Читаем Фитокосметика. Рецепты, дарующие молодость, здоровье и красоту полностью

Быстро-быстро развивающаяся новорожденная жизнь вливается в передние лобные доли головного мозга. Огромная-колоссальная сила жизни вливается в передние-передние лобные доли головного мозга. Лобные доли мозга с каждой секундой становятся сильней-энергичней, сильней-энергичней: в меня вливается могучая-несокрушимая духовная сила, в меня вливается могучая-несокрушимая духовная сила. Я становлюсь смелей-решительней-уверенней в себе. Усиливается воля, крепнет характер. Я становлюсь смелей-решительней-уверенней в себе.

Человек, окрыленный идеей оздоровления, своей мощью превосходит все болезни и действительно становится человеком несокрушимо крепкого здоровья. Новорожденная жизнь рождает быстро развивающуюся сильную волю. Я с каждой секундой становлюсь духовно сильней. Огромная сила духа светится в моих глазах и эту силу чувствуют все люди, которые приходят со мной в соприкосновение. Неодолимая стальная воля светится в моих глазах.

В головной-спинной мозг, во все мои нервы вливается быстро-быстро развивающаяся новорожденная жизнь. В головной-спинной мозг, во все мои нервы вливается новорожденная сила, сила, сила жизни новорожденной вливается в головной-спинной мозг во все мои нервы. Новорожденная жизнь рождает сильную здоровую нервную систему. Здоровеют-крепнут молодые нервы. Новорожденная жизнь рождает крепкие-здоровые-стальные нервы. Здоровеют-крепнут молодые нервы. Бурно-бурно развивающаяся новорожденная жизнь наполняет весь насквозь головной мозг. Весь головной мозг рождается новорожденно-свежий, новорожденно-исправный, идеально исправный, абсолютно исправный. Вся голова наполняется легкостью-легкостью-легкостью, светом. Вся голова рождается легкая-светлая, легкая-светлая. В глазах светло-светло, как в яркий солнечный прекрасный день в глазах моих светло.

Бурно-бурно развивающаяся новорожденная жизнь вливается в задние доли, в задние-затылочные доли головного мозга вливается бурно развивающаяся новорожденная жизнь. Огромная-колоссальная сила жизни, сила, сила жизни новорожденной вливается в задние-затылочные доли головного мозга. С каждой секундой задние-затылочные доли головного мозга становятся сильней-энергичней, сильней-энергичней. Новорожденная жизнь рождает взгляд такой силы, как луч солнца. Рождается острое-сильное зрение, идеально правильное острое-сильное зрение. В затылочные доли мозга вливается огромная-колоссальная сила жизни. С каждой секундой задние-затылочные доли мозга становятся сильней-энергичней, сильней-энергичней.

В нижнюю — в нижнюю часть головного мозга вливается новая здоровая новорожденная жизнь. В нижнюю — в нижнюю часть головного мозга вливается вновь родившаяся новая-новая здоровая новорожденная жизнь вливается в нижнюю часть головного мозга. Во все нервы, выходящие из нижней части головного мозга, вливается новорожденная жизнь. Все нервы головы, выходящие из нижней части головного мозга, рождаются новорожденно-свежие, новорожденно-свежие, новорожденно-здоровые. Во все нервы, выходящие из нижней части головного мозга, вливается вновь родившаяся новая здоровая новорожденная жизнь. В области затылка здоровеют-крепнут молодые нервы. В области шеи, затылка здоровеют-крепнут молодые нервы. В слуховые нервы вливается новорожденная жизнь. Сила, сила жизни новорожденной вливается в слуховые нервы. Рождаются крепкие-здоровые слуховые нервы, крепкие-здоровые слуховые нервы. Новорожденная жизнь рождает острый, острый-энергичный-сильный слух. С каждой секундой я слышу все лучше и лучше. Обостряется, усиливается слух, расширяется диапазон слышимых мной звуков.

С каждой секундой я слышу все более-все более низкие звуки. С каждой секундой я слышу все более-все более высокие звуки. Обостряется-усиливается слух, здоровеют-крепнут молодые нервы.

Сюда-сюда, в область макушки вливается бурно-бурно развивающаяся новорожденная жизнь. В темени, в области макушки, в темени, в области макушки весь головной мозг насквозь рождается новорожденно свежий, новорожденно-исправный, энергичный-сильный, энергичный-сильный. Здесь, в области макушки здоровеют-крепнут нервы, здоровеют и крепнут нервы, оживает кожа, оживают волосы. В области макушки новорожденная жизнь рождает стеной стоящие, новорожденно-густые, предельно-густые крепкие волосы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Справочник логопеда
Справочник логопеда

В справочнике содержится полная информация по вопросам логопедии: понятие о норме и патологии, комплексная диагностика речи, коррекционно-образователь-ный процесс. Подробно рассмотрены нетрадиционные методы в коррекционно и лечебной педагогике, специфика работы логопеда в детских лечебно-профилактических учреждениях, организация логопедической работы в дошкольных и школьных учреждениях.Авторский коллектив: О. Д. Абрамович, О. Ю. Артапухина, О. П. Астафьева, Т. А. Бычкова, Т. Г. Трофимова, М. А. Колесникова, В. Н. Копасова, Ю. В. Кузнецова, В. А. Блисов, Н. Н. Полушкина, А. С. Семенова, В. Г. Ступаченко, О. Н. Юдина, Е. В. Урядова, Д. В. КозыревПубликуется с разрешения правообладателя — Литературного агентства «Научная книга»

Коллектив авторов , Коллектив Авторов

Медицина / Образование и наука
Антипсихиатрия. Социальная теория и социальная практика
Антипсихиатрия. Социальная теория и социальная практика

Антипсихиатрия – детище бунтарской эпохи 1960-х годов. Сформировавшись на пересечении психиатрии и философии, психологии и психоанализа, критической социальной теории и теории культуры, это движение выступало против принуждения и порабощения человека обществом, против тотальной власти и общественных институтов, боролось за подлинное существование и освобождение. Антипсихиатры выдвигали радикальные лозунги – «Душевная болезнь – миф», «Безумец – подлинный революционер» – и развивали революционную деятельность. Под девизом «Свобода исцеляет!» они разрушали стены психиатрических больниц, организовывали терапевтические коммуны и антиуниверситеты.Что представляла собой эта радикальная волна, какие проблемы она поставила и какие итоги имела – на все эти вопросы и пытается ответить настоящая книга. Она для тех, кто интересуется историей психиатрии и историей культуры, социально-критическими течениями и контркультурными проектами, для специалистов в области биоэтики, истории, методологии, эпистемологии науки, социологии девиаций и философской антропологии.

Ольга А. Власова

Медицина / Психотерапия и консультирование / Образование и наука