Эмоции и чувства

3. Вышеуказанные расчеты произвести для каждого имитируемого состояния говорящего, а именно: имитации радости, печали, страха и тревоги.

На основании табличных величин итогового протокола проанализировать результаты, сравнивая показатели имитируемых состояний на основе средних и сигмальных оценок.

Примерный список антонимов для четырех факторов.

Речедвигательное возбуждение:

1. Поспешный – неторопливый.

2. Визгливый – спокойный.

3. Медленный – быстрый.

4. Спокойный – возбужденный.

5. Тупой – острый.

6. Безжизненный – оживленный.

7. Тусклый – яркий.

8. Пассивный – активный.

9. Подавленный – приподнятый.

10. Монотонный – модулированный.

Общая оценка качества голоса

1. Плохой – хороший.

2. Хриплый – ровный.

3. Шершавый – гладкий.

4. Жидкий – густой.

5. Жесткий – мягкий.

6. Грубый – нежный.

7. Красивый – некрасивый.

8. Немелодичный – мелодичный.

9. Довольный – недовольный.

10. Добрый – злой.

Страх, тревога:

1. Испуганный – безбоязненный.

2. Сдавленный – открытый.

3. Прерывистый – непрерывный.

4. Затрудненный – спокойный.

5. Настороженный – свободный.

Гнев:

1. Гневный – спокойный.

2. Злобный – добрый.

3. Резкий – мягкий.

4. Гортанный – открытый.

5. Гулкий – сдавленный.

Методика «Определение эмоционального состояния говорящего по интонации голоса»

Методика описана в работе А. А. Борисовой (1989).

Первая серия. В ней интонация голоса максимально соответствует содержанию текста.

На магнитной ленте записано 45 речевых высказываний, примерно одинаковых по объему. В них содержится информация о положительном, индифферентном и отрицательном эмоциональном состоянии говорящего. На каждое из этих состояний записано 15 высказываний. Предполагается и более тонкая дифференцировка этих состояний, в связи с чем среди положительных эмоциональных состояний нужно определить состояния облегчения, радости, восхищения; среди индифферентных – состояние любопытства, безразличия, удивления; среди отрицательных – обиду, тревогу, тоску. На каждое из этих частных состояний приходится по пять высказываний.

Тексты взяты из произведений отечественных классиков поэзии.

Примеры.

Положительные эмоциональные состояния.

1. В углу горит лампадка, на сердце отлегло (облегчение).

2. Опять увенчаны мы славой, опять кичливый враг сражен (радость).

3. Она из сказки, кистью создана! (восхищение).

Индифферентные эмоциональные состояния.

1. Зачем надевают кольцо золотое на палец, когда обручаются двое? (любопытство).

2. Он их искал без упоенья, а оставлял без сожаленья (безразличие).

3. Неужто ты влюблен в меньшую? (удивление).

Отрицательные эмоциональные состояния.

1. Я мало жил и жил в плену (обида).

2. Об этой девушке босой я позабыть никак не мог (тоска).

3. Вдруг впереди мелькнули двое. И больше – выстрел! (тревога).

Вторая серия. Вся информация содержится в интонационном рисунке говорящего. На магнитной ленте записано 4 коротких высказывания. Каждое из них произнесено с разными интонационными оттенками профессиональным актером.

I. Она цвела.

Интонационные оттенки: 1) удивление; 2) безразличие; 3) облегчение; 4) сожаление; 5) радость; 6) тревога; 7) восхищение; 8) гордость.

II. Перестаньте.

Интонационные оттенки: 1) тревога; 2) безразличие; 3) легкая обида; 4) кокетство; 5) раздражительная категоричность; 6) притворство.

III. Я пойду.

Интонационные оттенки: 1) неуверенность; 2) твердая решимость; 3) предупреждение; 4) утверждение; 5) настойчивость; 6) радость; 7) пытливость; 8) удивление; 9) упрямство.

IV. Оставьте их.

Интонационные оттенки: 1) просьба; 2) мольба; 3) пренебрежение; 4) снисходительность; 5) приказ; 6) совет; 7) предупреждение; 8) заигрывание; 9) безразличие; 10) досада.

Инструкция. Требуется по возможности быстрее определить эмоциональное состояние и интонационный оттенок говорящего.

Ответы испытуемого и затраченное на них время фиксируются экспериментатором.

Методика «Определение эмоционального состояния путем наблюдения за экспрессией»

Методика взята из книги: Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии / Под. ред. А. А. Крылова и С. А. Маничева. СПб.: Питер, 2000.

В предлагаемом задании каждый из испытуемых должен оценить спонтанные и произвольные экспрессивные проявления эмоций человека по его пантомимике. При этом испытуемый может пользоваться таблицей (табл. 6).