Читаем Философия срединного пути. Законы и принципы мироздания полностью

Но будьте мудры в любом случае. И пока мы не научились Безусловной Любви, необходимо проявлять благоразумие и гармонию даже в желании молиться и помогать! Молитесь, но за мудрость и осознанность Человека, за мужество пройти все испытания.

Помолитесь за себя. Помните молитву о душевном покое?

«Боже, дай мне разум и душевный покой принять то, что я не могу изменить.

Мужество изменить то, что могу.

И мудрость отличить одно от другого».

Сложнее всего применять Принцип Целесообразности к своим детям. Родителям хочется, чтобы их ребенок был счастливым и благополучным, но жизнь состоит из разных периодов, и дети учатся, проходя тяжелые испытания, попадая в неблагоприятные ситуации. И когда это случается, родители начинают паниковать, и не всегда эти страхи и тревоги адекватны.

Когда это происходит, надо посмотреть на своего ребенка как на самостоятельную Душу, которая выбрала вас на определенное время, чтобы вы передали ей свой опыт взаимодействия с Миром, опыт отношения к себе. Будьте мудры, предлагайте, но не навязывайте детям свои ценности и свои страхи, не ограничивайте их творческие проявления.

Самое лучшее, что мы им можем предложить – это любовь и опыт гармоничного проживания в Мире. Давая эту модель, мы должны позволить им самостоятельно делать выбор: применять свой опыт или нет.

А самая лучшая помощь близким – это внутренняя работа с самим собой: освобождение от страхов, осознание своего потенциала и проявление его, выход на состояния гармонии, радости, любви.

Вы же по себе знаете, что самое худшее, что с вами может случиться, это неприятности с родными. Так и для наших близких – наше неблагополучие является для них худшим испытанием. Поэтому начните с себя!

По Закону Целесообразности у человека всегда есть потенциал для прохождения всего того, что с ним происходит.

Для гармонизации своих посылов на помощь предлагаю такую аффирмацию.

«Я люблю тебя, я принимаю все, что с тобой происходит, осознавая, что происходящее является результатом твоих проявлений. Я знаю, что у тебя или в твоих пространствах есть потенциал для преодоления случившегося. Я готова помочь, если ты попросишь, но не буду выполнять за тебя твою работу. Я благословляю тебя:

на осознанность;

на целостность;

на сильный внутренний стержень;

на связь с твоими Высшими Аспектами, на осознание задач Души;

на смелость меняться;

на любовь, успех, достаток…»

Часто нам самим сложно выйти из кризисных ситуаций, есть ощущение, что в нас не хватает какого-то качества для их прохождения: смелости или толерантности, деликатности или настойчивости, сильного внутреннего стержня.

В ходе некоторых воплощений мы вытеснили из себя или запретили себе проявлять те качества, которые показались нам опасными в тот момент.


Пример из практики. На сеанс пришёл юноша с запросом на зависание в прохождении тяжелой ситуации, связанной с работой. Дискомфорт в теле вывел нас на его прошлое/параллельное воплощение, на историю подростка.

Подросток в этой истории проявил настойчивость и упрямство в ситуации, связанной с отцом, который дал непосильно тяжелое задание. Проявив упрямство, мальчик получил жесткое наказание от отца, которое его сломило. После этого случая мальчик запретил себе быть настойчивым и смелым, так как в той истории сделал вывод, что именно из-за этих качеств его наказали.

Просмотрев и проанализировав ситуацию, мы вышли на понимание, что настойчивость была проявлена с позиции претензии и неуважения к старшему. Тогда получается, что не настойчивость была причиной наказания, а чувство несправедливости, возмущения, игнорирование принципа Иерархии, Закона Равнозначия, Закона Гармоничного обмена энергиями. Когда объяснили парню Закон Иерархии – ситуация схлопнулась, и запрета на «настойчивость» не произошло.

Подобные ситуации показывают, что иногда нам не хватает определенного качества, чтобы справиться с текущим кризисом, качества, которое есть и активировано в нас, но запрещено к проявлению нами же.

Выяснить, какое это качество, и затем принять отторгнутый потенциал этого проявления можно через медитацию «Поход за тенью».

*** Медитация «Поход за тенью»

Расслабьтесь, войдите в медитативное состояние.

Представьте ситуацию, с которой вам необходимо справиться. Задайтесь целью выйти на то качество, которое поможет вам пройти этот опыт. Представьте себя маленьким, представьте, как вы входите в свой сердечный центр со стороны спины.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Биосфера и Ноосфера
Биосфера и Ноосфера

__________________Составители Н. А. Костяшкин, Е. М. ГончароваСерийное оформление А. М. ДраговойВернадский В.И.Биосфера и ноосфера / Предисловие Р. К. Баландина. — М.: Айрис-пресс, 2004. — 576 с. — (Библиотека истории и культуры).В книгу включены наиболее значимые и актуальные произведения выдающегося отечественного естествоиспытателя и мыслителя В. И. Вернадского, посвященные вопросам строения биосферы и ее постепенной трансформации в сферу разума — ноосферу.Трактат "Научная мысль как планетное явление" посвящен истории развития естествознания с древнейших времен до середины XX в. В заключительный раздел книги включены редко публикуемые публицистические статьи ученого.Книга представит интерес для студентов, преподавателей естественнонаучных дисциплин и всех интересующихся вопросами биологии, экологии, философии и истории науки.© Составление, примечания, указатель, оформление, Айрис-пресс, 2004__________________

Владимир Иванович Вернадский

Геология и география / Экология / Биофизика / Биохимия / Учебная и научная литература
Теория социальной экономики
Теория социальной экономики

Впервые в мире представлена теория социально ориентированной экономики, обеспечивающая равноправные условия жизнедеятельности людей и свободное личностное развитие каждого человека в обществе в соответствии с его индивидуальными возможностями и желаниями, Вместо антисоциальной и антигуманной монетаристской экономики «свободного» рынка, ориентированной на деградацию и уничтожение Человечества, предложена простая гуманистическая система организации жизнедеятельности общества без частной собственности, без денег и налогов, обеспечивающая дальнейшее разумное развитие Цивилизации. Предлагаемая теория исключает спекуляцию, ростовщичество, казнокрадство и расслоение людей на бедных и богатых, неразумную систему управления в обществе. Теория может быть использована для практической реализации национальной русской идеи. Работа адресована всем умным людям, которые всерьез задумываются о будущем нашего мироздания.

Владимир Сергеевич Соловьев , В. С. Соловьев

Обществознание, социология / Учебная и научная литература / Образование и наука
Скала
Скала

Сюжет романа «Скала» разворачивается на острове Льюис, далеко от берегов северной Шотландии. Произошло жестокое убийство, похожее на другое, случившееся незадолго до этого в Эдинбурге. Полицейский Фин Маклауд родился на острове, поэтому вести дело поручили именно ему. Оказавшись на месте, Маклауд еще не знает, что ему предстоит раскрыть не только убийство, но и леденящую душу тайну собственного прошлого.Питер Мэй, известный шотландский автор детективов и телесценарист, снимал на Льюисе сериал на гэльском языке и провел там несколько лет. Этот опыт позволил ему придать событиям, описанным в книге, особую достоверность. Картины сурового, мрачного ландшафта, безжалостной погоды, традиционной охоты на птиц погружают читателя в подлинную атмосферу шотландской глубинки.

Б. Б. Хэмел , Елена Филон , Питер Мэй , Рафаэль Камарван , Сергей Сергеевич Эрленеков

Фантастика / Постапокалипсис / Ненаучная фантастика / Учебная и научная литература / Детективы
Российский анархизм в XX веке
Российский анархизм в XX веке

Книга посвящена истории российского анархизма XX века. Он стал одним из ответов отечественной интеллигенции и рабочего класса на вызовы индустриально-капиталистической модернизации, развернувшейся в результате либеральных реформ 1860-х гг. Анархисты сыграли значительную роль в событиях Первой Российской революции 1905–1907 гг., а затем и Великой Российской революции 1917–1922 гг.Дмитрий Рублев представляет отечественный анархизм в различных аспектах. Читатель может ознакомиться с эволюцией анархистской теории, узнать, о чем спорили анархисты, какие новаторские и оригинальные для своего времени идеи были выдвинуты им, что такое анархистский террор, какие формы он принимал, какие социально-политические преобразования проводили анархисты.В заключение автор рассказывает и о том, как в СССР в 1950-е – 1980-е гг. анархизм завоевал новых сторонников, как возрождалось анархистское движение, имеет ли анархизм будущее.

Дмитрий Иванович Рублев

Политика / Учебная и научная литература / Образование и наука