«— Есть же другие средства самообороны, например, ножи!
— Это не эффективно против нескольких нападающих, надо очень хорошо уметь владеть — это значительно сложнее, чем владеть КС, толстую одежду сложно пробить, сами агрессоры тоже легко могут быть вооружены ножами, т.к. ответственность даже за боевой нож административная. Моя очередь задать вопрос: скажите, пожалуйста, что именно вы предлагаете в качестве оружия самообороны, если отвергаете КС».
Пусть предлагает — а вы отвечайте согласно разделу IХ.
«— Я предлагаю изучать айкидо и электрошокеры. А вы понимаете, что можно случайно убить ребенка, если вы промахнетесь и рядом будут дети?
— Не меняйте вопрос на ходу, сначала разберемся с уже затронутым вопросом. Итак, вы признаете, что нож неэффективен?»
Далее два варианта:
«— Нет, эффективен!
— Обоснуйте. Представьте, что на вас нападают трое, вооруженных арматуринами. У вас есть нож — что конкретно вы будете делать?»
И пусть расписывает, а вы будете комментировать этот идиотизм на потеху публике. Второй вариант:
«— Хнык… Ну ладно, убедили — нож неэффективен…
— Отлично, вы признали ошибочность своей позиции. А тогда что именно вы предлагаете в качестве оружия самообороны, если отвергаете КС?»
И возвращаемся.
Ваша цель — не прочитать лекцию, в которой тема будет развита всесторонне, а выставить оппонента некомпетентным идиотом. Пусть вы будете говорить битый час только на тему «чем защищаться» — и ладно; главное, чтобы 50 минут из часа ваш оппонент оправдывался.
Одновременно обсуждается лишь один частный вопрос, если вам заявили пачку сразу — занудно разбирайте их по очереди. Оппонент будет очень злиться :-)
«— Америка не указ, в ЭТОЙ стране нельзя!
— Ответьте, только честно: вы действительно считаете русофобию аргументом?
— Это не русофобия! Это правда!
— У каждой нации есть свои достоинства и недостатки. Не известно ни одного случая, чтобы после разрешения КС возрос уровень преступности, связанной с насилием; ни в одной стране. Вы считаете, что русские уникальны, и преступность возрастет?
— Да, так как все алкоголики!
— Это и есть русофобия: вы априорно назначаете «будет плохо», хотя нигде в мире такого не случалось, т.е. русские — хуже всех в мире».
И т.д. — дожимать, пока не откажется от тезиса.
«— Девушки не будут носить КС!
— Почему это? Все, конечно, не будут — как и мужчины. Но давайте подумаем: а чем именно вы предложите обороняться хрупкой девушке, на которую напали обдолбанные наркотой отморозки? А если она беременна? Если у нее будет выкидыш и она больше не сможет рожать — что вы ей скажете? Чем предложите обороняться старикам и инвалидам?»
«— Те, кто хочет носить КС, — злобные маньяки!
— Докажите ваш тезис, пожалуйста.
— Это всем ясно, иначе бы они не хотели КС!
— Вы проецируете, а тезис с квантором общности опровергается единственным контртезисом. Я так не считаю, так что ваш тезис не верен.
— Да вы же маньяк! Докажите, что это не так.
— Вы выдвинули тезис — вы и обосновывайте».
«— Могут быть несчастные случаи из-за неаккуратного обращения с оружием!
— Могут. Вы считаете, что их будет больше, чем предотвращенных преступлений?»