Это я удачно попала!

- Магия – это особый вид энергии, - вещал дедушка с видом профессора, что навело меня на мысль о том, что ему частенько приходилось натаскивать студентов-практикантов на своей работе, - в детстве она блокируется защитными силами организма, чтобы ребёнок не навредил себе. Так природой задумано, ведь она мудрее нас в своём устройстве. В определенном возрасте – у каждого по-разному, но обычно в период от десяти до восемнадцати лет – у ребёнка пробуждается магия. Или не пробуждается, как это было со мной.

Почему-то у меня в голове возникла стойкая ассоциация с месячными у девочек: те тоже приходят к нам в разное время, но в аналогичном временном промежутке. Однако «от десяти до восемнадцати» в этом мире означает примерно от пяти и до двенадцати в нашем. Кажется, я уже научилась более-менее сносно переводить местный возраст в пересчёте на наш. Было жутко неудобно поначалу, потому как математически эту задачку было не решить. Насколько было бы проще, если бы можно было взять наш возраст и, умножив на два, получить возраст местный. Но как бы ни так! Семнадцатилетние дети выглядят на десять, пятнадцатилетние – на восемь-девять, десятилетние – на пять, а двадцатипятилетние – на шестнадцать. Зато сорокапятилетняя женщина стала бы здесь девушкой лет двадцати – двадцати пяти. Никакой системы не прослеживается, нужно просто запомнить, просто выучить, как в каком возрасте выглядит человек, родившийся и живущий в этом мире. Здесь свой собственный темп взросления, и я потихоньку начинаю к этому привыкать. Всё, что я смогла – это вычислить примерный коэффициент соотношения нашего земного возраста и возраста местного – это где-то 1.7-1.8. Сделала я это, исходя из продолжительности жизни: у нас максимальный срок равен сотне лет, а у них – ста семидесяти-ста восьмидесяти. Редкие долгожители дотягивают до двухсот – но и у нас есть те, кто живут по 120 лет и более. Впрочем, я отвлеклась, а ведь дедушка продолжает рассказывать.

- Магическая энергия – это то, что позволяет людям влиять на материю напрямую, не используя для этого иных инструментов. Скажем, для того чтобы нарубить дров, обычному человеку надо взять топор, приложить некие физические усилия, а магу достаточно пожелать – и дело уже сделано. Ну, то есть, не просто пожелать, а произнести заклинание или что-то в этом роде – прости, не в курсе таких тонкостей… Так вот, с помощью магии люди могут сделать даже то, чего не могут при помощи иных инструментов. Например, твоя стабилизационная сфера – создать такую ни один учёный не в силах, только маг. Зато и устают маги после своих действий точно так же, как и при физических затратах энергии.

При этих словах дедушки мне вспомнилось, как в прошлом году Эван спас меня при падении с яблони – он тогда был так бледен и слаб, что даже на ногах не стоял. Правда, довольно быстро пришёл в себя. Но вот я практически ничего не почувствовала – никакой усталости или слабости. Интересно, почему?

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

Задав свой вопрос дедушке, я получила от него хмурый взгляд и еще одну порцию нотаций по поводу того, что надо быть осторожнее и не лазать с мальчишками по соседским садам. И всё же на вопрос он ответил:

- Это говорит о том, что магической энергии у тебя много, Эли. И вообще жизненной энергии много, так как они сообщаются. Переходят из одной в другую – при необходимости. Вы уже начали изучать закон сохранения энергии в школе?

Я в задумчивости кивнула, а потом отрицательно помотала головой, пояснив, что не проходили, но я с ним знакома еще по урокам в собственном мире. А задумчива я была потому, что пыталась впихнуть еще один вид энергии между уже знакомыми мне по земному миру. Как-то: механическая, электромагнитная, магическая, химическая, ядерная, гравитационная… Звучит! Физику я еще не начала проходить, пока что я изучала программу младших классов, но, чувствую, меня ждёт большой сюрприз.

Осознав, что снова отвлеклась, попросила дедушку отложить дальнейший рассказ на потом: видимо, слишком много впечатлений, да еще стресс наложился – никак не могу сосредоточиться.

- Лучше объясни, деда, чего ты вообще в эту лабораторию полез? – спросила я.

Дед в ответ хлопнул себя ладонью по лбу, подскочил со стула, на котором до этого сидел и бросился к столу: там в реторте что-то кипело и булькало – давненько уже.

- Чуть не прозевал, - буркнул дедушка, добавляя какой-то коричневый порошок к образовавшемуся прозрачному раствору. Порошок окрасил его почему-то в оранжевый цвет.

- Готово! – с довольным видом сообщил дедушка несколько минут спустя, держа в руках флакончик с получившейся жидкостью непонятного назначения. – Пойдём теперь, посмотрим на твой тайник. Лопату только захвати.