Эти странные норвежцы

Для того чтобы получить в Норвегии хорошую работу, надо "учиться, учиться и учиться". Норвежские компании на сегодняшний день — одни из самых «продвинутых» в мире. Так, в нефтяной промышленности используются трехмерные технологии сейсморазведки, а все буровые вышки управляются автоматическими системами.

Государство постоянно вкладывает большие средства в развитие информационных технологий и телекоммуникаций.

Государство же заботится и об обучении подрастающих поколений. Если в 1950 году на образование выделялось около 10 % государственных расходов, то сейчас эта цифра возросла до 25 %.

Норвежские дети с шести лет имеют право на бесплатное обучение в средней школе, где учатся 13 лет. Первые 10 классов обязаны закончить все.

Система образования Норвегии всегда основывалась на принципе всеобщего равенства: "Каждое поколение должно ходить в одинаковые школы и получать одинаковое образование". Только таким образом, по мнению жителей страны, можно сломать традиционные социальные различия.

Обучение в четырех классах начальной школы проходит в режиме игры и основано на перенесении в школу методов воспитания, используемых в детских садах. В малышей ничего не вдалбливают, их ни к чему не принуждают. Они делают только то, что хотят. Однако, как это часто бывает, хорошая идея не смогла найти достойного практического воплощения — многие маленькие норвежцы не способны бегло читать даже к концу четвертого класса, что не может не волновать их родителей. При этом родители не знают что делать, ведь в случае принуждения ребенка к занятиям их могут обвинить в насилии над детьми.

После школы ученики могут поступить в институты и университеты, но платить за свое обучение должны сами. Правда, государство дает им «студенческие» займы и стипендии. По данным на 1996 год, 25 % населения страны получило высшее образование в центральных институтах и университетах.

Развитие системы образования способствовало созданию "государства всеобщего благоденствия", но имело и негативные последствия. Молодежь со всех уголков страны стремилась учиться в крупных центральных школах и университетах, а в результате многие небольшие школы в отдаленных районах закрывались, и уровень жизни там снижался. Иногда одновременно со школами закрывались и почта и магазин, а автобусное и паромное сообщение прекращалось. В общем, получилось так, что повышение уровня образования в стране привело к «вымиранию» некоторых поселков и даже целых районов.

Жилищный вопрос

В Норвегии потрясающе красивые дома. Многие семьи имеют свои собственные особняки или коттеджи, на покупку которых берут займы в банке. Иногда такой заем приходится выплачивать в течение всей жизни. Зато у семьи есть свой дом, который можно холить и лелеять, украшать и ремонтировать.

Дело чести для каждого норвежского мужчины — построить что-нибудь в доме своими руками. Например, камин. И неважно, что потом придется пригласить печника, потому что дым вместо трубы будет идти в комнату. Главное, что первый «вариант» камина хозяин дома сделал сам.

Поскольку места в Норвегии предостаточно, то многие предпочитают строить дома не в городе, а в пригороде, где-нибудь на берегу фьорда или рядом с водопадом. При этом желательно иметь вид на «воду» и сделать одну стену в гостиной стеклянной.

Неудивительно, что производство окон в Норвегии приносит небывалую прибыль — ведь дом хочется иметь каждому. Чтобы потрафить запросам всех слоев общества, норвежские промышленники придумали специальные окна даже для домохозяек (husmorvinduef). Эти окна устроены таким образом, что ребенок до 6–7 лет никогда не сможет открыть их самостоятельно.

БИЗНЕС И ЭКОНОМИКА

Норвежцы не знают, как правильно назвать сложившуюся в их стране экономическую систему, и чаще всего именуют ее "смешанной экономикой". Получается, что они смешали частную собственность и свободный рынок с государственной собственностью и плановым управлением.

Норвежцы в свое время даже пытались по примеру социалистических государств ввести «усеченные» пятилетки — четырехлетки, правда, из этой затеи ничего хорошего не вышло.

Жители Норвегии всегда стояли горой за "экономический национализм" и неизменно выступали против слишком тесного сращивания экономики страны с мировой. Однако с течением времени даже самым упертым «националистам» стало ясно, что с мировым сообществом придется сотрудничать — в 1960 году страна вступила в Европейскую ассоциацию свободной торговли (ЕАСТ).

Из-за вступления (вернее, невступления) в Европейское сообщество (ЕС) в Норвегии до сих пор идет самая настоящая борьба. Первый референдум о вступлении в ЕС проводился в стране в 1972 году,[7] и в ночь с 25 на 26 сентября, когда подсчитывались голоса, никто в Норвегии не спал — люди не отходили от телевизоров и внимательно следили за стрелкой, которая колебалась между отметками «да» и «нет». Наконец, она замерла на цифре 53,5 % в секторе «против».

Даже внутри политических партий идут непрекращающиеся баталии по этому вопросу. Его обсуждение уже привело к падению двух правительств.