Газета "Своими Именами" №5 от 21.09.2010

Сопоставив последние результаты с данными предыдущих лет, исследователи констатировали почти полное отсутствие реальных позитивных перемен в школьном образовании Соединенного Королевства за последние несколько десятилетий. С учетом этого они подсчитали, что на сегодняшний день в Великобритании проживает более 100 тыс. молодых людей, не имеющих даже базового образовательного уровня, необходимого для нормальной жизни в современном обществе. «Находящиеся на этом уровне люди в состоянии пройти лишь самые простые тесты и ответить на прямые вопросы, не содержащие никаких отвлечений или недосказанности, - говорится в отчете исследования, проведенного под руководством профессора Шеффилдского университета Грега Брукса. - Это меньше того, что необходимо для функциональной грамотности, требуемой для трудоустройства, нормальной семейной жизни или просто для чтения литературы ради своего удовольствия». Это, по данным авторов исследования, касается 22% выпускников британских школ в возрасте от 16 до 19 лет.

Аналитики Шеффилдского университета установили, что если средний уровень школьного образования в стране неуклонно повышался за период с 1948 по 1960 год, то затем возникла «пауза» протяженностью до 1988 года. После этого вновь наметилась позитивная тенденция, сошедшая на нет к 2004 году. Что касается письменной речи, то в этом никаких улучшений не было выявлено с 1979 года. Такие результаты, как указывается в отчете, были «достигнуты» в условиях вливаний миллиардов фунтов стерлингов в совершенствование школьного образования в стране, включая повышение уровня подготовки учителей, осуществленных за последние 13 лет прежним правительством лейбористов.

Сергей ХАБОТИН

ДИКИЕ ИГРЫ

«Космическая обезьяна», или «напуганный цыпленок» добрались до Новой Зеландии. Речь идет о разных названиях одной и той же игры, которая в течение многих лет наводит ужас на США и Великобританию из-за того, что подростки во время нее в прямом смысле пытаются посмотреть смерти в лицо. По мнению специалистов, недетским забавам подвержены гиперактивные дети старших классов, в основном, мальчики, которым доставляет удовольствие пощекотать нервы себе и окружающим. Для этого они используют шарфы, веревки, ремни, которые обвязывают вокруг горла так, чтобы на время кислород перестал поступать в мозг. Зачастую подобные «игры» носят коллективный характер, где тинейджеры пытаются душить друг друга руками ради веселья и новых ощущений.

Как заявил педиатр Рассел Виллс, проблема уже носит национальный характер. «Необходимо провести консультационные уроки в школах, где учащимся следует рассказать о последствиях, к которым приводят подобные «развлечения», а именно: к конвульсиям, инсультам, остановке сердца, повреждению коры головного мозга», - подчеркнул Виллс. Обращаясь к родителям и преподавателям, доктор Виллс назвал и симптомы, свидетельствующие о пристрастии ребенка к «играм смерти». Среди них: налитые кровью глаза, следы на шее, частые головные боли и временная дезориентация. По страшной статистике, только в США от подобных «игр» в удушье погибло 458 детей, в Великобритании - 86.

Дмитрий РЕШЕТИЛОВ

ПАБЛО НЕРУДА

Коллекция морских раковин Пабло Неруды вернулась в Чили после путешествия по Испании. Море служило постоянным источником вдохновения для всемирно известного чилийского поэта, который на протяжении всей жизни собирал морские раковины, рассматривая их как «природные поэмы». В испанской столице в конце прошлого года впервые были выставлены 400 раковин из 9 тысяч, подаренных Нерудой Университету Чили в 1954 году.

«Неруда коллекционировал не для того, чтобы накапливать, а чтобы дарить», - сказал журналистам президент «Фонда Неруды» Хуан Агустин Фигеро, выступая в столичном университете на церемонии демонстрации раковин, вернувшихся из Мадрида. Они экспонировались в институте Сервантеса, а сама выставка, на которой были представлены также произведения нобелевского лауреата, получила поэтическое название «Любовь к морю. Раковины Неруды».

«Он хотел, чтобы весь мир мог созерцать эту коллекцию», - отметил ректор чилийского университета Виктор Перес. Он напомнил слова великого чилийца, как называли Неруду соотечественники: «Лучшее, что я коллекционировал всю мою жизнь, - это раковины». «Меня поражала их изумительная структура», - писал поэт.