Физкультминутки. 50 упражнений для начальной школы

Человек – часть природы и часть общества.

Природа и общество – это окружающий мир.

Природные объекты созданы природой.

Искусственные предметы создал человек.

Растения – это живая природа.

Растениям для жизни нужны воздух, вода, тепло и свет.

Корень, стебель и лист – это части растения.

9. Съедобное – несъедобное Игра-разминка

ИП: стоя возле парты.

Игра обычно проводится с мячом. Но в классе мы рекомендуем вам использовать маленькие бумажные мячики-комки. Заготовьте заранее несколько десятков мячиков, чтобы не гоняться за каждым убежавшим, их можно собрать в конце игры. Игра хорошо развивает как реакцию, так и скорость мышления. Дети становятся рядом с партой, вы (а позже и водящий ребенок) кидаете мяч. В момент броска водящий называет имя ребенка, которому бросает мяч, и произносит слово, являющееся названием предмета. Например: Виталию – лампа, Люде – иголка, Алле – котлета… Если слово означает съедобный предмет, то игрок должен поймать мяч, если нет – оттолкнуть.

10. Дворники машинные… Гимнастика для глаз

ИП: сидя за партой. Руки на ширине плеч лежат на парте.

Темп медленный, одно движение на каждый слог.

Дворники машинные стекла очищают.

В дождь любой работают, устали не знают.

(водят глазами по горизонтали справа-налево и слева-направо)

Сядут утки на воду и опять взлетают,

Меткие охотники вверх и вниз стреляют.

(колебательные движения глазами по вертикали вверх-вниз и вниз-вверх)

Стрелочка на часиках бегает, летает,

Девочки и мальчики о космосе мечтают.

(круговые вращательные движения глазами слева-направо и справа- налево)