Газета "Своими Именами" №37 от 13.09.2011

Но это к слову. Я постоянно сравниваю наши времена с 30-ми годами, чтобы показать, чего достигли Советы за 20 лет в области молодёжной политики, образования, получив обескровленную страну, и что сумели порушить, разграбить, уничтожить, а то и стереть с лица земли нынешние правители, получив в руки вторую (а по многим показателям и первую) мировую державу. Теперь добивают образование. Детям рабочих и крестьян, бюджетников путь к бесплатному образованию закрыт. Два миллиона детей не пошли в школу в прошлом году.

У нас в Северодвинске за 20 лет не построено ни одной школы! Порушены школьные теплицы, пришкольные участки заросли бурьяном, а фасады некоторых школ выглядят так, словно в американских фильмах ужасов здания после ядерной войны. Катастрофически уменьшилось число библиотек. О тысячах сельских школ, стертых с лица земли, и говорить уже тошно.

А Медведев, оказывается, беспокоиться изволит, какую страну и кому он и его либералы оставят в наследство. Сталину не стыдно было оставить потомкам страну, выпестованную им. Молодёжь сталинской эпохи выдержала схватку с фашизмом, открыла путь к ядерной энергетике и дорогу к звездам.

Интерес к жизни и деятельности Сталина растет. Сама жизнь выводит на сопоставление нынешней усиливающейся деградации российской экономики, социальной и культурной сферы с быстрым и уверенным развитием страны в первые десятилетия Советской власти. Сейчас страна унижена и ослаблена как никогда, и падение в пропасть продолжается. О каком «обновлении» может идти речь, как можно «обновлять» разруху? Народ катастрофически вымирает. Как можно что-то обновлять с повальной коррупцией, беззаконием; кругом льстецы, рвачи, приспособленцы, хапуги. Проворовавшихся чиновников «переставляют» с одного места на другое.

Сталин терпеть не мог болтунов, неумех. Он судил о людях по тому, как они относились к порученному делу, и безжалостно снимал с руководящих постов неспособных добиваться хороших результатов, невзирая на их заслуги в прошлом, родственные или приятельские связи. Сталина отмечала огромная трудоспособность, работал он практически круглосуточно. Он жил высшими интересами государства и народа. А сколько Сталин читал! Он читал художественную литературу, научную, включая работы по металлургии, химии, военному делу, литературные журналы. У него не было времени «скакать» на горных лыжах, гоночных автомобилях, самолётах и пр. Он не позёрствовал, не скоморошничал, был последним по-настоящему интеллектуальным правителем России. Поэтому никогда не удастся «десталинизировать страну».

Кстати, народ никому не поручал «обновлять» страну по разумению президента и других «обновленцев». Реформы и продолжение «обновления» унесли уже миллионы жизней россиян. Президент сказал в Послании, что они, т.е. «обновленцы», делают всё для тех, кого любят больше всего – детей. Мы хорошо помним, как «осчастливили» миллионы детей и их родителей «обновленцы» Абрамович, Гайдар, Чубайс и пр.

Если тошно слушать, когда президент рассуждает о демократии и любви к детям, то когда он начинает говорить о свободе, которая лучше, чем несвобода, – тут всех святых выноси. Вопросы равенства, свободы и демократии тесно связаны между собой. Вокруг них всегда разгораются горячие дискуссии.

Французский писатель Анатоль Франс сказал, что демократия заключается в том, что богатый и бедный одинаково имеют право ночевать под мостами Сены. Прекрасный афоризм! В так называемых демократических странах Запада народ является номинальным властителем, лишённым власти. Власть принадлежит тем, кто владеет средствами производства. Если этого нет, если социальное расслоение существует, то все разговоры о равенстве и свободе являются самообманом. Ленин говорил: «Пока остаётся частная собственность на средства производства… о действительной свободе для человеческой личности – а не для собственника – о действительном равенстве человека и человека – не лицемерном равенстве собственника и неимущего, сытого и голодного, эксплуататора и эксплуатируемого – не может быть и речи».