты покажешь мне свои рисунки?
— Они у преподавателя Риггла. — безучастно отозвалась девочка.
— Это преподаватель рисования?
— У нас нет такого предмета. Риггл преподает кройку и шитье и ведет художественный класс.
— Хорошо. Если я зайду к Ригглу, мне можно будет взглянуть на них?
Олли впервые подняла голову, взглянула в лицо колдуну и кивнула.
— Да.
Вдруг дверь распахнулась и в комнату вбежал Ивин, тащивший за собой Тину.
— Папа! — мальчик бросил руку женщины и вскарабкался к Жороту на колени.
— Извините, что мы помешали, но Ив проснулся и потребовал вас, — с немного виноватым видом сказала Тина.
— Это вы извините, что я оставил его вам так надолго… Благодарю, Олли. Позови, пожалуйста, последнюю девочку.
Ивин, тем временем, соскочил с коленей и побежал обследовать комнату. Это заняло у него не больше полуминуты, после чего ребенок решительно кинулся к Жороту, и, схватив его за руку, потянул к выходу.
Колдун взглянул на Тину, та только руками развела.
В это время в двери появилась следующая девочка — полненькая крепышка с темно-коричневыми волосами, заплетенными в косу.
— Здравствуй. Как тебя зовут? — спросил колдун, беря Ивина на руки. Но мальчик не собирался сидеть спокойно, он тут же принялся вырываться, требуя, чтобы его спустили на землю.
— Мира, — отозвалась девочка.
— Мира, а Олли далеко ушла?
— Думаю, нет.
— Позови ее, пожалуйста, — когда за Мирой захлопнулась дверь, Жорот повернулся к Тине.
— Присмотрите за ними обоими, хорошо?
— Да, конечно.
Мира вернулась с Олли и колдун спросил:
— Олли, ты не могла бы приглядеть за Ивином, пока я буду говорить с Мирой?
Олли кивнула. Присев около мальчика, она внимательно посмотрела ему в лицо.
— Здравствуй.
Ивин настороженно кивнул.
— Познакомимся? Как тебя зовут?
— Ив.
— А меня Олли. Хочешь, я тебе покажу зайчика?
Глаза у ребенка загорелись:
— Настоящего?
— Конечно. С длинными-длинными ушками.
— Идем, — топая к выходу, Ивин придирчиво уточнял, можно ли будет погладить зайчика, или на него можно только смотреть, как на тигренка, которого показывал ему папа.
— Садись, пожалуйста.
Мира села в той же позе, что и обе ее предшественницы, бойко и уверенно отвечала на вопросы. Училась она на «хорошо» и «удовлетворительно», в свободное время любила возиться с малышами. На вопрос, чем она с ними занимается, Мира удивленно пожала плечами: