Газета Завтра 605 (26 2005)

Вот так вот, уважаемый читатель, Россией правят "невидимки", неформальные союзы чиновников. А раз так, то вся наша "российская демократия" вполне сводится к выбору из предложенного этими "невидимками" ассортимента кандидатов. Интересно, правда, чем эти призраки займутся, когда, скажем, мировые цены на нефть упадут, или разведанные запасы сожмутся, как шагреневая кожа. Сдадут ли эти "государственники-силовики" Россию, как их предшественники-горбачевцы сдали Советский Союз? Но в любом случае нынешний "путинский передел" русской нефти вряд ли окажется совсем уж "последним".

ШКОЛЬНОЕ КОСОВО

ШКОЛЬНОЕ КОСОВО

Сергей Загатин

Сергей Загатин

ШКОЛЬНОЕ КОСОВО

Как это часто бывает, конфликт вокруг школы №223 Войковского района города Москвы вырос из мелочей.

Всё началось с того, что несколько лет назад при попустительстве московских властей на пост директора школы №223 была назначена гражданка Макацария Дали Гивиевна. Почему я применяю слово "попустительство"? А как иначе объяснить ту несуразность, что вновь назначенный директор не имел педагогического образования? Ну, вроде бы мелочь, недосмотр, с кем не бывает.

Дальше — больше: кадровая политика нового директора оказалась на редкость простой: неугодные педагоги школы увольнялись и заменялись преимущественно по национальному признаку — лицами грузинской национальности, которые не умели даже нормально говорить по-русски. Ну, это тоже, видимо, мелочь — педагог, не владеющий языком, на котором надо преподавать.

Потом как-то само собой в школе оказалось около трёхсот грузинских детей, как-то само собой появились кружки, в которых общение с детьми велось исключительно на грузинском языке. Почему-то новым тренажёрным залом и компьютерным классом школы стали пользоваться только грузинские дети...

И венчает этот букет "мелочей" история постройки нового здания школы. В прошлом году вполне пригодное здание школы №223 снесли и построили новое — при этом снесённое здание, повторюсь, было пригодно для использования в качестве школы, — а в Москве есть десятки действительно аварийных школьных зданий, до которых руки у московских властей не доходят. Ладно, пропустим пока и этот вопрос — новое школьное здание это дело хорошее, но почему-то оказалось, что теперь это уже не обычная общеобразовательная школа, а "школа с грузинским этнокомпонентом" — как пояснили мне в Комитете по образованию при мэрии Москвы и как написано на сайте грузинского землячества в Москве. При этом мнения жителей Войковского района никто не спрашивал ни год назад, когда возмущённые родители написали в районо большое количество жалоб, ни теперь, когда ситуация близка к взрывоопасной.

Год назад назревавший конфликт, казалось, закончился — правда, почти анекдотом, — цитирую дословно с одного из форумов в Интернете:

"…Пятый шаг. Родители школьников возмущены. Собираются подписи. Приезжает комиссия из районо ("ну что вы так волнуетесь?"). На железный аргумент родителей ("да она же вообще не педагог!") находится элегантнейший и циничный контраргумент: "да, она человек неопытный, но мы ей поможем". И директор отсылается на курсы(!) повышения квалификации(!!) на полтора месяца(!!!). Как уступка родителям — устраивается нагоняй малолетним грузинским любителям тренажеров — русских теперь пускают.

Шестой шаг. Через полтора месяца возвращается квалифицированный грузино-педагог. Теперь кружки начинают вестись на грузинском языке, т.к. их педагогам тяжело говорить по-русски.

В префектуре САО неожиданно принимается решение (июнь 2004 г.) о сносе школы. Сначала хотели реконструировать, да решили, что овчинка выделки не стоит, и строится новая. Классы распределяют по соседним школам (201, 747). В процессе этого два класса, чьи родители подписали петицию в районо, категорически отказываются возвращаться в родную школу в будущем и переводятся в 747 школу окончательно.

Седьмой шаг. Новая школа построена. Открытие — в сентябре 2005 года. Только теперь она постановлением правительства Москвы будет называться "Московская экспериментальная площадка "общеобразовательная школа №223 с этногрузинским компонентом"".

Грузинский директор, собрав учеников, в сердцах заявляет: вот вы не хотели по-грузински говорить, так мы его теперь вам обязательным сделаем! Меняется школьная программа — выкидывается бывший в ней ранее второй иностранный (видимо, не нашли соответствующего грузина). В завершение директор примирительно заявляет: ну что вы волнуетесь, русские тоже смогут учиться…

Вот так-то, камрады. Это — технология. Учитесь.

P.S. Вся информация предоставлена со слов жителей района, в т.ч. педагогов"