Газета "Своими Именами" №21 от 21.05.2013

Новый министр обороны уволил около 200 тыс. офицеров и 142 тыс. прапорщиков; расформировал дивизии и полки, создав вместо них бригады, а также объединенные стратегические и оперативные командования; организовал массовую распродажу военного имущества и передачу военных объектов (полигонов и военных городков) на баланс гражданских властей; реформировал систему военного образования, медицины, обеспечения и подготовки и т.д. (каким именно образом всё это делалось – уже другой вопрос). Параллельно «в унисон» работал Генеральный штаб во главе с Н. Макаровым, которого считали соратником А. Сердюкова (таким же вредителем). В 2012 г. стало ясно, что дело практически сделано. Пришло время превращения нового организма в реальную боевую единицу. Соответственно, понадобился популярный в войсках министр, и С. Шойгу как никто другой подходил на эту роль.

Ну а «мавр», если бы умерил своё хамское высокомерие и «аппетиты» своего «женского батальона», возможно, сидел бы сейчас послом в какой-нибудь теплой стране или международной организации, а так глотает пыль прокурорских коридоров. Кстати, того же Н. Макарова В. Путин, по слухам, тайно наградил звездой Героя России, а С. Шойгу назначил своим советником. Предательство? А может, доказательство того, что работа была сделана хорошо?

Однако вернемся к новому руководителю МО, который сначала (для пущей авторитетности) был восстановлен президентом на военной службе в звании генерала, а уже в конце января этого года представил ему свой «План обороны Российской Федерации на период до 2016 года». Документ тут же был утвержден главой государства и предусматривает участие в обороне страны сразу 49 министерств и ведомств. Получается, что С. Шойгу в первую очередь занялся не коррекцией реформы (за исключением нескольких конкретных решений), а дальнейшим укреплением российской армии нового образца (при этом вопросы создания и закупки вооружений были переданы в ведение других структур). Больше того, В. Путин уже дал задание разрабатывать план обороны на период после 2016 г., а значит нынешний руководитель МО останется на своем посту, по крайней мере, до того момента, когда российские ВС вместо задачи «готовиться, готовиться и еще раз готовиться» получат приказ «действовать, действовать и еще раз действовать».

Только вот хочется спросить: «Какого черта нужно было действовать так сложно (с немалым количеством «человеческих жертв», ошибок и злоупотреблений), если можно было просто и хорошо?» Ну так это ведь Россия. Поэтому С. Шойгу – не первый и точно не последний (а может, когда-нибудь и сам станет назначать министров обороны).

Вадим ВОЛОВОЙ, “Geopolitika”, Литва, inosmi.ru

От редакции. Наряду с правильными мыслями и оценками данная статья содержит и принципиальную ошибку: автор всерьёз воспринимает слова нынешних российских руководителей об обороне страны и боеспособности армии. В действительности их нимало не волнует ни первое, ни второе. Об этом свидетельствуют их дела.

О БЕДНОЙ НАУКЕ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО

О бедственном (материальном и интеллектуальном) положении науки и связанной с ней высшей школы написано много. Но теперь мы присутствуем на финальной стадии процесса, уже звонит колокол, назначены и пришли ликвидаторы последнего призыва. У них нет даже обезболивающих средств, только инструменты расчленения, потому что методика ликвидации предусматривает разъединение, присоединение, упразднение, переподчинение, масштабное сокращение персонала, резкое сокращение государственного финансирования. В перечне «неэффективных» вузов оказались такие уникальные, как Литературный и Архитектурный институты. Нельзя сказать, что больной полностью смирился со своей участью. Учёный совет филфака МГУ со всей откровенностью заявил: «Катастрофа произошла, русская классическая литература более не выполняет роль культурного регулятора образовательного процесса». Значит, в войне на истребление русского и советского духовного наследия враг близок к победе. Преподаватели МГУ категорически отвергают политику разгрома российского гуманитарного образования, проводимого министерством образования.