Читаем Фонетический разбор слова полностью

Фонетический разбор слова

Фонетический разбор слова - достаточно трудный и вместе с тем очень важный вид работы на уроках русского языка. Надеемся, что с помощью нашей практической тетрадки дети, как говорится, набьют руку в данном виде разбора и приобретут все необходимые для этого навыки и умения

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Книги Для Детей18+

к

м

о

с

ч

ш

ю

я

..«•ЗЙ*

notes

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77



О. Д. Ушакова

ФОНЕТИЧЕСКИЙ

РАЗБОР

СЛОВА

О. Д. Ушакова

ФОНЕТИЧЕСКИЙ

РАЗБОР

СЛОВА

Словарик школьника

Санкт- Петерб>рг

2004

ББК 81.2Р-4 У93

Ушакова О. Д.

У93 Фонетический разбор слова: Словарик школьника. — СПб.: Издательский Дом «Литера», 2004. — 96 с.

ISBN 5-94455-275-1

ISBN 5-94455-275-1

© Издательский Дом «Литера», 2004 © Ушакова О. Д., 2004


КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЛОВАРЁМ

Тысячи разных звуков окружают человека: шелест листвы, пение птиц, журчание ручейка. Наша речь тоже состоит из звуков. Звуки речи отличаются от всех других прежде всего тем, что они образуют слова.

Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, называется фонетикой.

Звуки мы произносим и слышим буквы, которые пишем. Чтобы отличить звук от буквы, звуки заключаются в квадратные скобки.

Для точной записи звучания речи используется транскрипция. В русском языке транскрипция основана на знаках русского алфавита (кроме знаков т», ь, е, ё, ю, я, которые используются только как буквы). Транскрипция записывается в квадратных скобках с использованием дополнительных знаков:

[й’] — звук йот, на письме обозначается буквами й или е, ё, ю, я: ёж [й’ош];

[’] — обозначение мягкости согласного: пел [п’эл];

[] — обозначение долгого согласного: ссора [сора];

['] — ударение.

Гласные звуки

При произнесении гласный звук не встречает преград, он состоит только из голоса (поэтому так и называется).

В ударной позиции гласные произносятся чётко и ясно, а в безударной позиции подвергаются изменениям:

• безударная гласная о обозначает звук, близкий к [а]: молоко [малако];

• безударные гласные е, я обозначают звук, близкий к [и]: пятак [п’итак];

• гласные буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:

Гй»]

Гй*]

Гй*]

Гй’]

е<

1э]

е<

10]

Ю<Г ,1У]

Я<

1а]

♦ в начале слова: ель [й’эл*];

♦ после гласных: фея [ф’эй’а];

♦ после разделительных ь и ъ: пью (п’й’у);

объезд [абй’эст].

После шипящих ж, ш мы произносим и слышим [ы], а не [и]: ширина [шыр’ина].

Согласные звуки

Согласными называются звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду: губы, зубы, язык.

Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. В звонких преобладает голос, а в глухих — шум.

Запомните! Все глухие согласные есть во фразе:

Стёпка, хочешь щец? — Фи!

Согласные звуки образуют пары звонких и глухих звуков:


Звонкие

[б]

[в]

[г]

[д]

[ж]

[з]

Глухие

[п]

1Ф]

[к]

[т]

[ш]

[с]

Кроме того, согласные делятся на твёрдые и мягкие. По твёрдости и мягкости большинство из них тоже образуют пары:

Твёрдые

[б]

[в]

[Г]

м

[3]

и

[л]

N

[Н]

[П]

[р]

и

[т]

[ф]

[X]

Мягкие

16’]

[В’]

1

]

и

[3’]

5

]

[л’]

[М]

]Н’]

In’]

]р’1

[С’]

5

]

№’]

1

]

Запомните! Звуки [й’] [ч’] [щ’] — всегда мягкие.

Звуки [ж], [luJ, [ц] — всегда твёрдые. Звуки [й’], [л], [л*], [м], [м’], [н], [н’], [Р]. [Р’1 — всегда звонкие (это сонорные согласные).

Звуки [х], [х’], [ц], [ч’], [ш’] — всегда глухие.

Существует несколько способов обозначения [щ’]: щавель [щ’ив’эл’], счёты [щ’оты], возчик [вощ’ик], мужчина [мущ’йна]:

[Щ’]


Существует несколько способов обозначения [ц]: цирк [цырк], купаться [купаца], дерётся [д’ир’оца]:

Возьмите на заметку!

1. Звонкие согласные на конце слов и перед глухими согласными оглушаются: гриб [гр’ип], сказка [скаска].

2. Глухие согласные перед звонкими согласными озвончаются: сбить [зб’ит’].

3. Мягкость согласных обозначается буквами ь, е, ё, и, ю, я: сельский [с’эл’ск’ий’].

4. По нормам произношения при стечении согласных в некоторых словах звуки [в], [д], [л], [т] не произносятся: чувство [ч’уства], сердце [с’эрцэ], солнце [сбнцэ], властный [власный’].

Алфавит

Алфавит состоит из букв, расположенных в строго определённом порядке. Каждая буква имеет своё название, которое не следует смешивать с её звуковым звучанием. Например, буква н называется «эн» и обозначает звуки [н] и [н’]. О букве говорите: буква обозначает звук.

В русском алфавите 33 буквы: 10 гласных, 21 согласная и 2 буквы — ъ и ь — не обозначают звуков.

А

Б

В

Г

д

Е

Ё

а

бэ

вэ

гэ

дэ

е

ё

Ж

3

И

Й

К

Л

М

жэ

зэ

и

и

ка

эль

эм

краткое

н

о

П

Р

С

Т

У

эн

О

пэ

эр

эс

тэ

У

ф

X

ц

Ч

ш

щ

эф

ха

цэ

не

ша

ща

ъ

Ы

Ь

э

ю

Я

твёрдый

ы

мягкий

э

ю

я

знак

знак

Слог

Слоги — это части слова, на которые оно разделяется при произнесении. В состав слога обязательно входит гласный звук, поэтому в слове столько слогов, сколько гласных звуков. Кроме гласного звука, в слове может быть также один или несколько согласных: зме-я (2 слога).

Не следует путать фонетическое слогоотделение и правила переноса слов. Например, в слове Аня 2 слога, но перенести это слово нельзя.

Фонетический разбор

Перейти на страницу:

Все книги серии Словарик школьника

Загадки и пословицы о природе и погоде
Загадки и пословицы о природе и погоде

В этой книге собраны пословицы, загадки и народные приметы, объединенные одной общей темой: все они о природе.народные приметы, пословицы, поговорки и загадки, дошли до нас, передаваясь из уст в уста, из поколения в поколение. оказывается, пользуясь старинными народными приметами, можно узнать уже зимой, какой будет весна, весной - каким будет лето, а летом - какой будет осень, а также много другой полезной и любопытной информации.Сборник предназначен для учащихся 3-7 класса общеобразовательных школ. Предложенный материал пригодится для приготовления домашних заданий по природоведению, ботанике, зоологии и географии, а также для подбора материала по внеклассной работе.Подробнее:http://www.labirint.ru/books/94422/  

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Книги Для Детей

Похожие книги

Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука