Этот подросток сведет меня с ума! Как говорить с почти взрослым ребенком

• Ты обдумывал, как на твоем месте мог бы поступить другой человек?

• У меня родилось две-три идеи, и они могут тебе пригодиться, но я не знаю, что именно ты выберешь.

• Может быть, вместе набросаем план Б?

• Я понимаю, почему ты так думаешь. Попробуй взглянуть на это иначе.

• Я не могу переубедить тебя, но я вижу эту ситуацию с другой стороны.

• Наверное, это не лучший вариант, но ты можешь им воспользоваться…

• Ты считаешь, что ты прав, а я считаю, что прав я. А как мы узнаем, кто из нас прав в большей степени?

Формулировки, показывающие ребенку, что вы поощряете его самостоятельно принимать решения

• Я уверен, что ты можешь сам принимать решения, касающиеся твоей жизни, и что ты способен учиться на своих ошибках. Я хочу, чтобы ты стал более самостоятельным до того, как поступишь в колледж.

• Прежде чем что-то сделать, нужно хорошенько подумать, но последнее слово остается за тобой.

• Как тебе кажется, ты сможешь выяснить, работает это или нет?

• У тебя есть запасной план на тот случай, если все пойдет не так, как ты рассчитываешь?

• Меня это немного настораживает, но тебе виднее, справишься ты или нет.

• Никто на свете не знает тебя лучше, чем ты сам.

Формулировки, показывающие ребенку, что зоны ответственности разделены между вами и ребенком

• Я хочу, чтобы ты понял: за выполнение уроков отвечаешь только ты.

• Я почувствую себя ужасной матерью, если начну делать вместо тебя то, что должен делать ты.

• Если я буду стараться больше тебя (выполняя уроки или обязанности по дому, решая какую-то проблему), ты вырастешь слабым и безвольным человеком. Я не хочу брать на себя ответственность за то, за что должен нести ответственность ты. Я готов помочь, чем только смогу, но притворяться, что я должен контролировать тебя, я не желаю.

А что, если…

Но разве мы не должны заставлять детей делать некоторые вещи – скажем, правильно питаться или чистить зубы? Ведь если ребенок не делает самых простых вещей, это рано или поздно отразится на финансах семьи и осложнит всем нам жизнь.

Детский психолог Росс Грин предлагает разложить наши требования к детям по трем корзинам[46]. В первую корзину отправляются проблемы, которые нельзя игнорировать, – обычно они касаются безопасности ребенка: например, дети обязаны надевать шлем, когда катаются на роликах, а в машине – пристегиваться ремнем безопасности. Во вторую корзину мы скинем проблемы, которые не очевидны детям сегодня, но могут иметь негативные последствия в будущем. Такие вопросы необходимо обсуждать с ребенком, но они ни в коем случае не должны становиться поводом для ссор. Так, ребенка следует приучить быть более организованным, чтобы сборы в школу по утрам не превращались в кошмар, или объяснить ему, почему нужно чистить зубы каждый вечер. И наконец, в третьей корзине окажутся проблемы, которые в прямом смысле слова не стоят выеденного яйца: допустим, кровать, которую, судя по всему, никто и никогда не застилает, или нелепый наряд. Решайте, в какую из корзин попадет то или иное ваше требование.

Первая корзина. Конечно, вы не станете говорить пятилетнему ребенку: «Если ты хочешь перейти через дорогу без меня – пожалуйста. Если я тебе понадоблюсь, я рядом». Говорить такое маленькому ребенку недопустимо. Однако и ему можно дать выбор, предложив перейти дорогу, держа вас за руку, или не переходить дорогу, а вернуться домой. В любом случае переходить дорогу один ребенок не будет. Если же речь идет о подростке с алкогольной или наркотической зависимостью либо с тяжелой формой депрессии, вам придется принимать за него решения, поскольку ребенок в таком состоянии не способен отвечать за себя.

Во вторую корзину отправляются некоторые бытовые проблемы (мы обсудим их в главе 9). Если ребенок отказывается чистить зубы, предложите ему послушать, почему важна гигиена полости рта. Если и теперь он скажет: «Не хочу», оставьте эту тему на какое-то время, но на семейном совете обязательно поднимите вопрос о гигиене полости рта, чтобы принять соответствующее решение. Хорошо, если эту информацию донесет до ребенка авторитетный эксперт (педиатр, учитель, тренер, стоматолог). Кажется, эксперты всегда приезжают издалека и редко живут с нами под одной крышей!

Третья корзина собирает самые несущественные вопросы, которыми даже можно пренебречь. Еще никто не пострадал из-за неубранной постели, а нелепая одежда – это первые шаги будущего кутюрье. Вытряхните эту корзину и забудьте о ней.