Филологическая книга для студента. Сборник лекций и заданий

В январе 1837 года происходит дуэль с французом Жоржем Дантесом, который в ту пору был женат на старшей сестре Натальи – Екатерине Гончаровой. Пушкин оставался жив до прибытия домой и успел проститься с Натальей, наказав ей после траура непременно выйти снова устроить свою жизнь. Безутешная вдова вышла замуж в 1845 году за друга своего брата П. Ланского, до этого ей помогала воспитывать детей сестра Александра. Во втором браке Натали родила трех дочерей, умерла от легочного заболевания после крестин внука Александра Александровича.

Дети Пушкина в браке: Мария – в замужестве Гартунг (1832), Александр (1833), Григорий (1835) и Наталья (1836). Дети Пушкина и Дантеса, являясь кузенами, общались нормально. Одна из дочерей Дантеса, Леони, являлась большой почитательницей таланта Пушкина и обвиняла своего отца в убийстве.

Семинары

1. Язык и стиль, сюжетная линия поэмы «Медный всадник».

а) Историческое событие, положенное в основу; б) Что такое Медный всадник (памятник, символ); в) Фигура Евгения как часть хаоса, следствие размытого дворянского сословия; г) Ситуация погони статуи за героем, символическое значение.

2. Прочитайте неоконченную повесть «Арап Петра Великого». Сравните известную нам историю жизни Ибрагима Ганнибала с событиями, описанными в этом произведении. Соотнесите эту повесть с советским художественным фильмом «Как царь Петр арапа женил».

3. Что такое «Болдинская осень»? Прочитайте повесть «Барышня-крестьянка» и ответьте на вопросы:

Каковы причины переодеваний Лизы?

Почему эта повесть прекрасно подходит для сцены и всем всегда нравится?

Посмотрите художественный фильм «Пушкин. Последняя дуэль» 2006 г.

Напишите отзыв на виртуальную экскурсию по пушкинским местам: Михайловское, Тригорское, Святогорский монастырь.

Лекция 6. Жизнь и творчество Николая Васильевича Гоголя

Место писателя среди других авторов.

Н. В. Гоголь находился с А. С. Пушкиным в дружеских отношениях, обожал его творчество и со стороны Пушкина также получал лестные отзывы и советы – некоторые сюжеты даже были подсказаны Гоголю Пушкиным. Тем не менее, имела место быть и полемика: Гоголь считал творчество Пушкина слишком очищенным от мелочей жизни, слишком односторонним. Гоголь стремился критиковать, обличать действительность, по его мнению, – литература должна мир преобразовывать. С другой стороны, если Пушкин старался возвыситься над критикой, то Гоголь отличался болезненной самокритикой и страдал от всякой другой критики.

Детство, юность.

Родился Николай Васильевич 20 марта 1809 года на Украине в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии в семье небогатого помещика. Род его происходит от польской шляхты, изначальная фамилия Яновские, «Гоголь» (утка, селезень) же являлось прозвищем одного из предков. Позднее потомки стали носить сдвоенную фамилию, и Николай Васильевич записан был в метрике как Гоголь-Яновский. Его родные места находились недалеко от деревни Диканька и в часе езды от Полтавского поля. От матери будущий писатель унаследовал религиозность, отец его проявлял себя в местных театрах.

С 1821 года обучался в только что открытой гимназии в городе Нежин Черниговской губернии. Учение его шло туго, сказывалось отсутствие домашнего образования. Следует отметить, что в те годы разница между гимназиями и пансионами состояла в том, что в гимназиях процветала зубрежка как метод учения и телесные наказания, а за гуманное отношение в пансионах приходилось вносить плату. Над Гоголем даже в гимназии насмехались дети более богатых родителей, что явилось первым впечатлением на пути к теме «маленького человека» в творчестве. Тем не менее, вскоре у мальчика открылись способности к рисованию, актерской игре, литературе. Проявился у него комический талант: он изображал стариков, учителей, подражал голосам животных. Он постоянно испытывал потребность веселиться из-за приливов непонятной тоски. У него была любимая тетрадь в 500 страниц, которую он назвал «Книга всякой всячины, или подручная энциклопедия». Начинал он свой творческий путь с романтического настроя, грезил о своем высоком предназначении. Им в юные годы написана романтическая поэма «Ганс Кюхельгартен».

В 1828 году, окончив гимназию, он едет в столицу, мечтая о службе и о том, что его труд непременно внесет позитивные изменения в жизнь государства. Но его ждало разочарование: нанимать его не торопились или брали только на должность переписчика бумаг. Поэма его, изданная под вымышленным именем, получила критическое замечание, что мир ничего бы без нее не потерял. После этого Гоголь сжег все экземпляры.

Мотивы творчества.