Франция, которую вы не знали

Частные школы делятся на два типа: заключившие контракт с государством и не заключившие. Первых большинство. Они получают средства из государственного бюджета, но взамен должны соответствовать предъявляемым Министерством образования требованиям. Стоимость обучения в них низкая: от 800€ в год в младших классах, до 2500€ в выпускных. Вторая категория – школы без контракта с государством, на самофинансировании и без надзора за учебным процессом. В них стоимость обучения начинается от 4000€ и дороже. Такие школы во Франции можно пересчитать по пальцам. В них учатся в основном дети экспатов и иностранцы.

Французское общество страшится социального неравенства. В связи с этим есть попытки заставлять частные школы брать на обучение определенное количество детей из неблагополучных семей. Элитизм считается ругательным словом, а высокие результаты в учебе детей из частных школ не дают покоя политикам. По статистике, ученики частных школ имеют больше шансов получить востребованное высшее образование. На сегодняшний день в один из французских университетов может поступить практически любой выпускник школы и учиться там практически бесплатно, но дипломы большинства университетов не котируются на рынке труда, и молодые дипломированные специалисты оказываются без работы. В то же время во Франции есть горстка частных высших школ, где обучение стоит 15 000–20 000€, но поступить туда обычному выпускнику школы из провинции практически невозможно. Отбор в эти школы жесточайший, зато их студенты находят высокооплачиваемую работу еще до окончания вуза. В данном случае с элитизмом получается неувязка, но это никого не смущает.

Понять и принять

Мои дети сейчас учатся в частной школе, лучшей школе нашего городка, где в свое время учился их папа. Я довольна далеко не всем, но разве у нас есть выбор? Русские мамы, впервые отправив детей в школу во Франции, проходят путь от шока до смирения и принятия. Ругают, а потом говорят: «Я поняла, так и надо! Во всем этом есть определенный смысл!» Форумы русских француженок в интернете пестрят эмоциональными обсуждениями тех или иных особенностей местного образования. Оно вроде бы классическое, доступное, но при этом максимально упрощенное, посредственное. Его качество словно ориентировано на низшие слои населения. Иногда мне даже кажется, что школа намеренно воспитывает невежество, увеличивающее пропасть между низшими социальными классами общества и элитой. Красивые слова министерства и дела, которые я наблюдаю в реальности в школе, сильно расходятся между собой.

Судите сами:

• Странный закон 1958 года предписывает не задавать домашние задания детям в начальной школе (до 11 лет) для того, чтобы они могли… самостоятельно выучить пройденный урок. Это предполагает ответственность, которая далеко не всем детям в этом возрасте свойственна.

• Учебников как таковых нет («тяжело носить»). Детям раздают копии из разрозненных источников, которые вклеиваются в тетради.

• Система оценок примитивна: от «материал усвоен хорошо» и «в процессе усвоения» до «материал не освоен». Учителя не объявляют перед классом результаты тестов и контрольных работ. Нет понятия «лучший ученик». Истребляется дух соревновательности.

• Отсутствует четкая система и методика преподавания предметов: каждый учитель сам решает, чему и как учить. А статистика показывает крайне низкий уровень образования самих учителей.