Читаем Ещё одна полемика по теме Принудиловки в Просвещении (СИ) полностью

В моей СМПОСШПКРПКУ ( Система Массового Правильно Организованного Свободного Школьного Просвещения под Контролем Родителей с Полнокровной Конкуренцией Учителей ) плохие преподаватели отсеиваются Автоматически, так как к ним на уроки Ни кто ходить не будет и, соответственно, они не будут получать зарплату ! И так и должно быть !



Ворчун -

Учитель способный заинтересовать - гений. Но таких на всех не хватит. Большинству придётся обходится хорошими профессионалами и принудиловкой.


Seps

Цитата от Ворчун :

Учитель способный заинтересовать - гений. Но таких на всех не хватит. Большинству придётся обходится хорошими профессионалами и принудиловкой.




Принудиловка взращивает БиоРоботов, не умеющих самостоятельно мыслить !


Ворчун -

Принудиловка хотя бы читать обучит - а не умеющий читать вообще обречён на дикость!


Seps -


Цитата от Ворчун :

Принудиловка хотя бы читать обучит - а не умеющий читать вообще обречён на дикость!




Чтобы научить читать достаточно недели. А чтобы привить любовь к чтению, необходима СМПОСШПКРПКУ ( Система Массового Правильно Организованного Свободного Школьного Просвещения под Контролем Родителей с Полнокровной Конкуренцией Учителей ).


Принудиловка в большинстве вызывает отвращение к чтению и самообразованию.

В Израиле после 12 лет Принудиловки абсолютное большинство книг не читает вообще, ни бумажных, ни электронных. Впечатление, что евреев в Израиле задались целью сделать самым дебильным народом в Мире.



Ворчун -

Ой, да ладно! Как будто в моём детстве в школе не было еврейских мальчиков со знаменитыми еврейскими мамами)))) Вот уж где всем принудиловкам принудиловка! И в школе обязан быть первым, да ещё в музыкалку почти всех чуть ли не за уши таскали, и кучей предметов заставляли в многочисленных при СССР заочных школах заниматься... и что? Дебилов среди них не было ни одного! Один друг правда с ума сошёл, но он удивительно умный и образованный сумасшедший((((


Seps -

Цитата от Ворчун :

Ой, да ладно! Как будто в моём детстве в школе не было еврейских мальчиков со знаменитыми еврейскими мамами)))) Вот уж где всем принудиловкам принудиловка! И в школе обязан быть первым, да ещё в музыкалку почти всех чуть ли не за уши таскали, и кучей предметов заставляли в многочисленных при СССР заочных школах заниматься... и что? Дебилов среди них не было ни одного! Один друг правда с ума сошёл, но он удивительно умный и образованный сумасшедший((((






Если Ваш идеал - "умные и образованные сумасшедшие", тогда вперёд !

Ворчун -

Нет конечно, там мама перестаралась с нагрузками - ограничься стандартной школьной программой, и поступи не в суперпрестижный ВУЗ явно не соответствующий реальным способностям - всё было бы хорошо.

Seps -

Значит, по Вашей версии, принудительно впихивать информацию в неокрепшие мозги можно, но только надо следить за тем, чтобы не перестараться и не впихнуть больше, чем данные конкретные мозги могут вместить. В таком случае должна появиться ещё одна специальность : "специалисты", которые будут следить : когда впихивать ещё можно, а когда уже нельзя. И такие "специалисты" должны быть приставлены к каждому ученику в ФЛСМПГШО ( Фальшивая и Лицемерная Система Массового Принудительного Государственного Школьного Образования ) !

В таком случае объясните мне : почему Супер интенсивное обучение ВСЕХ у В. Ф. Шаталова Ни кому Не повредило ?! И почему ВСЕ поголовно становятся фанатиками того предмета, который он преподаёт ?! И почему через год им вообще не нужны отметки чтобы учиться и интенсивность учёбы не уменьшается ?!

Ответ прост : потому что он де факто превратил принудительную школу в Свободную ! Если его учеников поставить перед выбором : кино или урок математики, ВСЕ выберут урок математики ! И Только такие учителя должны преподавать : всем остальным в школе делать нечего ! Иными словами, учёба у Шаталова - это для детей Кайф, а Не горчайшая повинность ! А со 100 %-ной гарантией такой результат может обеспечить ТОЛЬКО СМПОСШПКРПКУ ( Система Массового Правильно Организованного Свободного Школьного Просвещения под Контролем Родителей с Полнокровной Конкуренцией Учителей ) !!!

Почему Белла Девяткина в 4 года знала 7 (!) языков, говорила на них и читала ?! И это Никак Не сказалось на её психике ?! Ответ прост : потому что её Гениальные родители Изобрели такую Систему обучения дошкольников, которая в Кайф для обучаемых ! Конечно, если ей будут внушать со всех сторон, что она гений, то это может повредить её психике !

Я же уверен, что с 90 %-ами детей можно проделать то же самое, если создать им условия, созданные Бэлле её родителями и применить их методику обучения !


4. Эпштейн Шмуэль . Против ПСШО и за ССШО ! (ПСШО - Принудительная Система Школьного Образования и ССШО - Свободная Система Школьного Образования ). http://samlib.ru/editors/e/epshtejn_s_d/prpgs.shtml

http://samlib.ru/editors/e/epshtejn_s_d/prpgsho2.shtml



Bella Devyatkina

5 Year Old Bella Steals the Show and 'Kills the Lights' with Luke Bryan

https://www.youtube.com/watch?v=m380MGKOsxo

https://www.youtube.com/watch?v=i2yWby7U4wc


Перейти на страницу:

Похожие книги

1812. Всё было не так!
1812. Всё было не так!

«Нигде так не врут, как на войне…» – история Наполеонова нашествия еще раз подтвердила эту старую истину: ни одна другая трагедия не была настолько мифологизирована, приукрашена, переписана набело, как Отечественная война 1812 года. Можно ли вообще величать ее Отечественной? Было ли нападение Бонапарта «вероломным», как пыталась доказать наша пропаганда? Собирался ли он «завоевать» и «поработить» Россию – и почему его столь часто встречали как освободителя? Есть ли основания считать Бородинское сражение не то что победой, но хотя бы «ничьей» и почему в обороне на укрепленных позициях мы потеряли гораздо больше людей, чем атакующие французы, хотя, по всем законам войны, должно быть наоборот? Кто на самом деле сжег Москву и стоит ли верить рассказам о французских «грабежах», «бесчинствах» и «зверствах»? Против кого была обращена «дубина народной войны» и кому принадлежат лавры лучших партизан Европы? Правда ли, что русская армия «сломала хребет» Наполеону, и по чьей вине он вырвался из смертельного капкана на Березине, затянув войну еще на полтора долгих и кровавых года? Отвечая на самые «неудобные», запретные и скандальные вопросы, эта сенсационная книга убедительно доказывает: ВСЁ БЫЛО НЕ ТАК!

Георгий Суданов

Военное дело / История / Политика / Образование и наука
Царь-Холод, или Почему вымерзают русские
Царь-Холод, или Почему вымерзают русские

Теплоснабжение России – большая техническая система, жизненно важная для страны и народа. Как и другие такие системы, она складывалась в соответствии с природными, социальными и культурными условиями. В 90-е годы большие технические системы России реформаторы попытались переделать по западным шаблонам. Это повергло теплоснабжение в кризис, переходящий в катастрофу. Оказалось, что в «рыночной экономике» невозможно сохранить централизованное теплоснабжение советского типа, но и нет средств построить дорогую систему западного типа. То же самое происходит с другими большими системами, но грядущий массовый отказ отопления станет самым наглядным и жестоким свидетельством краха рыночной реформы в России. Надо использовать оставшееся время для подготовки к бедствию и диалога о путях к его преодолению.

Сергей Анатольевич Телегин , Сергей Георгиевич Кара-Мурза

Политика / Образование и наука