Философия для «чайников». Учебник для академического бакалавриата

Так же этот закон проявляется в истории любого государства, в том числе и нашего. Период Киевской Руси сменился периодом Московской Руси. Этот новый период отрицает предыдущий, но и период Московской Руси отрицается Петровской эпохой. В свою очередь, Петровская эпоха отрицается другими эпохами: реформами XIX в., а затем и революциями ХХ в. При этом каждое отрицание подразумевает опору на предыдущие достижения. В то же время в истории предпринимались попытки неконструктивного отрицания, и как правило, они заканчивались неудачей. Рассмотрим два исторических примера, связанных с революцией 1917 г. Когда в 1917 г. свершилась революция, была поставлена задача создания абсолютно нового государства, сокрушительный удар был нанесен по старой системе образования. С одной стороны, надо отдать должное советской власти, которая сделала то, что не сделала царская власть – ликвидировала безграмотность, отделила систему образования от церкви, сделала намного доступнее высшее образование. Однако перегибов здесь тоже было много: были ликвидированы очень многие принципы существования дореволюционной школы. Буржуазным пережитком была объявлена даже элементарная вежливость (например, вставать перед учителем). Было упразднено изучение некоторых предметов, например истории. Когда в 30-х гг. ХХ в. стали проводить коллективизацию и индустриализацию, столкнулись с тем, что элементарно не хватает образованных людей. Доходило до абсурда: приходила новая техника, работать на ней было некому, т. к. рабочие не могли прочитать инструкцию. Не хватало своих инженеров. Выписывать их из-за границы, как это делал Петр I, было недопустимо по идеологическим соображениям. Встала задача поднять образование, сделать его не только массовым, но и полноценным. Многие вещи, которые отрицали, были вынуждены возвращать. Было возвращено обучение истории, причем в качестве учебников использовали даже революционные учебники. Также возвращались многие элементы старой школы, такие как школьная форма, которая была очень похожа на дореволюционную форму, и раздельное обучение – с 1943 по 1953 гг. девочки и мальчики учились отдельно, в женских и мужских школах. Так же было и с разрушением дореволюционной судебной и правоохранительной систем. После 1917 г. одним из первых указов стал указ о ликвидации старого суда. Прокуратура, адвокатура были ликвидированы. Создавались народные суды, которые не имели твердой правовой базы и допускали к работе неспециалистов. В итоге страна захлебнулась в произволе. После окончания войны встал вопрос о законности. Стали вспоминать, что был специальный орган, который следил за соблюдением законов – прокуратура. Решили создать что-то подобное. Прокуроров вначале планировалось назвать «укрепревзак» – укрепитель революционной законности. Однако поняли, что такое название не приживется, поэтому в 1922 г. возвращается понятие «прокуратура» и возрождается опять система прокурорского надзора. Таким образом, диалектическое отрицание предполагает преемственность, связь нового со старым.

3. Категории и альтернативы диалектики

В магазине женщина выбирает метлу.

Перебрала все, что было, потом заставила продавца

принести партию со склада, потом снова перебрала

сначала, и так два часа. Продавец взмок.

Наконец, она выбрала метлу:

– Вот эту.

– Мадам, Вам завернуть или так полетите?

Анекдот

Всеобщие связи подчеркивают в диалектике и категории философии, т. е. они также выражают связи общие, существенные, необходимые и повторяющиеся. В философии категориями называют основные понятия, отражающие наиболее общие и существенные свойства, стороны, отношения явлений действительности и познания. Категории существуют в любой науке. К ним относятся понятия, которые выражают наиболее общие связи и закономерности, рассматриваемые в данной науке. Например, стоимость, прибыль – в экономике, энергия, вещество – в физике и т. д. Философские категории отличаются предельной степенью обобщенности. Это значит, что не существует такой сферы действительности, где бы они не применялись. Категории же частных наук применяются только в той сфере, которая исследуется данной наукой. Философские категории применяются во всех отраслях наук, а также в обыденной жизни. Чаще это бывают парные (реже тройные) противоположные понятия.