Следует отметить также, что человек переживает страх перед возможным переживанием страха. Можно сказать, что человек боится (страшится, ужасается) самого страха. Это страх перед страхом, определенный тип страха, который достоин специального исследования.
Очевидно, что все названные выше и многие другие объекты страха являются фрустраторами и стрессорами, весьма опасными для личности, особенно для ее Я-концепции. Объекты страха для разных людей различны. Они меняются также в ходе возрастного развития индивида. То, чего ребенок боялся в 5-летнем возрасте, перестает вызвать у него страх, когда он достиг уже 20-летнего возраста. Вместе с тем появляются новые объекты страха.
В. Страх, печаль и боль. —
Разлука с объектом причиняет страх, печаль или душевную боль. Но когда появляется преимущественно одна из этих реакций? Это неясно.В книге «Печаль и меланхолия» Фрейд писал, что страх является реакцией на опасность (угрозу) потери объекта, а душевная боль — реакцией на уже свершившуюся потерю. Печаль же, согласно Фрейду, «возникает под влиянием требования реальности, категорически требующей разлуки с объектом больше уже несуществующем»[169]
.Г. Страх, нежность и эмпатия. —
Наблюдения показывают, что страх, как это ни парадоксально, у некоторых, особенно у женщин, вызывает робость и нежность. Но страх, в свою очередь, является следствием фрустрации.Поэтому нежность, возникающая у фрустрированной личности наряду со страхом и тревогой, можно назвать
Страх нередко отличается неопределенностью и беспредметностью. Когда страх находит свой объект, то превращается в
Страх обычно является сигналом моторных защитных действий. Поэтому всегда, при изучении защитных реакций, следует искать те эмоциональные компоненты, которые приводят к моторным проявлениям. Следует выяснить, всегда ли за этими действиями находится аффект страха, или же каждой реакции свойственны свои особые эмоциональные компоненты?
Невротический страх является патологической защитной реакцией на внутрипсихическую фрустрацию. Так как бегство от самого себя невозможно, то часто при таких фрустрациях находится внешняя замещающая ситуация (фрустратор), на которую направляются действия человека. Эндогенная фрустрация при поверхностном наблюдении может показаться экзогенной, и наоборот. В каждом конкретном случае избегать такой путаницы можно посредством анализа структуры психического состояния личности.
Нередко на реальную опасность человек реагирует слишком бурно и неадекватно, т. е. нормальная реакция переходит в патологическую. Фрейд утверждает, что в таких случаях наряду с реальной опасной внешней ситуацией присутствует также исходящая от влечения внутренняя опасность, которая активизируется. (Во всяком случае, можно быть уверенным, что каждая имеющая невротические черты реакция, является выражением наличия невротических элементов в структуре личности. Любое внешнее воздействие преломляется через внутренний мир человека, и внешние реакции на проблемную ситуацию являются превосходными средствами для проникновения в этот внутренний мир, в структуру личности.
Поэтому изучение личности наиболее плодотворно в проблемных, фрустрирующих и стрессовых ситуациях. Именно по этой причине изучение творческого процесса, берущего начало в проблемной ситуации, может иметь исключительное значение для построения теории личности. Еще более важно изучение фрустрации, стресса и защитных процессов личности.
Фрустрированный человек, как мы видели, часто оказывается в тревожном состоянии. И наоборот, если человек переживает тревогу, то можно сказать, что он фрустрирован. Мы полагаем, что именно эта закономерность имеет место в реальной жизни, и