Читаем Эмоции и чувства полностью

Методика состоит из двух частей. В первой части – картиночной – испытуемому дается следующая инструкция: посмотрите на каждый рисунок и обведите «а» или «б» в зависимости от того, о чем вы подумали в первую очередь, взглянув на картинку (см. с. 586).

Вторая часть методики вербальная.

Инструкция. О чем вы подумаете, прочитав приведенные ниже слова? В каждом случае обведите «а» или «б».


1. ТРУБА:

а) музыка;

б) канализация.


2. ФИГА:

а) фрукт;

б) отказ.


3. ЛУК:

а) стрелы;

б) слезы.


4. ПРОЛЕТ:

а) мост;

б) неудача.


5. РАК:

а) животное;

б) болезнь.


6. ТРЮК:

а) фокус;

б) обман.


7. УДАР:

а) футбол;

б) синяк.


8. МАХ:

а) гимнастика;

б) ошибка.

Обработка результатов. Подсчитайте общее число «а» и «б» в первой и второй частях теста. Если ответов «а» 10 и больше, то вы оптимист, если ответов «б» 10 и больше, то вы пессимист.

Возможна и третья часть теста, которая состоит в вписывании в слова пропущенных букв:

пе…аль (может получиться педаль или печаль);

гр…б (гриб или гроб);

тр…п (трап или труп);

…адость (радость или гадость) и т. д.

Методика изучения застенчивости

Методика взята из книги: Обозов Н. Н. Психология менеджмента. СПб., 1997. Отобраны только положения, полностью отвечающие задаче методики. При этом некоторые утверждения мною модифицированы.

Инструкция. Вам предлагается ряд утверждений, которые помогут определить некоторые свойства вашей личности. Здесь не может быть ответов «правильных» или «ошибочных». Люди различны, и каждый имеет свое мнение по поводу одного и того же. Старайтесь отвечать точно и искренне. Отвечая на каждое утверждение, вы должны выбрать один из четырех предлагаемых ответов, а именно тот, который в наибольшей степени соответствует вашим взглядам, вашему мнению о себе. Не нужно тратить много времени на обдумывание ответов. Давайте тот ответ, который первым придет вам на ум. Обязательно отвечайте на все утверждения подряд, ничего не пропуская. В бланке для ответов, выбрав одно из четырех утверждений, ставьте крестик напротив номера вопроса.

Текст опросника:

1. Я боюсь какой-нибудь выходкой испортить впечатление, которое составили обо мне окружающие:

а – очень редко;

б – иногда;

в – бывает часто;

г – испытываю это чувство постоянно.


2. Если в беседе у меня внезапно иссякает тема разговора, я чувствую себя:

а – очень неприятно;

б – достаточно неудобно;

в – несколько неудобно;

г – совершенно спокойно.


3. В разговоре с более опытными и знающими людьми я чувствую себя глупее них:

а – очень редко;

б – иногда;

в – часто;

г – почти всегда.


4. Когда меня дома застают врасплох (непричесанным, одетым по-домашнему) я очень смущаюсь:

а – так бывает почти всегда;

б – случается часто;

в – бывает иногда;

г – почти никогда не случается.


5. Я чувствую себя весьма скованно в общении с лицами противоположного пола:

а – очень редко;

б – иногда;

в – часто;

г – всегда.


6. Попросить кого-нибудь о маленьком одолжении мне:

а – всегда неудобно;

б – довольно часто неудобно;

в – иногда неудобно;

г – не составляет никакого труда.


7. Критика, направленная в мой адрес, сковывает меня, угнетает:

а – очень редко;

б – редко;

в – достаточно часто;

г – почти всегда.


8. Мне кажется, что если я буду откровенно высказывать свои мысли, желания, многие сочтут это бестактным:

а – это относится ко мне полностью;

б – относится ко мне в достаточной степени;

в – относится ко мне в некоторой степени;

г – ко мне это совсем не относится.


9. Потребовать что-то от другого человека я:

а – могу довольно легко;

б – иногда получается;

в – могу очень редко;

г – не в состоянии.


10. Мне очень трудно просить незнакомых людей об одолжении:

а – никогда не бывает;

б – случается редко;

в – иногда бывает;

г – это относится ко мне целиком и полностью.


11. Я очень смущаюсь, когда мне приходится входить в помещение, где уже собрались люди:

а – да, это почти всегда;

б – часто;

в – иногда;

г – очень редко.


12. Мне кажется, что моя внешность проигрывает по сравнению с другими людьми, и поэтому я смущаюсь, когда на меня пристально смотрят:

а – это относится ко мне целиком и полностью;

б – до известной степени;

в – иногда;

г – это ко мне не относится.


13. Когда мне дают поручение, я боюсь сделать что-нибудь не так:

а – очень редко;

б – иногда;

в – очень часто;

г – постоянно.


14. Безболезненно я воспринимаю критику только близких мне людей:

а – это относится ко мне целиком;

б – до известной степени;

в – довольно редко;

г – это ко мне совершенно не относится.


15. При обращении к чиновнику или начальнику я чувствую себя скованным, мысли мои сбиваются, и я не могу ничего рассказать толком, что мне надо: а – так никогда не бывает;

б – иногда бывает;

в – бывает очень часто;

г – бывает всегда.


16. Когда мне приходится разговаривать с незнакомыми людьми, я чувствую себя неуверенно:

а – всегда;

б – часто;

в – иногда;

г – так не бывает вообще.


Перейти на страницу:

Все книги серии Мастера психологии

Мотивация и личность
Мотивация и личность

Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.

Абрахам Маслоу , Абрахам Харольд Маслоу

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Теории личности
Теории личности

Монография — бестселлер видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке.

Д Зиглер , Дэниел Зиглер , Ларри Хьелл , Л Хьелл

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги