Эпоха роста. Лекции по неокономике. Расцвет и упадок мировой экономической системы

64. Чемберлин Э. Теория монополистической конкуренции. – М.: Экономика, 1996. – 350 с.

65• Шумпетер И.А. Теория экономического развития. Капитализм, социализм и демократия. – М.: Эксмо, 2007. – 864 с.

Примечания

1

Это крайне интересная и поучительная тема, про которую можно было бы много рассказать. Добавлю лишь, что тогда же в научных кругах обсуждался вопрос о реформе ценообразования, в частности переход к ценообразованию в сырьевом секторе на основе замыкающих (предельных) затрат. Речь шла еще об одном шаге в сторону имитации рыночного механизма. Наши оценки показывали, что в этом случае перекос в сторону сырьевых отраслей и деградация остальных секторов экономики только усилились бы.

2

Наблюдая на протяжении нескольких десятилетий явное несоответствие между теоретическими положениями и наблюдаемыми процессами, большая группа западных экономистов предприняла попытку разработать класс принципиально новых моделей экономического роста. Интересный обзор достигнутых результатов дан в книге Р. Лукаса «Лекции по экономическому росту».

Подробное изложение моделей можно найти в обширном труде «Экономический рост», написанном Р. Барро и X. Сала-и-Мартином. Не останавливаясь подробно на анализе этого направления современной экономической мысли, обратим лишь внимание, что некоторые из разрабатываемых моделей направлены на выявление внутренних структурных факторов экономик, предопределяющих разницу их возможностей достигать успеха.

3

Э. де Сото считает, что все проблемы развивающихся стран заключаются в том, что в них или совсем нет, или недостаточно нотариусов. Если учесть, что он путает причину и следствие, то это высказывание о том же самом.

4

Здесь я нечаянно польстил ортодоксальной теории. На самом деле, ситуация перехода к другой системе разделения труда ортодоксией не принимается во внимание. Гробовщик сравнивает эффективность своей деятельности с эффективностью других уже существующих ремесел. В ортодоксии система разделения труда всегда задана, в то время как трудовая теория стоимости предполагает сравнение разных систем разделения труда. К этой теме я еще вернусь в третьей лекции.

5

Ортодоксальная экономическая теория обычно предполагает, что это так и есть.

6

Если у нас меньше 11 человек, то и ремесленника не будет, а фермеры вынуждены будут мастерить себе столы сами в свободное от других занятий время. И наверное, будут их больше беречь – меньше стучать кулаками, да и сил на это у них будет меньше.

7

По крайней мере именно за нее он получил Нобелевскую премию.

8

Некоторые думают, что это и есть теория сравнительных преимуществ Д. Рикардо. Однако в действительности они только похожи. Подробнее о принципиальных различиях нашего подхода и концепции Рикардо рассказано в Приложении 1 к настоящей лекции.

9

Нам деваться некуда, приходится вводить деньги, хотя, как мы увидим в последующих лекциях, здесь все далеко не так просто.

10

Уже в СССР в последние годы его существования ситуация стала меняться, и влияние руководителей топливно-энергетического комплекса начало расти.

11

Подробнее вопрос рассмотрен в Приложении 2 к настоящей лекции.

12

Хотя именно к таким аргументам обычно и прибегает современная ортодоксия, описывая выгоды участия в международном разделении труда.

13

Сформулировано очень осторожно, но только так и можно на этом уровне анализа. По-настоящему деньги мы введем в теорию только через несколько лекций. То обстоятельство, что реальные процессы обслуживаются деньгами, конечно, принималось нами во внимание. Но мы пока еще не знаем, что такое деньги. Так что здесь у нас это только некоторое дополнительное правдоподобное условие, без которого мы не можем обойтись. Но идет речь о настоящих деньгах или некоторой условности, мы узнаем позже.

14

Обратим внимание: именно из такой системы рассуждений и родилась идея свободного перемещения капиталов между странами. В ее основе – именно желание получить для мировой экономики всю экономию на затратах ресурсов, а не только ту, которая получается в результате внешней торговли по схеме сравнительных преимуществ. Каждой же стране предлагается искать свое место в системе глобального разделения труда в соответствии с имеющимися у нее естественными преимуществами.

15

Не надо воспринимать, что предложенная нами схема может быть взята и прямо применена к анализу реальных торговых взаимоотношений между различными странами. Во-первых, я ее разработал, отвлекаясь от наличия естественных преимуществ, а в реальности они существуют. Во-вторых, я принял слишком жесткие условия относительно структуры каждой из участвующих в обмене экономик. Но я знаю, как эту схему развивать, а если не делаю этого, то только в силу ограниченности сил и возможностей.

16

Здесь нелишне напомнить, что пример условный, и даже чрезмерно условный, но для наших целей это не имеет значения.

17