Газета "Своими Именами" №50 от 13.12.2011

«Первую ночь он должен был провести в санях под открытым небом. На другой день в обоз пришёл какой-то земляк, который, узнав, зачем приехал парень в Москву, взял его к себе и обещался определить его в школу в Заиконоспасском монастыре. При помощи знакомых дело было устроено». Он поступает в Славяно-греко-латинскую академию, где было восемь классов, в первых четырёх учили читать и писать по-латински, славянскому языку, пению по нотам и началам арифметики. В пятом и шестом классах изучали красноречие и стихи латинских поэтов Горация, Вергилия, Овидия. В седьмом классе изучали естественные науки, физику, а в последнем классе – богословие.

«С жаром принялся Ломоносов за учение; через полгода он уже был переведён в следующий класс и так в течение пяти лет он прошёл весь курс наук и выучился латинскому и греческому языкам» («Отечественная история для народных училищ», Санкт-Петербург, 1895). Но московская школа не удовлетворила Ломоносова, он отпросился в Киев, где нашёл большое количество интересных для него книг, затем вернулся в Москву.

В 1735 году из Петербурга пришёл указ, повелевавший отобрать двадцать учеников «в науках достойных» и отправить их в столицу для учёбы в Академии наук. Отобрали двенадцать лучших учеников, среди которых был и Ломоносов, и в 1736 году они прибыли в Петербург.

В Петербурге Ломоносов проучился не больше года и, как лучший ученик, в составе группы из трёх человек был отправлен за границу для учёбы у немецких профессоров.

При этом первые два с половиной года русские студенты учились в Марбурге у знаменитого в то время учёного Христиана Вольфа, про которого говорили, что он знает всё на свете. И действительно, Вольф вёл занятия по философии и логике, механике и оптике, математике и архитектуре.

В Марбурге Ломоносов женился, родилась дочь Екатерина-Елизавета, а затем сын, но через два месяца он умер.

Бывали времена, когда Ломоносову не хватало средств на пропитание. Будучи в Германии, в одном из писем в Россию он жаловался:«Нахожусь болен, и при том не только лекарство, но и дневной пищи себе купить на что не имею, и денег достать взаймы не могу».

После более двух с половиной лет учёбы в Марбурге русские студенты переехали во Фрейберг.

Во Фрейберге руководить учёбой русских студентов стал профессор Генкель, который обладал тяжёлым характером и отличался мелочным деспотизмом. Гордостью Генкеля была его химическая лаборатория, она служила учебной, производственной и экспериментальной базой. Ломоносов оценил значение экспериментальной базы для исследовательской работы и по возвращении в Россию упорно добивался постройки химической лаборатории при Академии наук.

Учёба и пребывание Ломоносова во Фрейберге принесли свои научные результаты: он посылает в Академию две новые диссертации, одну по физике, другую по химии.

Мало того, в конце 1739 года Ломоносов направляет в Российское собрание при Академии наук знаменитое «Письмо о правилах Российского стихотворства». Но Ломоносов не ограничился теорией, а направил патриотическую «Оду на взятие Хотина».

Много лет спустя В.Г. Белинский писал, что с «Оды на взятие Хотина» «по справедливости должно считать начало русской литературы».

В мае 1741 года Ломоносов отплывает в Россию.

В этот период русской истории на престоле находилась Анна Иоанновна, про которую В.О. Ключевский («Курс русской истории», М., 1910) пишет:

«Не доверяя русским, Анна поставила на страже своей безопасности кучу иноземцев, навезённых из Митавы и из разных немецких углов... При разгульном дворе, то и дело увеселяемом блестящими празднествами… вся эта стая кормилась досыта и веселилась до упада на доимочные деньги, выколачиваемые из народа... Недаром двор при Анне обходился впятеро-вшестеро дороже... чем при Петре I, хотя государственные доходы не возрастали... скорее убавлялись».