Фрустрация, психологическая самозащита и характер. Том 1. Защитные психологические механизмы и их генезис

Эти возникшие в ходе эволюции виды адаптивного поведения, в свою очередь, должны адаптироваться к новым условиям цивилизации. «Для человека, живущего в индустриальном обществе, вопрос заключается в приспособлении таких его поведенческих реакций, как бегство и борьба, к условиям окружающего его цивилизованного мира. Если реакции не являются в должной степени приспособительными, как это и предлагают многие авторы, то, возможно, именно это лежит в основе так называемой человеческой дилеммы. Возможно, что такие формы поведения являются врожденными реакциями на стресс, у современного человека они заторможены и уступают место когнитивным реакциям, которые больше соответствуют его окружению. Их потенциальная неспособность к адаптации может не найти выражения. Физиологическая реакция на стресс, согласно Cannon, подготавливает организм к бегству или борьбе, которые заторможены у человека. При этом организм не сможет использовать должным образом выделившуюся в результате физиологических изменений энергию, а это может увеличить степень утомления и износа организма и привести к развитию патологии стресса. Такова цена «цивилизованного» поведения»[158].

Изучение защитно — адаптивных механизмов убеждает нас в том, что у человека в процессе двух видов (или этапов) социализации — филогенетической и онтогенетической — возникли очень сложные и тонкие формы и механизмы поведения. Бегство, борьба и замирание у человека уже являются не просто поведенческими реакциями: они стали самыми общими адаптивными стратегиями, осуществляемыми с помощью различных механизмов и их комплексов. Например. бегство человека может принимать характер не физического ухода от стрессора или фрустратора, а форму психологического ухода, например в виде создания психологической дистанции между собой и другими, форму отчуждения и т. п. Борьба, с другой стороны, часто принимает форму не открытого физического нападения, а критики и дискредитации, и т. п. Только в тех случаях, когда у личности не развиваются такие более тонкие механизмы психической адаптации, становится вероятным возникновение «патологии стресса» (и «патологии фрустрации»), т. е. дезадаптации.

Глава 8. Эмоциональные ответы на воздействие фрустраторов и стрессоров

§ 1. Основные (фундаментальные) эмоции человека

При исследовании переживаний людей в ситуации стресса и фрустрации следует исходить из того представления, что у человека имеются несколько фундаментальных, т. е. основных и простых (в смысле — несоставных, больше не сводимых к каким-либо компонентам) эмоций. Эмоциональная жизнь человека слагается из различных комбинаций этих эмоций.

Фундаментальными эмоциями считаются следующие: 1) удовольствие — радость; 2) удивление; 3) горе — страдание; 4) интерес-возбуждение; 5) гнев — ярость; 6) отвращение — омерзение; 7) презрение — пренебрежение; 8) страх — ужас; 9) стыд — застенчивость; 10) вина — раскаяние[159]. Поскольку эти эмоции подробно описываются в литературе, мы здесь их более или менее детально описать не будем.

Используя в теории фрустрации и психологической защиты достижения современной психологии эмоций, мы в то же время развиваем уже выдвинутую нами характерологическую концепцию, согласно которой систематическое переживание определенной эмоции или комбинации (комплекса) эмоций может привести к формированию определенных черт или комплексов характера личности.

§ 2. Эмоции, переживаемые при фрустрации и стрессе

Еще Дж. Доллард и его соавторы отметили, что сила эмоций, переживаемых человеком при фрустрации, и последствия этих эмоций, зависят как от интенсивности фрустрированного желания, так и от степени достижения цели. Эти эмоции располагаются в виде спектра, на одном полюсе которого переживается слабая досада, а на другом — острая душевная боль.

Однако для того, чтобы конкретизировать и углублять исследование эмоциональных состояний фрустрированной личности, следует, на наш взгляд, связать силу фрустрации и особенности последующих адаптивных реакций с уровнем притязаний личности[160]. Для анализа каждой фрустрирующей ситуации следует выяснить, каким образом общий уровень притязаний (или частные притязания в отдельных областях деятельности и общения) связываются с теми целевыми объектами, к приобретению которых стремилась личность.

Но вернемся к основным чувствам и эмоциям, которые переживаются людьми при стрессах и фрустрациях. Здесь мы перечислим их с тем, чтобы более подробно обсудить в отдельных параграфах.