Продолжая тему денег, можно сказать, что многим они не нужны. Неочевидная мысль, но… Каждый может сказать: «Я хочу зарабатывать, мне нужны деньги и хорошо бы получать больше». Но по факту многие ничего не делают. Поговорить на эту тему – национальное развлечение в нашей стране. И тут надо сказать, что управление деньгами – такой же навык, который требует прокачки. Есть люди, их 1–2 %, которым ДАНО управлять деньгами, что называется, свыше. Это их дар. Они на уровне чуйки понимают, с кем можно иметь дело, а кого надо обходить стороной. Куда стоит вложиться, а где лучше не рисковать. Как сберечь средства и как их преумножить. У таких людей это на уровне прошивки, от природы. Таких очень мало. Большинство совершенно не умеет обращаться с деньгами и привыкло жить по стандартам, заданным с детства. В течение долгого времени стандарты были следующие.
Ребенок рождался, получал первичную, самую простую подготовку в детсаду: базовую социализацию и привычку слушать старших, потому что воспитатель был первым в его жизни человеком не из числа родственников, которых надо было слушаться. Дальше – школа, где учитель рассказывал, как надо жить, где какая мораль, как и когда надо говорить, и так далее. Детям твердят, что они пришли в школу и должны отучиться. И чем лучше отучатся, тем лучше потом будут жить. Те, кто окончит школу с медалью, – гордость для всех, будут жить лучше. Раньше золотые медалисты без экзаменов поступали в институт. Но идти в вуз нужно было однозначно. Если ты туда не пойдешь, то становишься человеком без высшего образования, а без высшего образования – почти и не человек. Как ты сможешь устроиться на работу без образования? Ну, может, и устроишься, но это будет низкооплачиваемая опасная работа, скорее всего, с неудобным графиком. Если ты оканчиваешь вуз, то становишься молодым специалистом, и тебе открыты все двери. Особенно если у тебя красный диплом. Тогда в твоей жизни вообще все в порядке. Ты устраиваешься на стабильную работу в крупной компании. Перед тобой – карьерная лестница. И есть несколько десятилетий, чтобы подняться по ней. В итоге ты должен дорасти до какой-то серьезной должности, не ниже начальника отдела, получить автомобиль, квартиру, начать путешествовать и делать все остальное, что делают твои сверстники, которые на первом курсе открыли свое дело и перепродавали вещи из Китая. Они уже на втором курсе купили машину, а ты должен это сделать к 55 годам.
Нельзя обижаться на старших за такую логику. Они видят это через свою призму. И это неудивительно, потому что раньше так и было. Высшее образование получить было сложно. И уровень образования был актуальнее, чем сейчас. Обучающие программы в институтах не менялись, потому что новые программы и ОС каждый год не выходили. Было все просто и понятно и работало как часы. Соответственно, если ты получал такие знания, то тебя действительно были рады видеть на каком-нибудь открывшемся заводе. Ты сразу получал нерядовую должность, мог честно работать, а потом выходил на пенсию и получал ее. Не всегда было так, что пенсия становилась предметом анекдотов. Но времена изменились. Соответственно, работать по старой программе – утопия, она вряд ли приведет к чему-то хорошему.