Читаем Эмоции и чувства полностью

Фетискин Н. П.Развитие монотонии при простой интеллектуальной деятельности в лабораторных условиях // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. - Л., 1981. - С. 75-82.

Фетискин Н. П.Детерминанты монотонофильности и монотонофобности // Проблемы индустриальной психологии. - Ярославль, 1982. - С. 61-73.

Список литературы 713

Фетискин Н. П.Развитие монотонии при простой интеллектуальной деятельности у школьников и студентов // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. - Л., 1981.

Фетискин Н. П.Психологические и психофизиологические особенности отчисленных студентов педагогического института // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. - Л., 1987. - С. 110-114.

Фетискин Н. П.О повышении эффективности психодиагностики эмоциональных состояний // Диагностика и регуляция эмоциональных состояний. Сборник материалов Всесоюзного симпозиума. Ч. 1. - М., 1990.

Фетискин Н. П.Влияние половозрастных особенностей на чувствительность к монотонии в учебном процессе // Роль физической культуры в формировании здорового образа жизни: Тезисы докладов на республиканской научно-методической конференции. Ч. 1. - Омск, 1991.

Фетискин Н. П.Методика изучения монотоноустойчивости- личности // Психологический журнал. - 1991. - № 2.

Фетискин Н. П.Системное исследование монотонии в профессиональной деятельности: Автореф. дис. ...канд. наук. - СПб, 1993.

Фетискин Н. П.Влияние мотивации на устойчивость к однотипной деятельности // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 1999. - С. 127-128.

Фетискин Н. П., Ершова НА., Полякова И. И.Влияние психических состояний и типологических особенностей на биохимические и энергетические изменения в процессе монотонной деятельности // Психофизиологические особенности учебной и спортивной деятельности. - Л., 1984. - С. 103-106.

Фетискин Н. П., Ильин Е. П., Высотская Н. Е.О состоянии психического пресыщения, возникающем при монотонной работе // Психофизиология спортивных и трудовых способностей. - Л., 1974.

Фетискин Н. П., Молодцова В. И.О значимости учета индивидуальных различий при расстановке рабочей смены на монотонизированных производствах // Психологический журнал. - 1983.-№ 5.-С. 101-110.

Фетисова Е В.К вопросу о восприятии и определении эмоционального состояния по выразительным движениям // Психологический журнал. - 1981. - № 2.

Фетисова Е ВЭмоциональный слух в комплексе психологических характеристик личности артиста балета // Художественнный тип человека. Комплексные исследования / Под ред. В. П. Морозова и А. С. Соколова. - М., 1994.

Фигурин Н. Л., Денисова М. П.Этапы развития поведения детей в возрасте от рождения до одного года. - М., 1949.

Фидаров М. С, Болдин Н. И.Значение фактора монотонности в тренировочном процессе борцов высших разрядов // Совершенствование средств и методов физического воспитания и спортивной тренировки. - Л., 1975.

Физиологические особенности положительных и отрицательных эмоциональных состояний. - М., 1972.

Фоминова А. Н.Причины эмоционального дискомфорта учащихся старших классов и условия его преодоления: Автореф. дис. ...канд. наук. - Новгород, - 2000.

Форманюк Т. В.Синдром «эмоционального сгорания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопросы психологии. - 1994. - № 6. - С. 57-64.

714 Сп исок литературы

Фортунатов Г. А.Чувства // Общая психология. Учебное пособие. - М., 1970.

Франкенхойзер М.Эмоциональный стресс. - М.: Наука, 1972.

Фрейд 3.Психопатология повседневной жизни. - М„ 1925.

Фрейд 3.Психология масс и анализ человеческого «я». - М., 1925.

Фрейд 3.Остроумие и его отношение к бессознательному. - СПб.; М.: Университетская книга, 1997.

Фресс П.Эмоции // Экспериментальная психология. - Вып. V. - М.: Прогресс, 1975.-С. 111-195.

Фролькис В. ВСтарение и биологические возможности организма. - М., 1975.

Фромм Э,Искусство любить. Исследование природы любви. - М., 1990.

Фромм Э.Бегство от свободы // Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. - Самара: Изд. дом «Бахрах», 1998а.

Фромм Э.Душа человека. - М., 19986.

Фрустрация, конфликт, защита // Вопросы психологии. - 1991. - № 1.

Фукин А. И.Психологические факторы, обусловливающие успешность деятельности слесарей-сборщиков конвейерного производства: Автореф. дис. ...канд. наук. -Л., 1982.

Хаав К. Р.Типологизация рабочих по удовлетворенности трудом: Автореф. дис.... канд. наук. - Л., 1978.

Хан Э.Предстартовые стрессовые состояния и их регулирование // Стресс и тревога в спорте. - М., 1983. - С. 222-237.

Перейти на страницу:

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

История / Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология
Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука
15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!
15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!

Книга известного российского психолога и философа Андрея Зберовского посвящена рассмотрению тех наиболее частых причин любовных и семейных ссор, которые обычно либо плохо осмысливаются самим ссорящимися, либо настолько окружены разного рода мифами, что все это регулярно приводит к тому, что любящие друг друга мужчины и женщины … все ссорятся, ссорятся и ссорятся. Поскольку автор уже много лет является психологом-практиком, специализирующимся именно на преодолении семейных и любовных конфликтов, его анализ тех или иных проблемных ситуаций и предложенные варианты поведения могут сослужить хорошую службу всем тем, кто с большей или меньшей частотой ссорится со своим близким человеком или супругом(ой). Каждая глава книги содержит в себе целый блок из таких практических рекомендаций, которые в равной степени пригодятся и читателям-мужчинам и читателям-дамам.

Андрей Викторович Зберовский

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука